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alófono

Un procedimiento simplificado para determinar si dos sonidos representan fonemas iguales o diferentes. Los casos de extrema izquierda y extrema derecha son aquellos en los que los sonidos son alófonos.
Este artículo contiene transcripciones fonéticas en el Alfabeto Fonético Internacional (IPA) . Para obtener una guía introductoria sobre los símbolos IPA, consulte Ayuda:IPA . Para distinguir entre [ ] , // y ⟨  ⟩ , consulte IPA § Corchetes y delimitadores de transcripción .

En fonología , un alófono ( / ˈ æ l ə f oʊ n / ⓘ ; delgriego ἄλλος,állos, 'otro' yφωνή,phōnē, 'voz, sonido') es uno de los múltiples posibles sonidos hablados (ofonemas ) utilizados para pronunciar un solofonemaen un idioma en particular. [1]Por ejemplo, en inglés, laoclusivasorda [t](como enoclusiva[ˈstɒp]) y laformaaspirada[tʰ](como entop[ˈtʰɒp]) son alófonos del fonema/t/, mientras que estos dos Se consideran fonemas diferentes en algunos idiomas como eltailandés central. De manera similar, enespañol,[d](como endolor[doˈloɾ]) y[ð](como ennada[ˈnaða]) son alófonos del fonema/d/, mientras que estos dos se consideran fonemas diferentes en inglés (como en la diferencia entreatreverseyallí).

El alófono específico seleccionado en una situación dada es a menudo predecible a partir del contexto fonético, y a dichos alófonos se les llama variantes posicionales , pero algunos alófonos ocurren en variación libre . Reemplazar un sonido por otro alófono del mismo fonema generalmente no cambia el significado de una palabra, pero el resultado puede parecer no nativo o incluso ininteligible.

Los hablantes nativos de un idioma determinado perciben un fonema en el idioma como un sonido único distintivo y "no se dan cuenta e incluso se sorprenden por" las variaciones alófonas que se utilizan para pronunciar fonemas individuales. [2] [3]

Historia del concepto

El término "alófono" fue acuñado por Benjamin Lee Whorf alrededor de 1929. Al hacerlo, se cree que colocó una piedra angular en la consolidación de la teoría de los fonemas tempranos . [4] El término fue popularizado por George L. Trager y Bernard Bloch en un artículo de 1941 sobre fonología inglesa [5] y pasó a formar parte del uso estándar dentro de la tradición estructuralista estadounidense. [6]

Alófonos complementarios y de variante libre y asimilación

Siempre que el habla de un usuario se vocaliza para un fonema determinado, es ligeramente diferente de otras expresiones, incluso para el mismo hablante. Esto ha llevado a cierto debate sobre cuán reales y universales son realmente los fonemas (ver fonema para más detalles). Sólo una parte de la variación es significativa, al ser detectable o perceptible, para los hablantes.

Hay dos tipos de alófonos, en función de si un fonema debe pronunciarse utilizando un alófono específico en una situación específica o si el hablante tiene la libertad inconsciente de elegir el alófono que se utiliza.

Si se debe seleccionar un alófono específico de un conjunto de alófonos que corresponden a un fonema en un contexto determinado, y el uso de un alófono diferente para un fonema causaría confusión o haría que el hablante suene no nativo, se dice que los alófonos son complementarios . Los alófonos entonces se complementan entre sí y uno de ellos no se utiliza en una situación en la que el uso del otro es estándar. Para los alófonos complementarios, cada alófono se utiliza en un contexto fonético específico y puede estar involucrado en un proceso fonológico . [7]

En otros casos, el hablante puede seleccionar libremente entre alófonos de variante libre según su hábito o preferencia personal, pero los alófonos de variante libre todavía se seleccionan en el contexto específico, y no al revés.

Otro ejemplo de alófono es la asimilación , en la que un fonema debe sonar más como otro fonema. Un ejemplo de asimilación es la sonorización y la sonorización de consonantes , en las que las consonantes sordas se expresan antes y después de las consonantes sonoras, y las consonantes sonoras se expresan antes y después de las consonantes sordas.

alótona

Un alótono es un alófono tónico , como el tono neutro del mandarín estándar .

Ejemplos

Inglés

Hay muchos procesos alofónicos en inglés: falta de plosión, plosión nasal, ensordecimiento parcial de sonorantes, ensordecimiento completo de sonorantes, ensordecimiento parcial de obstruyentes, alargamiento y acortamiento de vocales y retracción.

