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lenguaje artificial

Los lenguajes artificiales son lenguajes de tamaño típicamente muy limitado que surgen en simulaciones por computadora entre agentes artificiales, interacciones de robots o experimentos psicológicos controlados con humanos. Se diferencian tanto de los lenguajes construidos como de los lenguajes formales en que no han sido ideados conscientemente por un individuo o grupo, sino que son el resultado de procesos de convencionalización (distribuidos), muy parecidos a los lenguajes naturales . En contraposición a la idea de un diseñador central , el campo de la evolución del lenguaje artificial en el que se estudian los lenguajes artificiales puede considerarse como una subparte de los estudios más generales de la evolución cultural .

Origen

La idea de crear una lengua artificial surgió en los siglos XVII y XVIII como resultado de la progresiva disminución del papel internacional del latín. [1] Los esquemas iniciales estaban dirigidos principalmente al desarrollo de un lenguaje racional libre de inconsistencia del lenguaje vivo y basado en la clasificación de conceptos. El material de las lenguas vivas también aparece más tarde.

Motivación

La falta de evidencia empírica en el campo de la lingüística evolutiva ha llevado a muchos investigadores a adoptar simulaciones por computadora como medio para investigar las formas en que los agentes artificiales pueden autoorganizar lenguajes con propiedades similares a las naturales. [2] Esta investigación se basa en la hipótesis de que el lenguaje natural es un sistema adaptativo complejo que surge a través de interacciones entre individuos y continúa evolucionando para permanecer adaptado a las necesidades y capacidades de sus usuarios. Al incorporar explícitamente todos los supuestos en simulaciones por computadora, esta línea de investigación se esfuerza por investigar experimentalmente la dinámica subyacente al cambio del lenguaje , así como preguntas sobre el origen del lenguaje en condiciones controladas.

Debido a su éxito, el paradigma también se ha ampliado para investigar la aparición de nuevos lenguajes en experimentos psicológicos con humanos, [3] conduciendo al nuevo paradigma de la semiótica experimental. [4]

Debido a que el enfoque de las investigaciones reside en la dinámica de convencionalización y las propiedades de nivel superior de los lenguajes resultantes más que en detalles específicos de las convenciones, los lenguajes evolucionados artificialmente generalmente no se documentan ni se reutilizan fuera del experimento único o de la ejecución de simulación en la que se desarrollan. surgir. De hecho, el tamaño limitado y la naturaleza de corta duración de las lenguas artificiales son probablemente las únicas cosas que las diferencian de las lenguas naturales , ya que todas las lenguas son artificiales en la medida en que son convencionales (ver también lengua construida ).

Usos

Los lenguajes artificiales se han utilizado en la investigación en psicolingüística del desarrollo. Debido a que los investigadores tienen un gran control sobre los lenguajes artificiales, los han utilizado en estudios estadísticos de adquisición del lenguaje , en los que puede ser útil controlar los patrones lingüísticos que escuchan los bebés. [5]

Ver también

Referencias

  1. ^ Maat, Jaap. "Lenguajes filosóficos en el siglo XVII: Dalgarno, Wilkins, Leibniz". Tesis doctoral, Instituto de Lógica, Lenguaje y Computación, Universidad de Ámsterdam, Ámsterdam, 1999
  2. ^ Aceros, Luc (2006). Cómo realizar experimentos sobre la evolución del lenguaje artificial y por qué . Actas de la VI Conferencia Internacional EVOLANG6. World Scientific Publishing Co. págs. 323–332. doi :10.1142/9789812774262_0041.
  3. ^ Scott-Phillips, Thomas C; Kirby, Simón (2010). "Evolución del lenguaje en el laboratorio". Tendencias en Ciencias Cognitivas . 14 (9): 411–417. doi :10.1016/j.tics.2010.06.006. PMID  20675183. S2CID  24136426.
  4. ^ Galantucci, Bruno (abril de 2009). "Semiótica experimental: un nuevo enfoque para estudiar la comunicación como forma de acción conjunta". Temas de ciencia cognitiva . 1 (2): 393–410. doi :10.1111/j.1756-8765.2009.01027.x. PMC 4503356 . PMID  25164941. 
  5. ^ Heno, JF; Pelucchi, B.; Estes, KG; Azafrán, JR (2011). "Vincular sonidos con significados: aprendizaje estadístico infantil en un lenguaje natural". Psicología cognitiva . 63 (2): 93-106. doi :10.1016/j.cogpsych.2011.06.002. PMC 3143199 . PMID  21762650. 

enlaces externos

Alan Reed Libert, Lenguajes artificiales , Enciclopedia de investigación en lingüística de Oxford, junio de 2018