Palabras y reglas: los ingredientes del lenguaje es un libro de lingüística popular de 1999 de Steven Pinker sobre verbos regulares e.
La teoría de las "palabras y las reglas" es una teoría que ha sido desarrollada predominantemente por Pinker. Se la ha contextualizado popularmente en el llamado "debate del tiempo pasado", que surgió a raíz del modelo conexionista de Rumelhart y McClelland de 1986 sobre la producción de verbos regulares e irregulares . En esencia, la teoría de las palabras y las reglas afirma que las formas verbales en tiempo pasado surgen tanto de la memoria declarativa (como palabras) como de los sistemas procedimentales (a partir de reglas).
En su libro, Pinker "intenta iluminar la naturaleza del lenguaje y la mente eligiendo un solo fenómeno y examinándolo desde todos los ángulos imaginables". [1] Su análisis refleja su visión de que el lenguaje y muchos otros aspectos de la naturaleza humana son adaptaciones evolutivas-psicológicas innatas . La mayor parte del libro examina estudios realizados sobre la forma y frecuencia de errores gramaticales (como la sobregeneralización en la formación del tiempo pasado) en inglés (y en menor medida en alemán), así como el habla de personas con daño cerebral y afasia selectiva . Pinker analiza las disociaciones neuropsicológicas en dos tipos de afasia: anomia y agramatismo . Los pacientes anómicos a menudo producen un habla fluida y generalmente gramatical a pesar de tener dificultades para recuperar y reconocer palabras, lo que implica que el léxico está "más deteriorado que la combinación gramatical". [2] Algunos pacientes también tienen afasia de jerga en la que pronuncian sus propios neologismos (por ejemplo, "cono de nariz" en lugar de "llamada telefónica") y a menudo añaden sufijos regulares a su jerga, lo que sugiere que el área del cerebro que calcula la flexión regular es distinta del área en la que se procesan las palabras. [1] Por el contrario, los pacientes agramaticales tienen dificultad para ensamblar palabras en frases y oraciones y aplicar sufijos gramaticales correctos (ya sea omitiéndolos por completo o utilizando el incorrecto) y, por lo tanto, son incapaces de producir secuencias gramaticales fluidas. [1] Por ejemplo, al leer una lista de palabras, los pacientes podrían leer sonrió como "sonrisa" y quería como "queriendo"; la razón es que las palabras con flexión regular se calculan mediante reglas a medida que se leen, y que los pacientes agramaticales tienen daño en la maquinaria que realiza el cálculo. Sin embargo, al leer formas irregulares en tiempo pasado y plurales, los pacientes con procesamiento gramatical deteriorado cometen menos errores ya que aún pueden hacer coincidir los verbos irregulares con la memoria como un todo. [1]
El título, Words and Rules (Palabras y reglas ), hace referencia a un modelo que, según Pinker, representa mejor cómo se representan las palabras en la mente. Escribe que las palabras se almacenan directamente con sus significados asociados en el léxico (o "diccionario mental") o se construyen utilizando reglas morfológicas. Por ejemplo, "leak " y "rose" se almacenarían como entradas del diccionario mental, pero las palabras "leaked " y "roses" no necesitan memorizarse por separado, ya que se pueden construir fácilmente aplicando "reglas" que añaden los sufijos adecuados (es decir, "añadiendo '-ed'" para formar la forma del tiempo pasado y "añadiendo '-s'" para formar la forma plural, respectivamente). Al analizar los errores que cometen los niños angloparlantes (como la aplicación excesiva de reglas morfológicas para crear palabras como mouses y broughted ), Pinker concluye que las formas irregulares no se recuerdan en términos de las supuestas reglas que las producen (como una regla que produciría sleep / slept , weep / wept , keep / keeper , etc.), sino que se memorizan por separado, mientras que la regla para formar formas regulares en pasado (es decir, "agregar '-ed') se aplica por defecto. [2] [3]
El modelo de palabras y reglas contradice las ideas ortodoxas chomskianas previas que planteaban la hipótesis de que varias formas irregulares del tiempo pasado surgen de reglas aplicadas a verbos con similitudes fonológicas (como se ve con el ejemplo de sleep , weep y keep above). En particular, señala las discrepancias que surgirían en la aplicación de una teoría basada en reglas, como en el verbo steep y su forma de tiempo pasado steeped en oposición a steep/stept . Pinker acepta la noción de asociadores de patrones del modelo conexionista, que afirma que las familias de verbos irregulares obtienen sus formas de tiempo pasado de asociaciones entre las características fonológicas de estos verbos y las de sus formas irregulares del tiempo pasado. Pinker descubrió que algunos adultos y niños formarán la forma de tiempo pasado splung a partir del verbo nuevo spling en línea con el patrón visto en fling/flung y cling/clung . Sin embargo, muestra investigaciones que demuestran que este tipo de generalizaciones son extremadamente raras en comparación con la aplicación excesiva de la regla del tiempo pasado regular a estos verbos. [3] Además, señala que los modelos conexionistas tienden a producir formas extrañas en tiempo pasado de verbos que, de otro modo, tendrían formas en tiempo pasado regulares (por ejemplo, membled para mail ).