St. Paul's School (también conocida como St. Paul's o SPS ) es un internado mixto de preparación universitaria en Concord, New Hampshire , afiliado a la Iglesia Episcopal . El campus de la escuela, de 2000 acres (8,1 km2 ) , o 3,125 millas cuadradas, atiende a 540 estudiantes, que provienen de 37 estados y 28 países.
Fundado en 1856 para educar a niños de familias de clase alta, St. Paul's se convirtió más tarde en uno de los primeros internados para niños en admitir niñas y ahora alberga un cuerpo estudiantil diverso de todos los orígenes. Es una de las únicas escuelas secundarias con internado que quedan en los Estados Unidos. Con una dotación financiera de $759,3 millones per cápita, St. Paul's es el internado más rico de Nueva Inglaterra a junio de 2024. Los estudiantes con ingresos familiares anuales de $125.000 o menos "generalmente califican para recibir apoyo total para la matrícula". El treinta y ocho por ciento de los estudiantes reciben ayuda financiera.
En 1856, el médico de Boston George Cheyne Shattuck, futuro decano de la Facultad de Medicina de Harvard , [7] convirtió su casa de verano en Millville, New Hampshire (una ciudad satélite de Concord) en un internado para niños. [8] : 8, 9 Inspirado por las teorías educativas de Johann Heinrich Pestalozzi , quien creía que el aprendizaje en el aula debía equilibrarse con la "experiencia directa de los sentidos", Shattuck quería que sus dos hijos fueran educados en el austero y bucólico campo. [9] Esperaba que, con el tiempo, la escuela "educara a los hijos de [otros] habitantes ricos de las grandes ciudades". [10]
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Durante los primeros cincuenta años de la historia de St. Paul's, estuvo dirigida por dos hermanos, Henry Augustus Coit (r. 1856-95) y Joseph Howland Coit (r. 1895-1906). [11] Henry Coit , anglófilo , se esforzó por hacer de St. Paul's un equivalente estadounidense de una escuela pública inglesa , importando anglicismos como " forms ", " remove ", " evensong " y " maitins ". [12] Los servicios religiosos de la escuela eran anglocatólicos , [13] y la inscripción se limitó inicialmente a los episcopalianos. [14] En la década de 1890, Coit también intentó prohibir el béisbol a favor del cricket; [8] : 126 el equipo de cricket de SPS realizó una gira por Nueva Inglaterra y Canadá. [15] [16]
La SPS atrajo casi inmediatamente a una clientela de clase alta. Shattuck había asistido a la Round Hill School , [17] una escuela experimental de corta duración que fue "la escuela estadounidense más famosa de su tiempo". [18] Fundada en 1823, Round Hill fue una de las principales escuelas de alimentación de Harvard College y "ofrecía una educación excelente pero muy cara" con "un estilo de vida elegante", que incluía "sirvientes, establos y visitas a las propiedades de bostonianos prominentes". [18] Aunque cerró en 1834, dejó una fuerte impresión en Shattuck, quien creía que en el aislamiento de un internado, los maestros atentos podrían fomentar mejor la "cultura física y moral" en sus estudiantes. [19] Al igual que otras escuelas preparatorias líderes de Nueva Inglaterra de la época, [20] [21] la SPS no se fundó como una escuela preparatoria para la universidad : de los primeros 70 graduados, solo cinco fueron directamente a la universidad. [8] : 57
La escuela comenzó con solo tres estudiantes, [22] pero creció rápidamente. A mediados de la década de 1860, ya estaba llena hasta el tope, lo que llevó a un padre de la SPS a establecer la Escuela St. Mark's . [23] La matrícula alcanzó los 204 estudiantes en 1878 [8] : 90 y 345 estudiantes en 1895. [24]
El sucesor inmediato de los Coit, Henry Ferguson (r. 1906-11), se fue después de sólo cinco años. [11] En 1910, Samuel Drury (r. 1911-38) asumió el control de la escuela. [11] Presidió lo que el historiador de la escuela llamó su " era augusta ". [8] : 215 Drury permaneció en St. Paul's durante veintisiete años. En el camino, rechazó la rectoría de la Iglesia de la Trinidad de Manhattan -en ese momento la congregación más rica de la nación- y el obispado de Pensilvania . [25] [26]