Como la elección entre alófonos rara vez está bajo control consciente, pocas personas se dan cuenta de su existencia. Es posible que los angloparlantes no se den cuenta de las diferencias entre varios alófonos (dependientes del dialecto) del fonema /t/ :

Además, los siguientes alófonos de /t/ se encuentran en (al menos) algunos dialectos del inglés americano (izado);

Sin embargo, los hablantes pueden darse cuenta de las diferencias si, por ejemplo, contrastan las pronunciaciones de las siguientes palabras:

Una llama que se mantiene delante de los labios mientras se pronuncian esas palabras parpadea más en el caso del nitrato aspirado que en el del nitrato no aspirado. La diferencia también se puede sentir colocando la mano delante de los labios. Para un hablante de mandarín , para quien /t/ y /tʰ/ son fonemas separados, la distinción en inglés es mucho más obvia que para un hablante de inglés, que ha aprendido desde la infancia a ignorar la distinción.

Uno puede notar los alófonos (dependientes del dialecto) del inglés /l/ , como la "luz" (palatina) alveolar [l] de hoja [ˈliːf] en contraposición a la "oscura" velar alveolar [ɫ] en sensación [ˈfiːɫ] Se encuentra en Estados Unidos y el sur de Inglaterra. La diferencia es mucho más obvia para un hablante de turco , para quien /l/ y /ɫ/ son fonemas separados, que para un hablante de inglés, para quien son alófonos de un solo fonema.

Estas descripciones se desglosan de forma más secuencial en la siguiente sección.

Reglas para los alófonos consonánticos en inglés

Peter Ladefoged , un reconocido fonetista , explica claramente las consonánticas alófonas del inglés en una lista precisa de afirmaciones para ilustrar el comportamiento del lenguaje. Algunas de estas reglas se aplican a todas las consonantes del inglés; el primer elemento de la lista trata de la longitud de las consonantes, los elementos del 2 al 18 se aplican sólo a grupos seleccionados de consonantes y el último elemento trata de la calidad de una consonante. Estas reglas descriptivas son las siguientes: [8]

