Jugador de 2 puntos y jugador de 2,5 puntos es una clasificación deportiva para discapacitados en el baloncesto en silla de ruedas . Las personas en esta clase tienen un control parcial del tronco al realizar movimientos hacia adelante. La clase incluye personas con paraplejia T8-L1, parálisis pospolio y amputaciones. Las personas en esta clase manejan el balón menos que los jugadores de mayor puntuación. Tienen algunos problemas de estabilidad en la cancha y pueden sostener su volante cuando intentan agarrar rebotes con una mano.
Esta clase incluye a personas con amputaciones. Los amputados se clasifican en esta clase según la longitud de sus muñones y si juegan con prótesis de piernas. La clasificación en esta clase consta de cuatro fases: evaluación médica, observación durante el entrenamiento, observación durante la competición y evaluación. La observación durante el entrenamiento puede incluir un partido de uno contra uno. Una vez que se incluye a un jugador en esta clase, es muy difícil que lo saquen de ella.
Durante la década de 2000, hubo mucho debate en los Estados Unidos sobre cómo aumentar la participación de los jugadores en esta categoría. Una sugerencia fue permitir que las personas sin discapacidades participaran para darles a los jugadores de esta categoría más tiempo en la cancha. Otra implicaba cambiar el sistema de clasificación utilizado a nivel nacional para alinearlo con el utilizado a nivel internacional por la IWBF.
Las personas en esta clase incluyen a los jugadores australianos Grant Mizens y Kylie Gauci .
Esta clasificación es para el baloncesto en silla de ruedas . [1] La clasificación para este deporte la realiza la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas . [2] La clasificación es extremadamente importante en el baloncesto en silla de ruedas porque cuando se suman los puntos totales de los jugadores, no pueden superar los catorce puntos por equipo en la cancha en ningún momento. [3] Jane Buckley, escribiendo para Sporting Wheelies , describe a los jugadores de baloncesto en silla de ruedas en esta clasificación como jugadores que "no tienen control de las extremidades inferiores pero control parcial del tronco en una dirección hacia adelante. Dependen del agarre de la mano para permanecer estables en una colisión". [1]
El Comité Paralímpico Australiano define esta clasificación como "jugadores con algún movimiento de tronco parcialmente controlado en dirección hacia adelante, pero sin movimiento lateral controlado. Tienen rotación del tronco superior pero mala rotación del tronco inferior". [4] La Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas define a un jugador de 2 puntos como "algunos movimientos de tronco parcialmente controlados en dirección hacia adelante, pero sin movimiento lateral controlado, tienen rotación del tronco superior pero mala rotación del tronco inferior". [5] Los Cardiff Celts, un equipo de baloncesto en silla de ruedas en Gales, explican esta clasificación como "pérdida de estabilidad leve a moderada en el tronco inferior. [...] Las discapacidades típicas de clase 2 incluyen: paraplejia T8-L1, parálisis post-polio sin control del movimiento de las extremidades inferiores". [6]
Un jugador puede clasificarse como un jugador de 2,5 puntos si muestra características de un jugador de 2 puntos y de un jugador de 3 puntos , y no es fácil determinar exactamente en cuál de estas dos clases encaja el jugador. [4] [5]
Los jugadores de 2 puntos necesitan poner una mano en la rueda de su silla para mantener el equilibrio cuando intentan tomar un rebote. Esto se debe a problemas de estabilidad. Cuando se empujan por la cancha, no necesitan el respaldo de su silla para mantener un movimiento estable hacia adelante. [6]
Hay una diferencia significativa en la resistencia especial entre los jugadores de 2 puntos y los de 3 y 4 puntos, y los jugadores de 2 puntos tienen menos resistencia especial. [7] Los jugadores de 1 y 2 puntos son los que menos manejan el balón en la cancha. [7]
Las personas con amputaciones pueden competir en esta categoría. Esto incluye a los jugadores clasificados ISOD A1 y A9. [8] Debido a la posibilidad de que surjan problemas de equilibrio relacionados con una amputación, durante el entrenamiento con pesas, se recomienda a los amputados que utilicen un observador cuando levanten más de 15 libras (6,8 kg). [9]
En esta clase se pueden encontrar jugadores clasificados ISOD A1. [8] Esta clase ISOD es para personas que tienen ambas piernas amputadas por encima de la rodilla. [9] Sin embargo, hay mucha variación en la clase IWBF en la que se pueden colocar estos jugadores. Aquellos con articulaciones de cadera generalmente se clasifican como jugadores de 3 puntos, mientras que aquellos con muñones de pierna ligeramente más largos en esta clase son jugadores de 3,5 puntos. [8] Las amputaciones de miembros inferiores afectan el costo de energía de una persona para ser móvil. Para mantener su tasa de consumo de oxígeno similar a las personas sin amputaciones de miembros inferiores, necesitan caminar más lento. [10] Los jugadores de baloncesto A1 usan alrededor de un 120% más de oxígeno para caminar o correr la misma distancia que alguien sin una amputación de miembro inferior. [10]
