Un profesor adjunto es un tipo de nombramiento académico en la educación superior que no trabaja en el establecimiento a tiempo completo. Los términos de este nombramiento y la seguridad laboral del cargo varían en diferentes partes del mundo, pero generalmente se acepta que el término significa un miembro del cuerpo docente de buena fe a tiempo parcial en un puesto adjunto en una institución de educación superior.
Un profesor adjunto también puede denominarse profesor adjunto , instructor adjunto o profesorado adjunto . En conjunto, pueden denominarse trabajo académico contingente . El rango de profesor titular en las universidades canadienses es similar al concepto estadounidense.
En los Estados Unidos , un adjunto es, en la mayoría de los casos, un miembro del cuerpo docente que no es titular . [1] [2] Sin embargo, también puede ser un académico o maestro cuyo empleador principal no es la escuela o departamento en el que tiene estatus adjunto. [3] Los profesores adjuntos constituyen la mayoría de los instructores en las instituciones de educación superior (postsecundaria). Al igual que otros trabajadores a tiempo parcial, se les paga menos que a los profesores a tiempo completo y no reciben beneficios como seguro médico o una oficina. [4] En la mayoría de los casos, los profesores adjuntos necesitan una maestría, pero en algunos casos solo requieren una licenciatura y experiencia relevante. [5] Sin embargo, más de un tercio tiene un título de doctorado. [6] En muchas universidades, el título "profesor adjunto" (o variaciones del mismo, como "profesor asociado adjunto") implica un doctorado u otro título terminal ; aquellos con título de maestría o licenciatura podrán recibir el título de "profesor adjunto". En 2018, la Asociación Estadounidense de Profesores Universitarios (AAUP) expresó su preocupación por el hecho de que solo una cuarta parte de los puestos universitarios son permanentes, lo que tiene implicaciones para la seguridad laboral y la libertad académica. [7] El análisis de la AAUP determinó que el 73% de los puestos docentes universitarios en los Estados Unidos no son permanentes. [8]
En Canadá, los profesores adjuntos suelen ser nominados en reconocimiento a su participación activa en la institución que los nombra. Al mismo tiempo, son empleados del gobierno, la industria, una profesión u otra institución. [9] El término "profesor de curso", en lugar de "adjunto", se utiliza si el nombramiento es estrictamente para impartir uno o más cursos. Por el contrario, Estados Unidos utiliza este título para todos los instructores.
En Portugal , la designación de profesor adjunto implica un empleo estable a tiempo completo en una universidad politécnica. Cabe destacar que en países como Argentina y Brasil , una designación similar, profesor adjunto , también implica un empleo estable. El mismo término utilizado en Argentina y Brasil se refiere a un puesto no permanente en algunas partes de España .
En Hungría existe un término similar adjunktus , así como en Polonia adiunkt .
En Finlandia , el Sindicato de Docentes de Finlandia y el Ministerio de Educación finlandés recomiendan el término profesor adjunto o profesor asociado en inglés como traducción del título de docente . [10] Una docencia debe considerarse como un título educativo no relacionado con el rango laboral como tal, sino más bien como una garantía del nivel de experiencia, para permitir a la persona avanzar más en su carrera académica. El rango de docente da derecho a los científicos a ser investigadores principales, liderar grupos de investigación y actuar como supervisores de estudiantes de doctorado.
Algunas universidades de los Países Bajos tienen profesores adjuntos, donde el título se aplica a la variante de mayor rango de profesor asociado , por lo que tiene una interpretación bastante distinta del uso estadounidense del término.
En Italia se utiliza el término Profesor Adjunto para traducir el título de Professore a contratto .
En Bangladesh , las universidades privadas siguen el título de profesor adjunto o profesor asociado adjunto para implicar profesores no titulares.
En Pakistán , los profesores adjuntos (asistentes/asociados) también se consideran miembros no regulares de la facultad y, por lo general, los puestos se otorgan a científicos paquistaníes en el extranjero en el marco de un programa de desarrollo docente.
En Australia , el término adjunto está reservado para académicos e investigadores externos a la universidad que tienen una estrecha asociación con la universidad, por ejemplo, a través de la supervisión de estudiantes de doctorado , reconocidos por un título honorífico que refleja su rango y posición (profesor adjunto, profesor titular , profesor asociado o catedrático). [11] [12] [13] [14]
En Tailandia , los profesores adjuntos (asistentes/asociados) se consideran "funcionarios no regulares".