Diseño y Tecnología ( D&T ) es una materia escolar que se enseña en Inglaterra a alumnos de escuelas primarias y secundarias. Apareció por primera vez como materia titulada en el primer currículo nacional de Inglaterra en 1990. [1] Ha sido objeto de varias revisiones cuando se revisó todo el currículo nacional, la más reciente en 2013. [1]
D&T también se enseña en muchos países alrededor del mundo, como India , Estados Unidos, Australia, Nueva Zelanda, Irlanda, Malta, China, Sudáfrica, Francia y Finlandia. [2]
Como asignatura escolar, implica que los estudiantes diseñen en un contexto práctico utilizando una variedad de materiales y medios. También es un curso universitario en muchos países, incluidos Australia, Canadá, Estados Unidos, Singapur, Sudáfrica, Países Bajos y Nueva Zelanda, tanto para la preparación de profesores como para la educación general en áreas como el diseño industrial . Algunas de las universidades del Reino Unido que imparten cursos son: Brighton , Sheffield Hallam , Goldsmiths, University of London y Greenwich .
El Currículo Nacional de Inglaterra establece que el propósito de D&T es:
"El diseño y la tecnología son disciplinas inspiradoras, rigurosas y prácticas. Mediante la creatividad y la imaginación, los alumnos diseñan y fabrican productos que resuelven problemas reales y relevantes en una variedad de contextos, teniendo en cuenta sus propias necesidades, deseos y valores y los de los demás. Adquieren una amplia gama de conocimientos temáticos y se basan en disciplinas como las matemáticas, la ciencia, la ingeniería, la informática y el arte. Los alumnos aprenden a asumir riesgos y se convierten en ciudadanos ingeniosos, innovadores, emprendedores y capaces. A través de la evaluación del diseño y la tecnología del pasado y del presente, desarrollan una comprensión crítica de su impacto en la vida diaria y en el mundo en general. Una educación de alta calidad en diseño y tecnología hace una contribución esencial a la creatividad, la cultura, la riqueza y el bienestar de la nación". [3]
Y hay cuatro objetivos: "garantizar que todos los alumnos:
El segundo objetivo se conoce como “capacidad de diseño y tecnología” y es la interacción de responder a un contexto de diseño y tecnología aprovechando los recursos del conocimiento y la experiencia, [4] donde los alumnos desarrollan “el poder de producir cambios y mejoras en el mundo creado”. [5]
El GCSE [6], que se imparte principalmente a alumnos de la escuela secundaria superior (años 10 y 11, de 14 a 16 años), incorpora todas las áreas materiales (con la excepción de la alimentación, que ahora es un GCSE independiente [7] ). Al igual que el GCSE anterior, las nuevas especificaciones del GCSE tienen dos componentes evaluados: un examen y una evaluación no examinada (NEA), pero con una división de las calificaciones del 50:50.
Los exámenes de nivel A y AS preparan a los estudiantes para el aprendizaje individualizado y la resolución de problemas, algo esencial en los negocios y la industria. La gestión del tiempo es un factor clave para el éxito de los candidatos en los elementos del curso de la cualificación. Los exámenes son tan rigurosos como cualquier otra asignatura. De hecho, debido a la complejidad y variedad de tareas y habilidades de organización requeridas, este examen y curso son muy exigentes. La asignatura cubre actividades que van desde la tecnología de control hasta el diseño estético de productos. Los estudiantes tienen que utilizar todo tipo de software informático, incluido el diseño y la fabricación asistidos por ordenador , hojas de cálculo y presentaciones por ordenador. Los resultados de dicho trabajo a menudo se envían a máquinas CNC para su fabricación.
Con el primer currículo nacional se introdujeron nuevas titulaciones GCSE para D&T en Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte. A diferencia del currículo nacional, se mantuvieron los títulos de las asignaturas anteriores (por ejemplo, artesanía, diseño y tecnología (CDT) y economía doméstica ) y se añadieron otros (por ejemplo, electrónica, tecnología alimentaria, tecnología textil y sistemas y control). Estas especificaciones GCSE tenían dos componentes evaluados:
Los títulos GCSE D&T que se ofrecieron incluyeron:
La Tecnología del Diseño (TD) del IB es una asignatura optativa que se ofrece en muchos colegios del Bachillerato Internacional en todo el mundo. El Diseño también se ofrece en el Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB como asignatura obligatoria para los grados 6 a 10, y en el nivel del Programa del Diploma (desde los grados 11 a 12). La Tecnología del Diseño del IB tiene un contenido muy similar al de Diseño y Tecnología . Es una de las ciencias del Grupo 4 .
El objetivo principal del programa Diseño del PAI es brindar a los alumnos una comprensión del ciclo de diseño a través de un programa práctico. Los alumnos completarán proyectos basados en la solución de un problema real y auténtico. Los alumnos documentarán su progreso a medida que siguen el ciclo de diseño para llegar a una solución factible. Crean la solución y luego la evalúan tras realizar pruebas exhaustivas.
El Programa de Diploma en Tecnología del Diseño es una introducción de dos años al diseño, a una variedad de fundamentos de la tecnología y a cuestiones tecnológicas globales. Proporciona a los estudiantes los conocimientos necesarios para poder diseñar y fabricar en talleres escolares, y también para desarrollar una alfabetización informada sobre la tecnología en general. Debido a que es un plan de estudios internacional, se centra especialmente en cuestiones medioambientales globales. Abarca temas fundamentales en factores humanos y ergonomía, gestión de recursos y producción sostenible, modelado, materias primas hasta la producción final, innovación y diseño, diseño clásico. Abarca temas avanzados de nivel superior en diseño centrado en el usuario, sostenibilidad, innovación y mercados, y producción comercial. El diploma es aceptado para el ingreso a la universidad en muchos países y es una buena preparación para carreras en áreas como ingeniería, arquitectura, diseño de productos, diseño de interiores, diseño y educación.
La educación tecnológica forma parte del plan de estudios de la escuela secundaria escocesa. La educación tecnológica se divide en varias materias disponibles en National 4, National 5, Higher y Advanced Higher
Asignatura estándar en técnica
Asignaturas Especializadas dentro de la Técnica
En el Reino Unido, el Arkwright Scholarships Trust otorga becas de dos años a estudiantes que cursan GCSE/Scottish Standard Grade en diseño y tecnología. Las becas Arkwright Engineering apoyan a los estudiantes durante sus A levels/Scottish Highers y los alientan a estudiar ingeniería o un área relacionada del diseño en una universidad de primer nivel o a través de un aprendizaje industrial de alta calidad.
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