Drury compartía algo del escepticismo de Henry Coit sobre la educación superior; una vez escribió en su informe anual que se debería alentar a una cuarta parte de cada clase de St. Paul's a renunciar a la universidad. [27] No obstante, mejoró significativamente la reputación académica de St. Paul. A medida que los Coit habían envejecido, no se habían mantenido al día con los estándares cambiantes de excelencia académica, que, como Ferguson había reconocido, priorizaban cada vez más la preparación para la universidad [8] : 148–49 —y la disciplina estudiantil había disminuido. [8] : 134–37 Drury contrató mejores maestros, endureció los estándares académicos y restableció la disciplina estudiantil. [8] : 166, 170–73 Las universidades se sintieron atraídas por el tipo de jóvenes bien educados y de clase alta que escuelas como St. Paul's producían en grandes cantidades. El sociólogo Jerome Karabel calculó que en 1940 (poco después de la muerte de Drury), 77 estudiantes solicitaron ingreso a Harvard desde las escuelas " St. Grottlesex " (de las cuales St. Paul's era el miembro más grande), y solo uno fue rechazado. [28]
Drury también buscó democratizar el cuerpo estudiantil y reducir el esnobismo entre los estudiantes más ricos. [29] Aunque St. Paul's tenía una gran sobredemanda (en 1920 recibió más de 1.600 solicitudes para poco más de 100 vacantes [30]) , Drury reservó 10 cupos al año para los ganadores de un examen competitivo, [12] explicando secamente que "tratamos de admitir a todos los hijos de un ex alumno", pero también "deseamos admitir a todos los chicos con altas calificaciones". [8] : 247 Drury, un recaudador de fondos capaz, aumentó la dotación financiera de la escuela de $ 1,1 millones en 1920 a $ 3,6 millones en 1930, y llevó a cabo una campaña de recaudación de fondos de $ 1,6 millones que se destinó principalmente a la ayuda financiera de los estudiantes. [8] : 199, 224 Entre 1920 y 1938, la proporción de estudiantes de la SPS que recibían becas casi se triplicó, pasando de aproximadamente el 6% al 17%. [12] [8] : 264 A partir de 1922, Drury y sus sucesores congelaron la matrícula en 1.400 dólares durante 22 años consecutivos. [8] : 300
Norman Nash (r. 1939-47) guió la escuela durante la Segunda Guerra Mundial antes de partir para convertirse en el obispo de Massachusetts . [8] : 277 Fue sucedido por Henry Kittredge (r. 1947-54), el primer rector de la SPS que no era un ministro episcopal. [11] Aunque Kittredge cuestionó la creciente dependencia de las universidades de las pruebas estandarizadas en las admisiones universitarias, [8] : 281 en general fue capaz de mantener el envidiable récord de colocación universitaria de la SPS. En 1953, la SPS envió al 78% de sus estudiantes a Harvard, Yale o Princeton, el segundo lugar entre los internados de Nueva Inglaterra. [31]
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Bajo el gobierno de Matthew Warren (1954-70), la escuela experimentó cambios significativos. La matrícula se incrementó a $1.800; las solicitudes aumentaron significativamente a pesar del aumento de la matrícula, ayudadas por una economía en mejora; y el campus fue renovado sustancialmente. [8] : 303–05, 310 A medida que aumentaba la competencia por los lugares en SPS, Warren concilió a los ex alumnos, muchos de los cuales querían enviar a sus propios hijos a SPS. Anunció que bajo su supervisión, SPS no "utilizaría fondos de becas para atraer al chico inusualmente capaz a nuestra escuela". [8] : 311 Fue una concesión inoportuna, ya que las universidades estaban recibiendo la misma avalancha de solicitudes que los internados y aprovecharon la oportunidad para endurecer sus propios estándares de admisión. Para 1967, la proporción de graduados de SPS que iban a Harvard, Yale o Princeton se había reducido casi a la mitad desde 1953. [31] Warren visitó personalmente al presidente de Yale , Kingman Brewster, para pedirle que cambiara de rumbo. Brewster respondió que Yale aceptaría estudiantes del 40% superior de la clase de SPS, pero que ya no estaba interesado en los estudiantes de la mitad inferior de la clase de SPS. [32]
