Una agenda de aprendizaje es un conjunto de preguntas, elaboradas por una organización o equipo , que identifica lo que se necesita aprender antes de poder planificar e implementar un proyecto .
Una agenda de aprendizaje organizacional es frecuentemente un conjunto de preguntas generales relacionadas directamente con el trabajo que permiten a la organización trabajar de manera más eficaz y eficiente. A menudo utiliza la evaluación y la evidencia y las vincula con la toma de decisiones. Cada vez más, el término agenda de aprendizaje ha sido utilizado por agencias gubernamentales federales, organizaciones sin fines de lucro y organizaciones internacionales. [1] Las agendas de aprendizaje a menudo tienen tres partes principales: un conjunto de preguntas de aprendizaje, una serie de actividades para responderlas y un plan para compartir y difundir la información. [2]
Las agendas de aprendizaje se utilizan como una herramienta de aprendizaje organizacional para mejorar la eficacia y eficiencia organizacional dentro del gobierno. [3] [4] Por ejemplo, la Oficina de Administración y Presupuesto de los Estados Unidos ha hecho referencia a las agendas de aprendizaje para su uso dentro del gobierno federal de los Estados Unidos . El proceso a menudo varía, pero a menudo incluye un conjunto de pasos comunes. [5] Estos incluyen convocar a las partes interesadas relevantes y revisar la literatura para conocer lo que ya se sabe sobre el tema. Después de esto, se identifican y priorizan con frecuencia las preguntas de aprendizaje. Después de esto, se desarrolla un plan para responder esas preguntas e implementar actividades de aprendizaje como estudios y análisis. A menudo, las partes interesadas clave participan en diferentes etapas según la agenda de aprendizaje. La evidencia se difunde generalmente a través de productos de aprendizaje como informes o infografías para permitir que el personal use y aplique los hallazgos en su trabajo. [6] [7]
El primer uso documentado de la agenda de aprendizaje parece ser de principios de los años 1960. Sus orígenes se encuentran en los campos educativos y empresariales. [8] [9] A menudo, el término agenda de aprendizaje se empleaba para describir el camino de un individuo hacia el aprendizaje, ya sea en un aula o como gerente en una empresa. Siguiendo el trabajo más reciente sobre el aprendizaje organizacional dentro del gobierno y el sector empresarial, el concepto de agenda de aprendizaje se ha vinculado a la idea de " organización de aprendizaje ", un término popularizado por el trabajo de Peter Senge . [10] [11] Sin embargo, el uso de la agenda de aprendizaje dentro del campo empresarial para describir el camino de aprendizaje de un individuo sigue siendo común. En su lugar, se utilizan otros términos, como "agenda del CEO", en la que el aprendizaje se produce en torno a la implementación de objetivos estratégicos y métricas de rendimiento. [12] [13]
En el gobierno federal de los Estados Unidos, varias agencias del gobierno federal han utilizado agendas de aprendizaje. Por ejemplo, en la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional , se han desarrollado agendas de aprendizaje en varias oficinas y agencias [14], incluidas las de toda la agencia [15] y las agencias que trabajan en democracia y gobernanza, [16] salud, [17] seguridad alimentaria, [18] biodiversidad [19] y tráfico de vida silvestre, [20] así como iniciativas interinstitucionales. [21] [22] Además, las oficinas centrales, como la Oficina de Política, Planificación y Aprendizaje, tienen una agenda de aprendizaje centrada en el ciclo del programa [23].
Otras agencias federales que han desarrollado agendas de aprendizaje incluyen el Departamento de Vivienda y Desarrollo Urbano de los EE. UU. , [24] el Departamento de Trabajo de los EE. UU. , [25] dentro de la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias , una rama del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los EE. UU. , y la Corporación para el Servicio Nacional y Comunitario (CNCS) y el Servicio Agrícola Exterior (FAS) del Departamento de Agricultura de los EE. UU . [26] MEASURE Evaluation, que opera bajo un acuerdo de cooperación con USAID para proporcionar liderazgo intelectual y técnico en monitoreo y evaluación y datos en sistemas de salud, ha desarrollado recientemente una agenda de aprendizaje independiente. [27] Otros donantes bilaterales dentro del desarrollo internacional aún no han utilizado el término agenda de aprendizaje, aunque muchos han utilizado el uso de evaluaciones con fines de aprendizaje.
Un ejemplo del uso del término "agenda de aprendizaje" en el sector privado es una agenda de aprendizaje de Accenture para su proyecto Skills to Succeed. [28] Además, una amplia gama de organizaciones internacionales de desarrollo han desarrollado agendas de aprendizaje, incluyendo, pero de ninguna manera limitada a, las siguientes: la Estrategia de Investigación de cinco años del Instituto de Investigaciones de las Naciones Unidas para el Desarrollo Social (UNRISD) (2016), [29] la agenda de aprendizaje de Jóvenes Desconectados financiada por la Fundación Bill y Melinda Gates (MDRC, 2010), [30] la iniciativa de Proyectos de Aprendizaje de la Red de Aprendizaje RISE (2015), [31] y la agenda de Investigación y aprendizaje de tres años de Youth Business International (YBI) (2014). [32]