  1. Las consonantes son más largas cuando aparecen al final de una frase. Esto se puede probar fácilmente grabando a un orador diciendo un sonido como "babero" y luego comparando la reproducción hacia adelante y hacia atrás de la grabación. Se encontrará que la reproducción hacia atrás no suena como la reproducción hacia adelante porque la producción de lo que se espera que sea el mismo sonido no es idéntica.
  2. Las oclusivas sordas /p, t, k/ se aspiran cuando aparecen al comienzo de una sílaba, como en palabras como "pip, test, kick" [pʰɪp, tʰɛst, kʰɪk] . Podemos comparar esto con paradas sordas que no son iniciales de sílaba como "stop" [stɑp]. La parada sorda /t/ sigue a la /s/ (fricativa) aquí.
  3. Obstruentes sonoras , que incluyen oclusivas y fricativas , como /b, d, ɡ, v, ð, z, ʒ/ , que aparecen al final de una expresión como /v/ en "improve" o antes de un sonido sordo como / d/ en "añadir dos") sólo se expresan brevemente durante la articulación.
  4. Las oclusivas y africadas sonoras /b, d, ɡ, dʒ/ de hecho aparecen como sordas al comienzo de una sílaba a menos que estén inmediatamente precedidas por un sonido sonoro, en el que el sonido sonoro se mantiene.
  5. Los aproximantes (en inglés, estos incluyen /w, r, j, l/ ) son parcialmente sordos cuando aparecen después de /p, t, k/ inicial de sílaba como en "play, twin, cue" [pʰl̥eɪ, tʰw̥ɪn, kʰj̥u] .
  6. Las oclusivas sordas /p, t, k/ no se aspiran cuando siguen a una fricativa inicial de sílaba, como en las palabras "vomitar, guisar, sesgar".
  7. Las oclusivas y africadas sordas /p, t, k, tʃ/ son más largas que sus contrapartes sonoras /b, d, ɡ, dʒ/ cuando se sitúan al final de una sílaba. Intente comparar "tapa" con "taxi" o "espalda" con "bolsa".
  8. Cuando una parada ocurre antes de otra parada, la explosión de aire solo sigue después de la segunda parada, ilustrada con palabras como "apt" [æp̚t] y "frotó" [rʌb̚d] .
  9. Muchos acentos ingleses producen una oclusión glotal en sílabas que terminan con oclusivas sordas. Algunos ejemplos incluyen pronunciaciones de "tip, pit, kick" [tʰɪʔp, pʰɪʔt, kʰɪʔk] .
  10. Algunos acentos del inglés usan una oclusión glotal en lugar de una /t/ cuando va antes de una nasal alveolar en la misma palabra (a diferencia de la siguiente palabra), como en la palabra "beaten" [ˈbiːʔn̩] .
  11. Los nasales se vuelven silábicos, o su propia sílaba, sólo cuando siguen inmediatamente a una obstruyente (a diferencia de cualquier consonante), como en las palabras "plomizo, abismo" [ˈlɛdn̩, ˈkæzm̩] . Tomemos en comparación "horno, película"; En la mayoría de los acentos del inglés, las nasales no son silábicas.
  12. La /l/ lateral , sin embargo, es silábica al final de la palabra cuando sigue inmediatamente a cualquier consonante, como en "paddle, whistle" [ˈpʰædl̩, ˈwɪsl̩] .
    1. Al considerar /r, l/ como líquidos , /r/ está incluido en esta regla y también está presente en las palabras "sable, navaja, martillo, sastre" [ˈseɪbɹ̩, ˈreɪzɹ̩, ˈhæmɹ̩, ˈtʰeɪlɹ̩ ].
  13. Las oclusivas alveolares se convierten en golpecitos sonoros cuando ocurren entre dos vocales, siempre que la segunda vocal esté átona . Tomemos, por ejemplo, pronunciaciones principalmente en inglés americano como "fatty, data, daddy, many" [ˈfæɾi, ˈdeɪɾə, ˈdæɾi, ˈmɛɾ̃i] .
    1. Cuando a una nasal alveolar le sigue una parada, la /t/ se pierde y se produce un golpecito nasal, lo que hace que "invierno" suene como "ganador" o "jadeando" suene como "panning". En este caso, tanto las secuencias de oclusivas alveolares como las nasales alveolares más oclusivas se convierten en golpecitos sonoros después de dos vocales cuando la segunda vocal no está acentuada. Esto puede variar entre los hablantes, donde la regla no se aplica a ciertas palabras o cuando se habla a un ritmo más lento.
  14. Todas las consonantes alveolares se asimilan a las dentales cuando aparecen antes de una dental. Tomemos como ejemplo las palabras "octavo, décimo, riqueza". Esto también se aplica a través de los límites de las palabras, por ejemplo "en esto" [ˈæt̪ ðɪs] .
  15. Las oclusivas alveolares se reducen u omiten entre dos consonantes. Algunos ejemplos incluyen "la mayoría de las personas" (puede escribirse como [ˈmoʊs ˈpʰipl̩] o [ˈmoʊst ˈpʰipl̩] con IPA , donde la [t] es inaudible, y "papel de lija, gran maestro", donde la [d] es inaudible .
  16. Una consonante se acorta cuando está delante de una consonante idéntica, como en "gran juego" o "top post".
  17. Se puede insertar una oclusiva homorgánica sorda después de una nasal antes de una fricativa sorda seguida de una vocal átona en la misma palabra. Por ejemplo, una explosiva bilabial sorda /p/ se puede detectar en la palabra "algo" [ˈsʌmpθɪŋ] aunque no esté indicada ortográficamente. Esto se conoce como epéntesis . Sin embargo, la siguiente vocal debe estar átona.
  18. Las paradas velares /k, ɡ/ se vuelven más frontales cuando el siguiente sonido vocal en la misma sílaba se vuelve más frontal. Compárese, por ejemplo, "cap" [kʰæp] frente a "key" [kʲi] y "gap" [ɡæp] frente a "geese" [ɡʲiːs] .
  19. La /l/ lateral se velariza al final de una palabra cuando va después de una vocal y antes de una consonante. Compare, por ejemplo, "vida" [laɪf] versus "archivo" [faɪɫ] o "sentimiento" [fiːlɪŋ] versus "sentir" [fiːɫ] .