La escuela abrió gradualmente sus puertas a un sector más amplio de los Estados Unidos. La escuela abandonó su regla de solo episcopales, aunque no sin algunos contratiempos. En 1939, Rose Kennedy retiró a Robert F. Kennedy de la escuela después de solo un mes porque creía que su cultura todavía era anticatólica; a fines de la década de 1950, la escuela permitió a John Kerry '62 asistir a misa fuera del campus siempre que también asistiera a los servicios de la capilla episcopal dominical de la escuela más tarde ese día; y para fines de la década de 1960, los católicos ya no estaban obligados a asistir a los servicios protestantes en el campus. [33] [8] : 337 El primer miembro de la facultad negro de SPS ( John T. Walker ) y el primer estudiante llegaron en 1957 y 1959, respectivamente. [34] El último logro importante de Warren fue la coeducación: en mayo de 1970, poco antes de que dimitiera, el consejo de administración acordó comenzar a admitir niñas en 1971. [35] No obstante, el final del mandato de Warren marcó el comienzo de un período turbulento para St. Paul's. En 1968, los estudiantes escribieron un manifiesto mordaz en el que describían a la administración de la escuela como un régimen opresivo y emitieron demandas de cambio. [8] : 334
La escuela St. Paul's superó la tormenta bajo el sucesor de Warren, William Oates (r. 1970-82). Según Alex Shoumatoff '64, Oates aplicó "el pensamiento educativo y de desarrollo predominante de la época, que las escuelas no deberían ser represivas y que los adolescentes deberían ser libres de experimentar y probar diferentes identidades". [9] Concilió a los estudiantes ofreciéndoles la oportunidad de participar en las decisiones disciplinarias. [36] : 152–53 También aceptó varias de las demandas que los estudiantes habían hecho en 1968. En los años siguientes, las comidas sentadas se redujeron de tres veces al día a cuatro veces a la semana, los cursos se acortaron para que duraran trimestres (en lugar de años), la asistencia obligatoria a la capilla (no los domingos) se redujo a cuatro veces a la semana y el sistema de calificación de la escuela se modificó para facilitar la competencia estudiantil. [8] : 337 [37] [38] Oates también amplió el programa de artes. [34]
Oates, un excelente recaudador de fondos, duplicó el tamaño de la dotación de la escuela con una ambiciosa campaña de recaudación de fondos de 30 millones de dólares, [8] : 358–59 lo que dejó a SPS como el internado más rico de los Estados Unidos (per cápita) por un margen cómodo. [39]
En los años 1980 y 1990, el consejo de administración quería que la administración ejerciera una mano más firme sobre la escuela. Se enfrentaron a la imagen emergente de St. Paul (justificada o no) como una "escuela de fiesta" (una encuesta encontró que el 80% de los estudiantes consumían drogas [9] ) y buscaron restaurar la disciplina del profesorado sobre los estudiantes. [36] : 172–73 En 1992, el consejo nombró a David Hicks (r. 1992-96) como rector y le ordenó mejorar la reputación académica de la escuela, ya que "[n]adie había ido a Harvard en cinco años, excepto los legados". [9] Hicks introdujo un plan de estudios interdisciplinario de humanidades que la escuela todavía emplea hoy. [34] Aunque el profesorado finalmente lo obligó a dimitir, [9] la escuela se recuperó académicamente. En 2001, SPS ocupó el cuarto lugar entre los internados y el decimoquinto en la nación en un estudio sobre qué escuelas enviaban más estudiantes a Harvard, Yale y Princeton. [40]
Los sucesivos rectores inauguraron un período de relativa calma, y los fideicomisarios y rectores han seguido modernizando el campus. La nueva biblioteca Ohrstrom, diseñada por Robert AM Stern y Carroll Cline, se inauguró en 1991. [41] Un centro deportivo de 95.000 pies cuadrados se inauguró en 2004. [42] [43] El Centro Lindsay de Matemáticas y Ciencias se inauguró en otoño de 2011. [44] El antiguo centro de artes visuales, el edificio Hargate, fue renovado en 2017 para convertirse en el nuevo Centro Comunitario Friedman. [45] En 2017 se inauguró un edificio de artes de reemplazo . [46] Sin embargo, la escuela ha soportado una serie de controversias en el siglo XXI, principalmente relacionadas con la mala conducta sexual.