Los jugadores clasificados ISOD A9 pueden encontrarse en esta clase. [8] La clase en la que juegan será específica para la ubicación de sus amputaciones y sus longitudes. Los jugadores con desarticulación de cadera en ambas piernas son jugadores de 3.0 puntos, mientras que los jugadores con dos amputaciones ligeramente más largas por encima de la rodilla son jugadores de 3.5 puntos. Los jugadores con una desarticulación de cadera pueden ser jugadores de 3.5 puntos o jugadores de 4 puntos. Las personas con amputaciones más largas que 2/3 de la longitud de su muslo cuando usan una prótesis son generalmente jugadores de 4.5 puntos. Aquellos con amputaciones más cortas son jugadores de 4 puntos. En este punto, el sistema de clasificación para las personas en esta clase considera la naturaleza de la amputación de la mano restando puntos para asignar a una persona a una clase. Una desarticulación de muñeca hace que un jugador baje una clase de puntos, mientras que un par de amputaciones de mano hace que un jugador baje dos clases de puntos, y los jugadores con amputaciones de miembros superiores terminan siendo jugadores de 1 punto. [8]
Esta es la clasificación del deporte en silla de ruedas que corresponde al nivel neurológico T8 - L1. [11] [12] En el pasado, esta clase se conocía como Lower 3 o Upper 4. [11] [12] La ubicación de las lesiones en diferentes vértebras tiende a estar asociada con niveles de discapacidad y problemas de funcionalidad. T12 y L1 están asociados con la inervación abdominal completa. [13] Disabled Sports USA definió la definición anatómica de esta clase en 2003 como "Función normal de las extremidades superiores. Tienen músculos abdominales y extensores espinales (superiores o más comúnmente superiores e inferiores). Pueden tener flexores de cadera no funcionales (grado 1). No tienen función abductora". [12] Las personas en esta clase tienen un buen equilibrio sentado. [14] [15] Las personas con lesiones ubicadas entre T9 y T12 tienen cierta pérdida de control de los músculos abdominales. [15] Disabled Sports USA definió la definición funcional de esta clase en 2003 como "Se pueden ver tres movimientos del tronco en esta clase:
En 1982, el baloncesto en silla de ruedas pasó a adoptar un sistema de clasificación funcional a nivel internacional. Si bien el sistema médico tradicional de localización de la lesión de la médula espinal podía formar parte de la clasificación, era solo un componente consultivo. Las personas en esta clase habrían sido de Clase II como jugadores de 2 o 2,5 puntos. Con el sistema de clasificación actual, las personas en esta clase probablemente serían jugadores de 2 puntos. [17]
El sistema de clasificación original del baloncesto en silla de ruedas en 1966 tenía 5 clases: A, B, C, D, S. Cada clase valía una determinada cantidad de puntos. A valía 1, B y C valían 2. D y S valían 3 puntos. Un equipo podía tener un máximo de 12 puntos en la cancha. Este sistema fue el que se implementó para los Juegos Paralímpicos de Verano de 1968. La clase A era para T1-T9 completo. La clase B era para T1-T9 incompleto. La clase C era para T10-L2 completo. La clase D era para T10-L2 incompleto. La clase S era para parálisis de la cola de caballo. [18] Para las personas con lesiones de la médula espinal, esta clase habría sido parte de la Clase A, Clase B, Clase C o Clase D. [18]
Desde 1969 hasta 1973 se utilizó un sistema de clasificación diseñado por el australiano Dr. Bedwell. Este sistema utilizaba algunas pruebas musculares para determinar en qué clase se debía clasificar a los parapléjicos incompletos. Utilizaba un sistema de puntos basado en el sistema de clasificación ISMGF. Las clases IA, IB e IC valían 1 punto. La clase II para personas con lesiones entre T1-T5 y sin equilibrio también valía 1 punto. La clase III para personas con lesiones en T6-T10 y con un equilibrio aceptable valía 1 punto. La clase IV era para personas con lesiones en T11-L3 y buenos músculos del tronco. Valían 2 puntos. La clase V era para personas con lesiones en L4 a L5 con buenos músculos de las piernas. La clase IV era para personas con lesiones en S1-S4 con buenos músculos de las piernas. Las clases V y IV valían 3 puntos. La prueba muscular de Daniels/Worthington se utilizó para determinar quién estaba en la clase V y quién en la clase IV. Los parapléjicos con 61 a 80 puntos en esta escala no eran elegibles. Un equipo podía tener un máximo de 11 puntos en la cancha. El sistema fue diseñado para excluir a personas con lesiones de médula espinal menos graves y no tenía base médica en muchos casos. [19] Esta clase habría sido III o IV. [19]
