La agitación gokak ( kannada : ಗೋಕಾಕ್ ಚಳುವಳಿ ) fue una exitosa agitación por los derechos lingüísticos en la década de 1980 que luchó por el estatus de primera lengua del idioma kannada en el estado de Karnataka , en el sur de la India .
Lleva el nombre del comité encabezado por Vinayaka Krishna Gokak , que recomendó dar primacía al kannada en las escuelas públicas.
Karnataka había adoptado la fórmula de tres idiomas para la educación en las escuelas desde la reorganización lingüística de los estados en 1956. En las décadas de 1960 y 1970 se presenció una fuerte oposición al hindi , lo que llevó a que los hablantes de kannada se inclinaran hacia el inglés . Esto creó una amplia incompatibilidad entre los idiomas utilizados para la administración estatal y la educación en Karnataka. [1] El sánscrito era el primer idioma en ese momento en las escuelas secundarias de Karnataka, lo que convertía al idioma estatal, el kannada, en la tercera opción, sin necesidad de que los estudiantes aprendieran el idioma hablado por la mayoría de la población en la escuela secundaria. [2]
La situación llegó a un punto crítico después de una serie de cambios en el estatus de las distintas lenguas. D. Devaraj Urs , ministro principal del estado de 1972 a 1977 y de 1978 a 1980, trasladó el kannada (y otras lenguas) al primer y segundo grupo lingüístico, y el sánscrito al tercero; cuando perdió el poder, en 1980, R. Gundu Rao devolvió el sánscrito al primer lugar. El resultado fueron protestas generalizadas y el gobierno de Rao creó un comité, encabezado por Vinayaka Krishna Gokak . El comité publicó su informe en enero de 1981 y sus recomendaciones incluían que no se incluyera el sánscrito como primera lengua, que el kannada fuera la única primera lengua que se enseña en el nivel de la escuela secundaria y que fuera obligatorio después de la tercera clase de educación primaria. Un levantamiento popular apoyó las conclusiones del informe, y el actor Rajkumar asumió una posición de liderazgo. Siete personas fueron asesinadas por la policía durante las protestas, pero la presión popular hizo que el gobierno cediera y adoptara las recomendaciones del comité. [2]
Muchos grupos de castas atrasadas apoyaron la agitación, mientras que las clases media y alta se mostraron ambivalentes: "Querían escuelas intermedias en inglés para sus hijos, pero al mismo tiempo querían Karnataka y el idioma kannada como ayuda emocional". [3] La "agitación prolongada" por parte de quienes favorecían el kannada llevó a la decisión del gobierno de Karnataka en 1982 de otorgarle el estatus de "primera lengua" al kannada y hacer que su enseñanza sea obligatoria en las escuelas primarias. El orden fue cuestionado por minorías lingüísticas y sus instituciones educativas; El Tribunal Superior del estado anuló la orden en 1989. [4]