Los rangos académicos en los Estados Unidos son los títulos, la importancia relativa y el poder de los profesores, investigadores y personal administrativo que desempeñan en el mundo académico .
Para el personal docente regular (es decir, sin contar los puestos administrativos del personal docente, como cátedras o decanatos, ni los puestos considerados "personal" en lugar de personal docente), los puestos típicos de permanencia incluyen:
Los puestos docentes permanentes a tiempo completo que a menudo no son permanentes pueden incluir:
Los puestos que tienden a ser temporales y/o a tiempo parcial incluyen:
Tradicionalmente, profesor asistente ha sido el rango de nivel inicial habitual para los profesores en la " pista permanente ", aunque esto depende de la institución y el campo. Luego, el ascenso al rango de Profesor Asociado y luego Profesor (informalmente, "Profesor Titular") indica que se ha realizado un trabajo significativo en investigación, docencia y servicio institucional. Aunque el rango de asociado generalmente indica que a un profesor titular se le ha otorgado la titularidad, parte del personal titular puede ser contratado en el rango de asociado de otra institución académica o una profesión no académica contingente con la expectativa de que pronto recibirá la titularidad. En raras ocasiones, uno puede ser titular y permanecer en el rango de asistente si el ascenso al rango superior no depende de la concesión del puesto. Por lo general, se necesitan unos seis años para avanzar de rango. El tiempo para avanzar de asociado a profesor titular es menos rígido que el de asistente a asociado. Por lo general, no ser ascendido a profesor asociado desde asistente resulta en el despido luego de un nombramiento de 1 año. Aunque puede generar estigmatización profesional, a los profesores titulares generalmente se les permite permanecer en el grado asociado indefinidamente, y algunas instituciones ahora confieren el estatus de emérito en ese rango.
En campos aplicados, como ingeniería, derecho, educación, medicina, negocios o periodismo (y últimamente se están expandiendo a otros), los tipos de profesores también pueden incluir profesor clínico o profesor de práctica. Estos rangos, a menudo vinculados a contratos seguros a largo plazo con procesos de revisión importantes, generalmente no son de permanencia y enfatizan el conocimiento y las habilidades de los profesionales en lugar de la investigación académica. Dependiendo de la disciplina y el rango de experiencia, los titulares de estos puestos solo pueden poseer una licenciatura o un diploma de escuela secundaria. Una variante es el título menos común de Profesor Titular , que no se limita a ámbitos profesionales. Recientemente, algunas instituciones han creado vías de permanencia separadas para esos puestos, a los que también se les pueden dar otros nombres, como "profesor con seguridad en el empleo". [2]
Otros profesores que no están en la carrera permanente en los EE. UU. a menudo se clasifican como profesores (o profesores senior más avanzados ) o instructores , que pueden enseñar a tiempo completo o tener algunas tareas administrativas, pero no tienen obligaciones de investigación (esencialmente lo contrario de " "profesorado exclusivamente de investigación" o "personal exclusivo de investigación", que no tiene una verdadera contraparte porque los puestos docentes casi siempre son "profesores" (excepto en el caso de las ayudas estudiantiles), que también se presentan en diversas formas y pueden ser permanentes o no. . Tanto los profesores como los instructores suelen tener títulos profesionales o de posgrado avanzados. El término "profesor" como sustantivo común se utiliza a menudo para personas que ocupan cualquier tipo de puesto docente. En medicina académica, Instructor generalmente denota a alguien que ha completado una residencia, una beca u otra formación postdoctoral (MD/DO), pero que no es profesor titular.
Cualquier título docente precedido por el calificativo "Adjunto" normalmente denota un estado de tiempo parcial (generalmente menos de medio tiempo ). Los profesores adjuntos pueden tener un empleo principal en otro lugar (ya sea en otra escuela o como profesionales en ejercicio), aunque en el saturado mercado académico actual muchos doctores buscan ganarse la vida con varios trabajos adjuntos (para ventaja de las instituciones, que normalmente no ofrecen tales como jubilación de profesores/beneficios de salud o contratos a largo plazo). En algunas instituciones, se utiliza en su lugar el puesto de profesor a tiempo parcial (PTL).
Aunque "Profesor" suele ser el rango más alto alcanzado por un miembro senior de la facultad, algunas instituciones pueden ofrecer un título único a un miembro senior de la facultad cuyas investigaciones o publicaciones hayan logrado un amplio reconocimiento. Puede ser una "cátedra designada" o una "cátedra designada", por ejemplo, el "Profesor de Filosofía John Doe". Los presidentes designados suelen incluir, pero no exclusivamente, un pequeño fondo discrecional de una dotación reservada para uso del destinatario. Las grandes universidades de investigación también ofrecen a una pequeña fracción de sus profesores titulares el título de "Profesor Distinguido", "Profesor Docente Distinguido" o "Profesor de Investigación Distinguido" para reconocer sus contribuciones destacadas. Algunas universidades tienen como rango más alto "Profesor de Universidad/Instituto"; Estos miembros del profesorado no suelen responder ante los decanos o jefes de departamento y pueden informar directamente al rector de la universidad.
En la investigación, los profesores que dirigen un laboratorio o grupo de investigación pueden, en ciertos contextos de investigación (por ejemplo, solicitudes de subvenciones), denominarse Investigador Principal o IP, aunque esto se refiere a su función de gestión y generalmente no se considera un rango académico.