Durante la década de 1990, se prohibió el movimiento de inclinación en el baloncesto en silla de ruedas. Uno de los principales argumentos en contra de su uso era que los jugadores de 1 y 2 puntos no podían ejecutar este movimiento. Esta prohibición se produjo en 1997, a pesar de que el jugador estadounidense de 2 puntos Melvin Juette demostró que era posible que los jugadores de menor puntuación lo ejecutaran en el Campeonato Juvenil IWBF 5 de 1997 en Toronto, Canadá. [20] La prohibición de la inclinación se levantó en 2006. [20]
La clasificación fue creada por el Comité Paralímpico Internacional y tiene sus raíces en un intento de 2003 de abordar "el objetivo general de apoyar y coordinar el desarrollo continuo de sistemas de clasificación centrados en el deporte precisos, confiables, consistentes y creíbles y su implementación". [21]
En 2005 y 2006, la Asociación Nacional de Baloncesto en Silla de Ruedas realizó un esfuerzo activo para intentar pasar de un sistema de clasificación de tres jugadores a un sistema de clasificación de cuatro puntos como el utilizado por la Federación Internacional de Baloncesto en Silla de Ruedas. [22] En un esfuerzo por aumentar la participación en el deporte durante la década de 2000, las personas involucradas con la Asociación Nacional de Baloncesto en Silla de Ruedas de Estados Unidos argumentaron que permitir que los atletas sin discapacidades compitan ayudaría a los jugadores de 1 y 2 puntos porque habría una necesidad de equilibrar la participación en el equipo debido a las reglas sobre el máximo de puntos en la cancha. [23]
Para los Juegos Paralímpicos de Verano de 2016 en Río, el Comité Paralímpico Internacional tenía una política de clasificación cero en los Juegos. Esta política se puso en marcha en 2014, con el objetivo de evitar cambios de último momento en las clases que afectarían negativamente a la preparación de los atletas. Todos los competidores debían estar clasificados internacionalmente y su estado de clasificación confirmado antes de los Juegos, y las excepciones a esta política se trataban caso por caso. [24] En caso de que hubiera necesidad de clasificación o reclasificación en los Juegos a pesar de los mejores esfuerzos para evitarlo, la clasificación de baloncesto en silla de ruedas se programó del 4 al 6 de septiembre en el Carioca Arena 1. [24]
La clasificación generalmente consta de cuatro fases. La primera etapa de la clasificación es un examen de salud. Para los amputados en esta clase, esto a menudo se hace en el sitio en un centro de entrenamiento deportivo o una competencia. La segunda etapa es la observación en la práctica, la tercera etapa es la observación en la competencia y la última etapa es la asignación del deportista a una clase relevante. [25] A veces, el examen de salud puede no realizarse en el sitio para los amputados porque la naturaleza de la amputación podría causar alteraciones no visibles físicamente en el cuerpo. Esto es especialmente cierto para los amputados de las extremidades inferiores, ya que se relaciona con cómo se alinean sus extremidades con sus caderas y el impacto que esto tiene en su columna vertebral y cómo su cráneo se asienta en su columna vertebral. [26] Para el baloncesto en silla de ruedas, parte del proceso de clasificación implica observar a un jugador durante la práctica o el entrenamiento. Esto a menudo incluye observarlos enfrentarse uno a uno contra alguien que probablemente esté en la misma clase en la que estaría clasificado el jugador. [8] Una vez que se clasifica a un jugador, es muy difícil clasificarlo en una clasificación diferente. Se sabe que los jugadores tienen problemas con la clasificación porque algunos jugadores minimizan sus habilidades durante el proceso de clasificación. Al mismo tiempo, a medida que los jugadores mejoran en el juego, los movimientos se vuelven regulares y su nivel de habilidad mejora. Esto puede hacer que parezca que su clasificación fue incorrecta. [27]
En Australia, los jugadores de baloncesto en silla de ruedas y otros atletas discapacitados generalmente se clasifican después de haber sido evaluados en base a pruebas médicas, visuales o cognitivas, después de una demostración de su capacidad para practicar su deporte y después de que los clasificadores observen al jugador durante el juego competitivo. [28]
El australiano Grant Mizens es un jugador de 2 puntos. [29] Kylie Gauci es una jugadora de 2 puntos para el equipo nacional femenino de Australia . [30] Bo Hedges y Richard Peter son jugadores de 2,5 puntos para el equipo nacional masculino de Canadá. [31]
