Anna Kirstine "Annestine" Margrethe Beyer (4 de mayo de 1795 - 9 de agosto de 1884), fue una pedagoga reformista danesa y pionera en la educación de las mujeres. [1]
Sus padres eran el propietario de la fábrica de azúcar Hans Petri Beyer (ca. 1747-1806) y Elisabeth Smith Aarøe (* ca. 1763). Fue educada en Døtreskolen en 1791 . De adulta, trabajó como profesora en la misma escuela. Convencida de la importancia de la educación de las mujeres y ansiosa por poner en práctica sus ideas de reformas, supuestamente dominaba la escuela y colocaba al actual director en un segundo plano. En ese momento, sin embargo, las oportunidades para que las mujeres se educaran eran muy limitadas y las instituciones de aprendizaje abiertas para ellas se limitaban en gran medida a la capital de Copenhague. La mayoría de las profesoras en Dinamarca a principios del siglo XIX trabajaban como institutrices y no en las escuelas. [1] [2]
En 1845 entró en vigor una nueva ley sobre la competencia formal exigida al docente profesional y se instaló una autoridad educativa con la tarea de controlar esta nueva regulación. En ese momento, la mayoría de los profesores privados en Dinamarca eran mujeres, pero no tenían educación formal ya que las escuelas abiertas para niñas todavía eran pocas y no había instituciones académicas abiertas para mujeres adultas. En 1846, fundó el seminario de mujeres Den højere Dannelsesanstalt para Damer con el fin de educar a maestras adultas profesionales para servir en las escuelas privadas de Copenhague y que pudieran satisfacer las demandas que les planteaba la nueva autoridad educativa escolar. Esta fue la primera institución educativa académica para mujeres en Dinamarca. Una de sus alumnas fue Natalie Zahle (1827-1913), fundadora de la Escuela N. Zahle y, junto a ella, una de las dos pioneras más notables de la educación de las mujeres en Dinamarca, así como la activista y feminista por los derechos de las mujeres Louise Westergaard (1826-1880). . [3] [4]
En 1859, entró en vigor una nueva ley que permitía a las maestras obtener un título formal. Sin embargo, no existen instituciones que puedan ofrecer ese título a las mujeres. En 1861, Annestine Beyer, junto con Nicolai Femmer y Gotfred Bohr, organizaron la apertura de Beyers, Bohrs og Femmers Kursus (más tarde Femmers Kvindeseminarium) para que pudiera satisfacer las demandas necesarias para expedir un título a las profesoras. [1]