La St. Paul's de la actualidad atiende a un grupo diverso de estudiantes de todos los orígenes y, al mismo tiempo, educa a estudiantes provenientes de los niveles más altos de la sociedad estadounidense y de las élites internacionales. Según el sociólogo Shamus Khan (un exalumno), los recursos financieros incomparables de la escuela le permiten cultivar "una diversidad intencional que pocas comunidades comparten o pueden permitirse". [47] Los estudiantes que reciben ayuda financiera y son admitidos en SPS reciben, en promedio, un descuento del 87% en la matrícula de primera línea. [48]
En 2019, Kathleen Giles se convirtió en la decimocuarta rectora de St. Paul's. Anteriormente se había desempeñado como directora de la escuela Middlesex de 2003 a 2019. Antes de eso, fue decana de asuntos académicos en la escuela Groton . [49] Bajo su administración, St. Paul's se promociona como "una de las únicas escuelas secundarias 100% internadas del país"; casi todos sus competidores inscriben a algunos estudiantes externos. [50] [51]
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El campus rural de la escuela se conoce familiarmente como "Millville", en honor a un molino ahora abandonado cuya reliquia aún se encuentra en los bosques cerca del estanque de la escuela inferior. Cuando se fundó St. Paul's, su campus cubría 50 acres. [52] : 14 Hoy, el campus se extiende sobre más de 2000 acres, [53] la abrumadora mayoría de los cuales son tierras silvestres y bosques sin desarrollar. El campus en sí incluye cuatro estanques y el tercio superior del río Turkey . [46] En 2018, Architectural Digest nombró a St. Paul's como el campus de escuela secundaria privada más hermoso de New Hampshire. [54]
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La pieza central del campus es la Capilla de San Pedro y San Pablo (informalmente la "Capilla Nueva"), construida entre 1886 y 1888. [55] Fue diseñada por Henry Vaughan , y fue una de las primeras capillas estadounidenses en emplear el gótico perpendicular . [56] Aunque Vaughan fue el arquitecto de la Catedral Nacional de Washington , un crítico de arquitectura de la Universidad de Princeton calificó la Nueva Capilla como la obra maestra de Vaughan, ya que Vaughan murió antes de que se completara la catedral. [56] SPS conservó la Capilla Vieja más pequeña, que data de 1858 y fue el primer edificio de la escuela; ahora se usa para eventos ceremoniales. [46] [57]
La biblioteca Ohrstrom, con vistas al estanque de la escuela primaria, fue remodelada en 2016 y ahora alberga 75.000 libros impresos y casi medio millón de libros electrónicos en su archivo digital. Según la revista de exalumnos, esto "pone a los archivos de la escuela a la par de algunas de las principales universidades del país". [45] El Lindsay Center, el edificio de ciencias y matemáticas, contiene un invernadero y un observatorio. [58] La escuela está construyendo actualmente un centro de admisiones de 16.000 pies cuadrados, cuya inauguración está prevista para principios de 2025. [59]
Hay 19 residencias: nueve para chicos, nueve para chicas y una para todos los géneros. Cada una alberga entre 20 y 40 estudiantes, y cada residencia tiene miembros de los cuatro cursos. La arquitectura de las residencias varía desde el estilo gótico colegial de las residencias "Quad" (construidas en 1927) hasta el estilo moderno y sobrio del edificio Kittredge (construido a principios de los años 1970). [60]
En el año escolar 2023-24, St. Paul's cobró a los estudiantes $65,410 más tarifas, de los cuales la ayuda financiera cubrió, en promedio, $57,000. [48]
St. Paul's ofrece ayuda financiera en función de las necesidades y se compromete a cubrir el 100 % de las necesidades financieras demostradas de cada estudiante admitido. La escuela afirma que las familias con ingresos familiares anuales de $125,000 o menos "generalmente califican para recibir apoyo total para la matrícula". El treinta y ocho por ciento de los estudiantes de SPS reciben ayuda financiera y el presupuesto de ayuda financiera de la escuela es de aproximadamente $10 millones. [48]
Aunque la mayor parte de la ayuda financiera en St. Paul's se administra estrictamente en función de la necesidad financiera, la escuela ofrece un número limitado de becas regionales para estudiantes de Alabama, California, Nueva Jersey, Nuevo México, Montana, Pensilvania, Carolina del Sur, Tennessee, Texas y Wyoming, así como de México. [61]
