El plan de estudios de Gales es el plan de estudios que se está introduciendo en la educación financiada por el estado en Gales para los alumnos de tres a dieciséis años. La implementación del plan de estudios comenzó en 2022. A partir de septiembre de 2023, es obligatorio por ley para todos los alumnos, excepto los de los años escolares 9 , 10 y 11. El plan de estudios se ha desarrollado sobre la base de un informe encargado en 2014. Entre otros cambios, otorga a las escuelas una mayor autonomía sobre lo que enseñan a los niños. Las opiniones sobre el plan de estudios han sido variadas.
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En 2014, el Gobierno galés encargó a Graham Donaldson, profesor de la Universidad de Glasgow que había trabajado en reformas de la educación en Escocia , que realizara un informe sobre la reforma del plan de estudios en Gales. [1] Al año siguiente, recomendó una variedad de cambios, incluido un mayor énfasis en las habilidades informáticas, dando a las escuelas más control sobre lo que enseñaban y creando una mayor sensación de progresión natural a través de la escuela. [2] Unos meses más tarde, el Ministro de Educación galés prometió que el informe se implementaría en su totalidad en un plazo de ocho años. [3] Aunque inicialmente se planeó que el plan de estudios comenzara a enseñarse en 2021, luego se retrasó hasta 2022. [4] [5]
Se planeó introducir el nuevo sistema primero para los niños de la escuela primaria y su primer año de escuela secundaria antes de implementarse más a medida que esa cohorte de edad avanzaba hacia el final de su escolaridad, lo que significa que algunos estudiantes seguirían usando el sistema antiguo hasta 2026. [5] Debido a la pandemia de COVID-19, se permitió a las escuelas retrasar la enseñanza del nuevo plan de estudios en el primer y segundo año de la escuela secundaria hasta 2023. [6] La base legal para el nuevo plan de estudios se estableció con la Ley de Currículo y Evaluación (Gales) de 2021. [ 7]
El plan de estudios se aplica a todos los alumnos de tres a dieciséis años en educación infantil pública o financiada no pública. [7] El nuevo plan de estudios está diseñado para incluir un mayor énfasis en las habilidades, experiencias y áreas como "habilidades digitales, adaptabilidad y creatividad", así como el conocimiento. [8] [9] El plan de estudios agrupa la educación en seis "Áreas de aprendizaje y experiencia", con la intención de ayudar a los maestros a establecer vínculos entre las materias y enseñar temas de una manera amplia, aunque se seguirán enseñando las materias tradicionales. [8] Dentro de un marco básico de objetivos y áreas de aprendizaje, da a las escuelas la libertad de desarrollar su propio plan de estudios para satisfacer las necesidades de sus alumnos. [10] La instrucción se agrupa en seis áreas diferentes:
Las únicas materias específicas que todas las escuelas están obligadas a enseñar son los idiomas inglés y galés, además de:
Otros cambios incluyen un mayor énfasis en la historia de Gales [13] [14] y los grupos étnicos minoritarios, [15] que según los informes de Estyn en años anteriores a menudo habían sido pobres, [16] y la eliminación del derecho de los padres a excluir a sus hijos de las clases de educación sexual. [17]
Una de las recomendaciones iniciales de Donaldson para el nuevo plan de estudios fue que la escuela debería convertirse en un «viaje» único para el niño, en lugar de la forma en que, según él, alumnos y profesores habían visto anteriormente el proceso como una serie de partes más cortas. Esto podría incluir, por ejemplo, una mayor cooperación entre las escuelas primarias y secundarias. [18] Las etapas clave en las que se dividía anteriormente el tiempo de un niño en la escuela se sustituyen por «pasos de progresión» con orientación sobre el nivel que se espera que alcancen los alumnos a diferentes edades. Estos tienen lugar a los cinco, ocho, once, catorce y dieciséis años. [19] Las pruebas estandarizadas de alfabetización y aritmética que los niños de siete a catorce años habían realizado anualmente desde 2013 fueron sustituidas en 2021 por evaluaciones personalizadas en línea. [20]
Los estudiantes que cursan los GCSE se inscribirán en el nuevo plan de estudios en 2025 y 2026. [5] La intención es reformar los exámenes de fin de estudios para reflejar la nueva estructura. [21] Se fusionarán las titulaciones múltiples en inglés, matemáticas y ciencias en una para cada materia. Se crearán nuevos GCSE en materias como "ingeniería y fabricación" y "cine y medios digitales". [22]
Las encuestas realizadas a los profesores indicaron que apoyaban ampliamente los cambios que se estaban introduciendo. En 2022, los periodistas del sitio web de noticias Wales Online hablaron con profesores y alumnos de la escuela secundaria Crickhowell, que llevaba varios años utilizando el nuevo plan de estudios. Los niños entrevistados sintieron que la forma en que el plan de estudios vinculaba las asignaturas entre sí hacía que sus estudios les resultaran más relevantes y mejoraba su comprensión. El personal también elogió la nueva estructura. La directora dijo que, en su opinión, [23]
En todo lo que hacemos ahora, tratamos de unir las materias. Creo que eso hace que los alumnos tengan más confianza y sean más conscientes de sus habilidades individuales ... Pasamos de un plan de estudios basado en el conocimiento a un nuevo plan de estudios más interactivo. Es una estructura que cambia el espíritu y la cultura de la escuela ... Los estudiantes ahora sienten que tienen mejores relaciones con sus profesores y que son más interactivos con su aprendizaje. Eso no quiere decir que solo quieran hacer cosas fáciles. Ha aumentado las aspiraciones y las expectativas. Lo que necesitamos en 2022 es muy diferente de lo que necesitábamos hace 10 años.
Terry Mackie, experto en educación galesa, criticó el borrador del plan de estudios publicado en 2019 por ser demasiado vago, estar excesivamente centrado en cuestiones culturales y basarse en poca investigación. También señaló el efecto negativo que tuvo sobre los resultados un plan de estudios similar introducido en Escocia . [24] También hubo preocupaciones de que agrupar las materias en facultades podría llevar a un "embrutecimiento" de la instrucción y sugerencias de que el requisito de que las escuelas desarrollaran su propio plan de estudios era una distracción inútil. [23] [25] Muchos maestros y escuelas creían que no estaban adecuadamente preparados para implementar el nuevo plan de estudios, especialmente después de la pandemia de COVID-19. [23]
El grupo de padres Public Child Protection Wales emprendió acciones legales contra el gobierno galés por los planes de hacer obligatoria la educación sexual en las escuelas, argumentando que se estaba "negando a los padres su derecho consagrado por el tiempo" de elegir si a sus hijos se les enseñaba la materia. [26] Su intento de que se detuviera temporalmente la introducción del nuevo plan de estudios sobre relaciones y sexo (RSE) hasta que se completara una revisión judicial sobre la materia fue rechazado por el juez del Tribunal Superior Tipples con el argumento de que "no hay nada en la evidencia de los demandantes que indique que ninguno de los tres niños a los que se les enseñará RSE en el año académico 2022/23 sufrirá daño alguno, y mucho menos daño irreparable". [27] El grupo perdió la revisión judicial sobre el nuevo plan de estudios, que consideraron parcial, y el juez Steyn afirmó que "la enseñanza debe ser neutral desde una perspectiva religiosa, pero no está obligada a ser neutral en cuanto a valores". [28]
En Gales se está introduciendo un nuevo plan de estudios que tiene como objetivo "preparar a los jóvenes para prosperar en un futuro en el que las habilidades digitales, la adaptabilidad y la creatividad, junto con el conocimiento, son cruciales".