A excepción de los rangos especiales (como las cátedras subvencionadas), el rango académico depende del proceso de promoción de cada colegio o universidad. Por lo tanto, un profesor asociado titular en una institución podría aceptar un puesto "inferior" en otra universidad (es decir, una cátedra asistente) debido a su conexión con la "vía permanente". En algunos casos, un profesor asistente que acepta un puesto de rango similar en otra universidad puede negociar el "tiempo hasta la titularidad", lo que indica un período de prueba requerido más corto, generalmente en reconocimiento de logros académicos anteriores.
Los rangos de "Profesor" (y a veces "Profesor Titular") se utilizan en algunas universidades estadounidenses para denotar puestos docentes permanentes (a tiempo completo o parcial) con pocas o ninguna responsabilidad de investigación, a diferencia de muchos otros países en los que "Profesor" podrá considerarse equivalente a profesor asistente o asociado.
Las becas y los puestos de científicos investigadores suelen ser nombramientos de duración limitada para investigadores postdoctorales. Por lo general, no se consideran puestos de profesores, sino más bien de personal, aunque puede haber algo de enseñanza involucrada (aunque generalmente no con la responsabilidad final del curso). Una lista común de dichos puestos es la siguiente (muchos de los cuales a menudo implican varios sistemas de clasificación, por ejemplo, rangos numerados, adjetivos como "intermedio" o "senior", etc.).
Los asistentes de enseñanza (TA) se conocen con varios términos relacionados y suelen ser estudiantes de posgrado que tienen distintos niveles de responsabilidad. Una clase típica de pregrado, por ejemplo, comprende conferencias y sesiones de recitación/discusión en grupos pequeños, con un miembro del profesorado dando la conferencia y asistentes técnicos dirigiendo las sesiones de grupos pequeños; en otros casos, la enseñanza de una clase completa puede confiarse a un estudiante de posgrado. ( Ver en general Un manual para asistentes de enseñanza de matemáticas, publicado por la Asociación Matemática de América ).
Los seminarios e iglesias eclesiásticos a menudo otorgan los títulos de Doctor en Divinidad (DD), Doctor en Metafísica (Dr. mph.) o Doctor en Ciencias Religiosas (Dr. sc. rel.), más comúnmente a clérigos meritorios por un trabajo sobresaliente u otro logro. en el campo de los estudios religiosos y bíblicos. [7] [8] [9]
En algunas universidades, los bibliotecarios tienen una estructura de rango paralela a la de los profesores titulares (bibliotecario asistente, bibliotecario asociado, bibliotecario); estos rangos pueden o no estar asociados con la concesión de tenencia institucional. Algunos bibliotecarios experimentados, y a menudo el bibliotecario jefe, pueden tener un rango de docente o equivalente a un docente.
El sistema de educación superior de Estados Unidos es muy variable: cada uno de los 50 estados y las 6 jurisdicciones no estatales regulan sus propias instituciones terciarias públicas y cada institución privada desarrolla su propia estructura. En general, los términos "Presidente" y "Canciller" son intercambiables (como "Primer Ministro" y "Primer Ministro"), incluidos los vicepresidentes, vicepresidentes asociados y asistentes, etc. El paradigma dominante es presidente, vicepresidente, vicepresidente asociado y vicepresidente asistente.
Algunos sistemas universitarios o universidades con múltiples campus utilizan ambos títulos, con un título para el director ejecutivo de todo el sistema y el otro para los directores ejecutivos de cada campus. Qué título se refiere a qué posición puede variar mucho de un estado a otro o incluso dentro de un estado. En California, por ejemplo, el director ejecutivo de todo el sistema de 23 campus de la Universidad Estatal de California se llama "Canciller", mientras que el director ejecutivo de cada campus individual se llama "Presidente"; por lo tanto, hay un funcionario llamado "Canciller de la Universidad de California". State University", y está el "Presidente de la Universidad Estatal de San Francisco". En la Universidad de California , por el contrario, los términos se invierten: por lo tanto, está el "Presidente de la Universidad de California", y debajo de esa persona en la jerarquía está el "Rector de la Universidad de California, Los Ángeles", y pronto. El término " vicecanciller " en las instituciones estadounidenses implica un subordinado del canciller, a diferencia de muchos otros países en los que el vicecanciller es funcionalmente el jefe de la institución.
El término "Warden" casi nunca se utiliza en los Estados Unidos en un sentido académico. Cuando se utiliza , normalmente significa "rector" o "decano".
Los decanos pueden dirigir una universidad, escuela o facultad individual; o pueden ser decanos del estudiantado, o de una sección del mismo (por ejemplo, el decano de estudiantes de una facultad de derecho); o pueden ser decanos de una unidad funcional particular (por ejemplo, Decano de Admisiones o Decano de Registros); o pueden ser decanos de un campus en particular, o (inusualmente) de un edificio en particular (por ejemplo, una universidad con un elaborado complejo de artes escénicas podría designar a un miembro de la facultad administrativa de alto rango como "Decano del [Nombre] Centro de Artes Escénicas".
Los jefes y presidentes de departamentos académicos cumplen la misma función, y también puede haber jefes o presidentes de departamento asociados y asistentes (aunque esto es inusual). En las facultades de medicina, los departamentos pueden dividirse en secciones o divisiones por subespecialidad, cada una con su propio jefe de sección o jefe de división.