Al 30 de junio de 2024, St. Paul's reveló en su Informe Anual 2023-24 que su dotación financiera asciende a $759,3 millones, equivalente a aproximadamente $1,4 millones por estudiante. [62] En sus presentaciones ante el Servicio de Impuestos Internos para el año escolar 2021-22, SPS informó activos totales de $953,8 millones, activos netos de $854,6 millones, tenencias de inversiones de $724,4 millones y tenencias de efectivo de $14,9 millones. SPS también informó $64,7 millones en gastos de servicios del programa y $10,9 millones en subvenciones (principalmente ayuda financiera para estudiantes ). [63]
St. Paul's ha sido históricamente uno de los internados más ricos de los Estados Unidos. En 1978, la revista Time informó que St. Paul's tenía una dotación por estudiante de $92,555 ($440,524 en dólares de febrero de 2024), casi dos tercios más que Groton , que ocupaba el segundo lugar . [39] Un estudio de 2009 encontró que Exeter ($987,000) había superado a St. Paul's ($827,000), y Andover ($722,000) y Hotchkiss ($716,000) no se quedaron muy atrás. [64] Sin embargo, en enero de 2019 St. Paul's volvió a ser el internado más rico de Nueva Inglaterra, con una dotación por estudiante de $1.19 millones. [65]
En 2024, St. Paul's recibió a 141 nuevos estudiantes y reportó una tasa de admisión del 13 %. Los nuevos estudiantes provenían de 24 estados y 22 países. [66] Según datos de 2023, el 71,7 % de los estudiantes aceptados eligieron inscribirse en SPS. [67]
En el año escolar 2023-24, St. Paul's informó que el 48 % de sus estudiantes se identificaron como personas de color y el 22 % eran estudiantes internacionales. El cuerpo estudiantil representaba a 37 estados y 28 países. [68]
En el año escolar 2021-22, St. Paul's informó que el 62,4 % de sus estudiantes eran blancos, el 15,1 % eran asiáticos, el 7,9 % eran negros, el 7,7 % eran hispanos, el 0,2 % eran nativos americanos/nativos de Alaska y el 6,6 % eran multirraciales. La encuesta no permitió a la escuela identificar a un estudiante en varias categorías. [69] Al final del año escolar 2021-22, SPS anunció que el 47 % de sus 158 estudiantes entrantes no eran caucásicos y el 19 % provenían del extranjero. [70]
George Shattuck apoyó la educación al aire libre, y St. Paul's fue "quizás la primera escuela en la que la donación acentuó el desarrollo físico". [12]
St. Paul's tiene una larga tradición de hockey sobre hielo . La escuela, y la ciudad de Concord en general, fueron cunas del hockey sobre hielo en Estados Unidos. [74] [75]
Las primeras canchas de squash en los Estados Unidos se construyeron en St. Paul's en 1884. [80] [87] [88] Además de traer el hockey a los Estados Unidos, Conover introdujo una variante temprana del squash ( squash tennis ) en SPS. [89]
Las tripulaciones de los equipos masculino y femenino de St. Paul han ganado múltiples títulos en competencias internacionales. La tripulación masculina ganó la Princess Elizabeth Challenge Cup en la Henley Royal Regatta en 1980, 1994 y 2004. [90] [91] [92] El equipo de tripulación femenina ganó la Peabody Cup en la Henley Women's Regatta en 1996, 1998, 2001 y 2019. [93]
St. Paul's es miembro de la Lakes Region League , una conferencia atlética de escuelas preparatorias en New Hampshire y Vermont. [94] Anteriormente fue miembro de la Independent School League con sede en Boston , pero se retiró en 2017 debido a los estatutos de la liga en torno a las becas de mérito. [95] Además, los directores deportivos de St. Paul's y los demás miembros de la Eight Schools Association forman parte del Eight Schools Athletic Council, que organiza eventos deportivos y torneos entre las escuelas de la ESA. [96] [97] [98]
St. Paul's lleva a cabo sus clases de Humanidades utilizando el método Harkness , que fomenta el debate entre los estudiantes y el profesor, y entre los estudiantes. [99]
