Yasmin Kafai

Yasmin B. Kafai es una académica germano-estadounidense que es profesora de Ciencias del Aprendizaje en la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Pensilvania , con un puesto secundario en Ciencias de la Computación y la Información en la Escuela de Ingeniería y Ciencias Aplicadas de la Universidad de Pensilvania . Es expresidenta de la Sociedad Internacional de Ciencias del Aprendizaje (ISLS) y editora ejecutiva del Journal of the Learning Sciences . ^[1]

Vida

Kafai nació en Alemania y ha trabajado y estudiado en Alemania, Francia y Estados Unidos. En Estados Unidos, Kafai trabajó con Seymour Papert en el Laboratorio de Medios del MIT y fue miembro del cuerpo docente de la Escuela de Posgrado de Educación y Estudios de la Información de la UCLA . ^[1]

Kafai es una pionera en la investigación sobre informática, juegos y aprendizaje. ^{[2] [3]} Utilizando la teoría construccionista , Kafai examina los diseños y la cultura de la tecnología, y ayudó a sentar las bases para iniciativas programáticas sobre juegos y aprendizaje . ^[1] Kafai fue una de las primeras desarrolladoras e investigadoras de Scratch , un lenguaje de programación educativo que permite a los jóvenes participar creativamente como programadores en el desarrollo de proyectos virtuales. ^[4] También es una voz activa en la participación de las niñas en los juegos y la programación ^[5] y en el impacto de los juegos virtuales en el comportamiento social de la vida real en los jóvenes. ^{[6] [7]}

Kafai es editor de Beyond Barbie and Mortal Kombat: New Perspectives on Gender and Gaming (2008), una colección de ensayos que se basa en el innovador libro From Barbie to Mortal Kombat (Cassell y Jenkins, 2000). ^[8] Beyond Barbie and Mortal Kombat presenta nuevos desarrollos en juegos, género y aprendizaje, y por qué los estereotipos basados ​​en el género persisten en los juegos. ^{[1] [8] [9]} El libro de Kafai de 1995 Minds in Play: Computer Design as a Context for Children's Learning ayudó a establecer el campo de los juegos y el aprendizaje. ^[1] Kafai también ha escrito Under the Microscope: A Decade of Gender Equity Interventions in the Sciences (2004), contribuyó a Tech-Savvy: Educating Girls in the New Computer Age y escribió varios artículos en revistas y libros. ^[1]

Libros publicados

• Kafai, YB y Burke, Q. (2016). Juegos conectados: qué nos puede enseñar la creación de videojuegos sobre aprendizaje y alfabetización . Cambridge, MA: The MIT Press. ^[10]
• Kafai, YB y Burke, Q. (2014). Código conectado: por qué los niños necesitan aprender programación . Cambridge, MA: The MIT Press. ^[11]
• Kafai, YB y Fields, DA (2013). Juego conectado: preadolescentes en un mundo virtual . Cambridge, MA: The MIT Press. ^[12]
• Kafai, YB (1995). Minds in play: Diseño de juegos de computadora como contexto para el aprendizaje de los niños. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. ^[13]

Libros editados

• Holbert, N., Berland, M. y Kafai, YB (Eds.). (2020). Diseño de futuros constructivistas: el arte, la teoría y la práctica de los diseños de aprendizaje . MIT Press. ^[14]
• Buechley, L., Peppler, KA, Eisenberg, M. y Kafai, YB (Eds.) (2013). Mensajes textiles: Despachos desde el mundo de los textiles electrónicos y la educación. Nueva York: Peter Lang Publishers. ^[15]
• Kafai, YB, Peppler, KA y Chapman, RN (Eds.) (2009). El club de informática: construccionismo y creatividad en comunidades juveniles. Nueva York: Teachers College Press. ^[13]
• Kafai, YB, Heeter, C., Denner, J. y Sun, J. (Eds.) (2008). Más allá de Barbie y Mortal Kombat: nuevas perspectivas sobre género y videojuegos. Cambridge, MA: The MIT Press. ^[16]
• Kafai, YB, y Resnick, M. (Eds.) (1996). El construccionismo en la práctica: diseño, pensamiento y aprendizaje en un mundo digital. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. ^[13]

Referencias

1. "Yasmin B. Kafai". Penn-GSE . Consultado el 27 de enero de 2011 .
2. James Ryan (2 de julio de 1998). "En el trabajo con Putt-Putt, Freddi Fish y Pajama Sam". The New York Times . Consultado el 27 de enero de 2011 .
3. Pamela Mendels (12 de abril de 2000). "Cambiando la actitud de las niñas respecto de las computadoras". The New York Times On The Web . Consultado el 27 de enero de 2011 .
4. "Scratch: Programación para todos". Comunicaciones de la ACM. 2009. Consultado el 27 de enero de 2011 .
5. Katie Ash (14 de octubre de 2009). "Cómo involucrar a las niñas en el diseño de juegos digitales". Semana de la educación . Semana de la educación: direcciones digitales . Consultado el 27 de enero de 2011 .
6. Sharon Duke Estroff (9 de enero de 2009). "De incógnito en el mundo virtual de un niño". Good Housekeeping . Consultado el 27 de enero de 2011 .
7. Sandy Hingston (26 de noviembre de 2010). "¿Somos solo nosotros o los niños se están volviendo realmente estúpidos?". Philadelphia Magazine . Consultado el 27 de enero de 2011 .
8. "Reseña del libro Beyond Barbie and Mortal Kombat: New Perspectives on Gender and Gaming ". Señales . 35 (4). The University of Chicago Press: 1029–1030. Verano de 2010. JSTOR  10.1086/651047.
9. "Reseña de Beyond Barbie and Mortal Combat: New Perspectives on Gender and Gaming". Reseñas de MC. 14 de junio de 2010. Consultado el 27 de enero de 2011 .
10. Juegos conectados. Serie de la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur sobre medios digitales y aprendizaje. MIT Press. 23 de diciembre de 2016. ISBN 9780262035378. Recuperado el 10 de junio de 2021 .
11. Código conectado. Serie de la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur sobre medios digitales y aprendizaje. MIT Press. 11 de julio de 2014. ISBN 9780262027755. Recuperado el 10 de junio de 2021 .
12. Juego conectado. Serie de la Fundación John D. y Catherine T. MacArthur sobre medios digitales y aprendizaje. MIT Press. 11 de octubre de 2013. ISBN 9780262019934. Recuperado el 10 de junio de 2021 .
13. "Yasmin B. Kafai | Penn GSE". www.gse.upenn.edu . Consultado el 10 de junio de 2021 .
14. Diseño de futuros constructivistas. MIT Press. 27 de octubre de 2020. ISBN 9780262539845. Recuperado el 10 de junio de 2021 .
15. Mensajes textiles. Peter Lang Publishers. 1 de enero de 2013. Consultado el 10 de junio de 2021 .
16. Más allá de Barbie y Mortal Kombat. Prensa del MIT. 19 de septiembre de 2008. ISBN 9780262113199. Recuperado el 10 de junio de 2021 .

Enlaces externos

• Escuela secundaria pública de Pensilvania
• Yasmin Kafai
• Los textiles computacionales como materiales para la creatividad
• Foco en los medios digitales y el aprendizaje