Las Tareas Comunes de Evaluación (o CTAs por sus siglas en inglés) son pruebas estandarizadas que forman parte de un programa educativo obligatorio en Sudáfrica . Todos los estudiantes de 9.° grado deben completar tareas que representan el 25 % de su calificación anual. Al final del 9.° grado, pueden decidir abandonar la escuela sin matricularse o continuar hasta el 12.° grado. El programa consta de dos categorías, A y B.
La primera sección consta de una serie de tareas, que se dividen en varias actividades. El trabajo está relacionado únicamente con los conocimientos adquiridos en la fase superior de la educación, que comienza en séptimo grado y termina con la finalización exitosa del noveno grado. Después de esto, el alumno comienza la fase FET (educación y formación continua), que consta de los tres años escolares restantes. La sección A del CTA es corregida por el profesor y devuelta al alumno. Para la sección B del CTA, los alumnos solo necesitan estudiar lo que se les pidió en la primera sección, aunque para una asignatura como las matemáticas es aconsejable tener un conocimiento profundo de todo el trabajo realizado en el año. La sección B también la establece el Departamento de Educación de Sudáfrica y es un examen nacional (en el sentido tradicional de la palabra).
Es muy importante que cada estudiante complete todas las tareas del año, ya que algunas de ellas se colocan en un portafolios, que los funcionarios del Departamento revisan y moderan periódicamente. Además, el portafolios aporta la mayor parte de las notas del año (75 %), mientras que el CTA (como se mencionó anteriormente) aporta solo el 25 %. Por lo tanto, un estudiante no puede depender únicamente de los CTA para aprobar el noveno grado. Los estudiantes deben trabajar duro durante el año escolar y entregar todas las tareas.
A partir de 2012, se desconoce la postura del Departamento sobre si la CTA continuará.