Según Shamus Khan , autor de Privilege: The Making of an Adolescent Elite at St. Paul's School (2010) y sociólogo que es exalumno de St. Paul's, los estudiantes son socializados para funcionar como poseedores privilegiados de poder y estatus en una sociedad abierta. El privilegio en la meritocracia se adquiere a través del talento, el trabajo duro y una amplia variedad de experiencias culturales y sociales. [52] : 15, 16 La desigualdad económica y la desigualdad social se explican por la falta de talento, trabajo duro y experiencia cultural y social limitada de los menos privilegiados. [ necesita actualización ] Por lo tanto, el alto estatus se gana, no se basa en el derecho. [100] Según Khan, "Hoy en día lo que distingue a la élite no es su exclusividad sino su comodidad y amplia aceptación de un mundo más abierto". [101]
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La jerarquía está arraigada en los rituales y tradiciones de la escuela desde el primer día. [ cita requerida ] Según Khan, el estudiante avanza en la escala de la jerarquía arraigada en la cultura de la escuela. [ 102 ] [ necesita actualización ]
La carrera anual entre residencias y clubes, conocida entre los estudiantes como "Dorm Run", pero que ahora se llama oficialmente "Charles B. Morgan Run", se lleva a cabo a fines del semestre de otoño, generalmente a principios o mediados de noviembre. Se invita a los estudiantes a ganar puntos para su residencia y club corriendo en una carrera de cross country de 3,2 km (2 millas). El récord estudiantil actual es de 9:48, establecido en 2006 por Peter Harrison '07. [103]
En el semestre de primavera, St. Paul's organiza un concurso de oratoria para toda la escuela llamado Hugh Camp Cup. Los discursos de los finalistas se pronuncian ante toda la escuela y el alumnado vota a un ganador, cuyo nombre queda grabado en el premio. El exalumno John Kerry consiguió esta distinción durante su sexto año. [76]
Los estudiantes de St. Paul alguna vez tuvieron una relación cercana con bandas de jam como Grateful Dead . Parte de la jerga peculiar de St. Paul se originó como el "dialecto de la pirámide" entre los estudiantes y exalumnos de St. Paul que siguieron los shows de Grateful Dead en Egipto en 1978. [104] Phish tocó en el Upper Dining Hall el 19 de mayo de 1990. [105] El artista estadounidense de electro house Steve Aoki actuó en el Athletic & Fitness Center de la escuela el 9 de abril de 2015. [106] [107]
La escuela St. Paul's fundó el Programa de Estudios Avanzados de verano en 1957 para brindarles a los estudiantes de tercer año de las escuelas secundarias públicas y parroquiales de New Hampshire oportunidades educativas desafiantes. Los estudiantes viven y estudian en el campus de St. Paul's durante cinco semanas y media y están inmersos en la materia de su elección. Las ofertas recientes han incluido astronomía y Shakespeare. Además de la carga horaria del curso, los estudiantes eligen una actividad extracurricular diaria o un deporte para participar en cuatro tardes por semana. El programa tuvo una tasa de admisión del 37% en 2010. En 2014, 267 estudiantes de 78 escuelas secundarias participaron en el Programa de Estudios Avanzados. [108]
En 2016, después de que el Boston Globe publicara un artículo que implicaba a un ex profesor de SPS en conducta sexual inapropiada durante su estancia en una escuela diferente, SPS emitió una invitación pública a sus ex alumnos para que denunciaran incidentes de conducta sexual inapropiada durante su estancia en el campus. También contrató al bufete de abogados del ex fiscal general de Massachusetts Scott Harshbarger para que llevara a cabo una investigación. El equipo de Harshbarger emitió un informe inicial en mayo de 2017. [109] También publicó informes de seguimiento en septiembre de 2017 y agosto de 2018 en los que se describían acusaciones adicionales de conducta sexual inapropiada que SPS recibió después de la publicación del informe de mayo de 2017. [110] [111] El informe inicial se limitó al período entre 1948 y 1988, y los informes de seguimiento abordaron las acusaciones de mala conducta hasta 2009.
En total, los tres informes corroboraron las acusaciones de mala conducta contra veinte ex empleados de SPS (incluido el futuro político Gerry Studds ), que incluían agresiones , acoso y violación . Los investigadores concluyeron que las acusaciones contra otros quince empleados de SPS no estaban fundamentadas y que no había suficiente información para llegar a una conclusión con respecto a otros trece empleados de SPS.