Otros idiomas

Hay muchos ejemplos de alófonos en idiomas distintos del inglés. Normalmente, los idiomas con un pequeño inventario de fonemas permiten bastante variación alofónica: ejemplos son el hawaiano y el pirahã . Aquí hay algunos ejemplos (los enlaces de los nombres de los idiomas van al artículo o subsección específica sobre el fenómeno):

Representar un fonema con un alófono

Dado que los fonemas son abstracciones de los sonidos del habla, no los sonidos en sí mismos, no tienen transcripción fonética directa . Cuando se realizan sin mucha variación alofónica, se utiliza una transcripción amplia y simple. Sin embargo, cuando hay alófonos complementarios de un fonema, la alofonía se vuelve significativa y las cosas se vuelven más complicadas. A menudo, si sólo uno de los alófonos es fácil de transcribir, en el sentido de que no requiere signos diacríticos, se elige esa representación para el fonema.

Sin embargo, puede haber varios alófonos de este tipo, o el lingüista puede preferir una precisión mayor de la que eso permite. En tales casos, una convención común es utilizar la "condición en otro lugar" para decidir el alófono que representa el fonema. El alófono "de otra parte" es el que permanece una vez que las reglas fonológicas describen las condiciones para los demás.

Por ejemplo, el inglés tiene alófonos tanto orales como nasales en sus vocales. El patrón es que las vocales son nasales sólo antes de una consonante nasal en la misma sílaba; en otros lugares, son orales. Por lo tanto, según la convención "en otro lugar", los alófonos orales se consideran básicos y las vocales nasales en inglés se consideran alófonos de fonemas orales.

En otros casos, se puede elegir un alófono para representar su fonema porque es más común en los idiomas del mundo que otros alófonos, porque refleja el origen histórico del fonema o porque le da una apariencia más equilibrada a un gráfico. del inventario fonémico.

Una alternativa, que se usa comúnmente para los archifonemas , es usar una letra mayúscula, como /N/ para [m], [n], [ŋ].

En casos raros, un lingüista puede representar fonemas con símbolos abstractos, como dingbats , para evitar privilegiar algún alófono en particular. [9]

Ver también

Referencias

  1. ^ R. Jakobson (1961), Estructura del lenguaje y sus aspectos matemáticos: actas de simposios en matemáticas aplicadas, Librería AMS, 1980, ISBN 978-0-8218-1312-6, ...Un alófono es el conjunto de teléfonos contenidos en la intersección de un conjunto máximo de teléfonos fonéticamente similares y un conjunto primario de teléfonos fonéticamente relacionados....
  2. ^ BD Sharma (enero de 2005), Lingüística y fonética, Anmol Publications Pvt. Limitado. Ltd., 2005, ISBN 978-81-261-2120-5, ... El hablante nativo corriente, de hecho, a menudo desconoce las variaciones alofónicas de sus fonemas ...
  3. ^ Y. Tobin (1997), Fonología como comportamiento humano: implicaciones teóricas y aplicaciones clínicas, Duke University Press, 1997, ISBN 978-0-8223-1822-4, ...siempre he descubierto que los hablantes nativos son claramente conscientes de los fonemas de su lengua, pero los desconocen e incluso les sorprende la plétora de alófonos y las minucias necesarias para distinguirlos....
  4. ^ Lee, Penny (1996). El complejo de la teoría de Whorf: una reconstrucción crítica . Juan Benjamín. págs.46, 88.
  5. ^ Trager, George L.; Bloch, Bernard (1941). "Los fonemas silábicos del inglés". Idioma . 17 (3): 223–246. doi :10.2307/409203. JSTOR  409203.
  6. ^ Hymes, Dell H.; Luchó, John G. (1981). Estructuralismo americano . Walter de Gruyter. pag. 99.
  7. ^ Barbara M. Birch (2002), Lectura en inglés L2: llegar al fondo, Psychology Press, 2002, ISBN 978-0-8058-3899-2, ...Cuando la aparición de un alófono es predecible en comparación con el otro, como en este caso, lo llamamos distribución complementaria. Distribución complementaria significa que los alófonos se 'distribuyen' como complementos....
  8. ^ Ladefoged, Peter (2001). Un curso de fonética (4ª ed.). Orlando: Harcourt. ISBN 0-15-507319-2 . pag. 56-60. 
  9. ^ Hale, Marcos (2000). "Fonología marshallesa, interfaz fonética-fonología y lingüística histórica". La revisión lingüística . 17 (2–4): 241–258. doi :10.1515/tlir.2000.17.2-4.241. S2CID  143601901.

enlaces externos