Según los términos de un acuerdo con el Fiscal General de New Hampshire (ver más abajo), SPS ha contratado a un monitor independiente para revisar cualquier informe adicional de mala conducta sexual por parte de empleados de SPS. [112] [113] En 2019, la escuela eliminó los nombres de dos rectores de los edificios del campus, explicando que habían manejado mal las denuncias de abuso durante sus respectivos mandatos. [114] [115]
En julio de 2020, la exalumna Lacy Crawford escribió que había sido violada por varios estudiantes de SPS cuando tenía quince años y acusó a SPS de encubrimiento. [116] [117] La escuela emitió una declaración en la que afirmaba que "honraría su deseo de que la escuela reconociera sus fallas, aceptara la responsabilidad y trabajara, no solo prometiera, para hacerlo mejor". [118] Crawford luego reveló que la escuela le había enviado una disculpa por escrito y que estaba satisfecha con su respuesta. [119]
El rector Craig B. Anderson (r. 1997-2005) se retiró bajo presión en mayo de 2005 después de una campaña de padres y ex alumnos que criticaron su gestión de las finanzas y las inversiones escolares. [43] Como se alega, Anderson había recortado drásticamente los gastos escolares al mismo tiempo que era bastante liberal con su propia remuneración y beneficios. [120] El fiscal general del estado investigó el asunto, lo que dio como resultado un acuerdo de conciliación y una auditoría del Servicio de Impuestos Internos . [121] [122]
El "saludo de último año", una supuesta [123] [124] tradición en la que los estudiantes de último año proponían a compañeros más jóvenes tener encuentros sexuales antes de graduarse, se reveló públicamente en 2015, cuando un exalumno, Owen Labrie, fue acusado de la violación de Chessy Prout, una estudiante de primer año de 15 años. [125] [126 ] [127] [128] [129] [130] [131] [132] Labrie fue declarado culpable de tres cargos de violación legal, un cargo de poner en peligro el bienestar de un niño y un cargo de delito grave por utilizar una computadora para atraer a un menor. [133] [134] El sistema judicial de New Hampshire rechazó las apelaciones de Labrie y las nuevas solicitudes de juicio en 2018 y 2019. [135] [136] [137] Labrie fue liberado de prisión en junio de 2019, después de haber cumplido ocho meses de su condena de doce meses. [137] También fue sentenciado a cinco años de libertad condicional y se le exigió que se registrara como delincuente sexual . [138] [139] [140]
En 2018, SPS resolvió de manera confidencial una demanda civil presentada por los padres de Prout. [141] Más tarde ese año, Prout publicó sus memorias del incidente, tituladas Tengo derecho a: la historia de una sobreviviente de secundaria de agresión sexual, justicia y esperanza . [142]
En julio de 2017, el Fiscal General de New Hampshire, con la ayuda de la policía de Concord y la Policía Estatal de New Hampshire , inició una investigación criminal en la escuela para determinar si los administradores participaron en una conducta que puso en peligro el bienestar de los estudiantes. [143] En 2018, el Fiscal General del estado llegó a un acuerdo de conciliación, [144] que permitió a la escuela evitar el procesamiento penal y le exigió que pagara a un monitor de cumplimiento externo. [145]
En 2020, el monitor renunció, alegando que la escuela estaba obstruyendo sus investigaciones y que un administrador lo había abusado verbalmente. [146] La escuela finalmente acordó contratar a un nuevo monitor, agregar fondos para un monitor asistente y contratar a la Red Nacional de Violación, Abuso e Incesto para realizar un estudio de las políticas antiabuso de la escuela. [147] La escuela no estaba obligada a volver a contratar al monitor original. [147] Un monitor de reemplazo publicó un informe en 2021, señalando que la escuela había contratado a un defensor en el campus para brindar apoyo a los sobrevivientes de agresión sexual de manera confidencial. [148] [149] RAINN emitió un informe y recomendaciones en septiembre de 2022, señalando que "el liderazgo de St. Paul ha realizado una serie de mejoras de proceso en los últimos años". [150]
Uno de los muchos estudiantes que intentaban superar a sus compañeros al ver con qué frecuencia podía "anotar".
...un rito del campus llamado "saludo de último año", en el que los estudiantes mayores les piden a los más jóvenes que los acompañen a caminar, a darse un beso o algo más.
Una cuestión central planteada por el juicio tiene que ver con la naturaleza de un ritual de St. Paul llamado "saludo de último año", en el que los estudiantes de último año proponen a los estudiantes más jóvenes algún tipo de encuentro íntimo.
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!["La Capilla [Antigua]"](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bd/St._Paul's_School,_Concord,_The_Chapel,_by_Kimball,_W._G._C._(Willis_G._C.),_1843-1916.jpg/1280px-St._Paul's_School,_Concord,_The_Chapel,_by_Kimball,_W._G._C._(Willis_G._C.),_1843-1916.jpg)
,_1843-1916.jpg/1280px-St._Paul's_School,_Concord,_Dining_Room_at_the_School,_by_Kimball,_W._G._C._(Willis_G._C.),_1843-1916.jpg)
