stringtranslate.com

Vidya Bharati

Vidya Bharati (abreviatura de Vidya Bharati Akhil Bharatiya Shiksha Sansthan ) es el ala educativa de Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS). Dirige una de las redes privadas de escuelas más grandes de la India , operando 12.000 escuelas con más de 3,2 millones de estudiantes, en 2016 [1] [2] y tiene su sede registrada en Lucknow con una sede funcional en Delhi y una suboficina en Kurukshetra . [3] [4] En el año 2020, el club del millón de vidas seleccionó a Vidya Bharati como miembro oficial de la cohorte Vanguard por su contribución a la educación escolar. [5]

Historia

RSS, bajo la tutela de MS Golwalkar, estableció su primera escuela Gita en Kurukshetra en 1946. Pero la prohibición de RSS en 1948 frenó la difusión del modelo de escuela Gita. Después de que se levantó la prohibición, Nanaji Deshmukh estableció la primera escuela de la marca Saraswati Shishu Mandir en Gorakhpur en 1952 . [4] [6]

El modelo Saraswati Shishu Mandir se replicó rápidamente en varios lugares y, a medida que aumentó el número de escuelas, surgió la necesidad de una estructura de gestión definida. En consecuencia, se creó Shishu Shiksha Prabandak Samiti para coordinar las actividades entre estas escuelas a nivel estatal. Estos comités se crearon en Delhi , Bihar , Madhya Pradesh y Andhra Pradesh . [4] [6]

En 1977-78, se creó un organismo principal de toda la India, Vidya Bharati, para coordinar las actividades entre estos comités estatales y tenía su sede en Delhi. Esto coincidió con el triunfo del Bharatiya Jan Sangh (brazo político del RSS) en las elecciones nacionales, como miembro del Partido Janata . Por cierto, Vidya Bharati solía tener un Consejo Académico Nacional asociado con educadores, que gozaba de la confianza del Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa (NCERT). [4] [6]

Organización

A principios de la década de 1990, la red había crecido hasta alcanzar las 5.000 escuelas y, en 2003, a unas 14.000 escuelas con 17 lakh (1,7 millones) de alumnos. Esta expansión se vio facilitada por la creciente demanda de educación en la India y el descontento con el sistema escolar estatal. [7] En marzo de 2002, tenía 17.396 escuelas, 22 lakh (2,2 millones) de estudiantes, más de 93.000 profesores, 15 escuelas de formación docente, 12 escuelas superiores y 7 instituciones de formación profesional. [8] En 2019, había 12.828 escuelas formales y 11.353 escuelas informales. [9] En 2019, las escuelas formales tenían una dotación total de más de 34 lakh (3,4 millones) de estudiantes.

La mayoría de las escuelas de Vidya Bharati están afiliadas a la Junta Central de Educación Secundaria o a sus Juntas Estatales locales. [8] Los programas educativos dirigidos por Vidya Bharati fueron adoptados en Madhya Pradesh como modelo alternativo de educación cuando el BJP estaba en el poder. [10]

Además de las escuelas formales (que reciben diversos nombres como Adarsh ​​Vidhya Mandir , Shishu Vatika , Saraswati Shishu Mandir , Saraswati Vidya Mandir , Saraswati Vidyalaya , etc.), Vidya Bharati también dirige sanskar kendras (escuelas culturales) y escuelas de un solo maestro. escuelas de educación cultural. Controla más de 250 escuelas intermedias y alrededor de 25 instituciones de educación superior y escuelas de formación. [ cita necesaria ]

Presencia

Tiene escuelas en zonas remotas de los estados del noreste , así como en estados como Kerala y Tamil Nadu, donde RSS no tiene mucha influencia. [4] Se presta especial atención a las regiones subdesarrolladas y a las regiones habitadas por comunidades tribales. [6] Las escuelas Vidya Bharati están repartidas por todo el país, desde zonas rurales hasta urbanas, desde ghats occidentales hasta el noreste de la India. Las escuelas han proporcionado un modelo holístico de éxito para estudiantes provenientes de diferentes orígenes sociales, económicos y religiosos. Shankardev Shishu Niketan, un grupo de escuelas dirigidas por Vidya Bharati en el noreste de la India, ha producido algunas de las mentes jóvenes provenientes de comunidades minoritarias que superaron el décimo grado y ganaron varios concursos de redacción de ensayos en sánscrito . [11] [12] La cadena tiene más de 29 comités estatales y regionales afiliados, lo que la convierte en la asociación voluntaria más grande de la India. [13] Los estudiantes de las escuelas dirigidas por Vidya Bharati provienen de todos los grupos religiosos. Por ejemplo, en Uttar Pradesh , más de 12.000 estudiantes musulmanes y cristianos estudian en estas escuelas. [14]

Financiación y mecenazgo

Los fondos para esta expansión se han recaudado a través de diversos medios, incluidas organizaciones benéficas de todo el mundo. Según Awaaz, una organización con sede en Londres, una parte importante de los fondos de Sewa International para el terremoto de Gujarat se han utilizado para construir escuelas RSS. [13] La red también se benefició de la favorable asignación de tierras por parte de Jana Sangh y políticos del BJP . [4] [8] También contó con el patrocinio diverso del Partido Bharatiya Janata (BJP) cuando estuvo en el poder en los estados [8] o en el Centro (1999-2004). [13]

Nanaji Deshmukh creía que el movimiento se había vuelto "materialista" durante las últimas fases, pero no estaba prestando suficiente atención a la contratación de profesores de alta calidad. [3] Las escuelas atraen a hijos de comerciantes urbanos y de pueblos pequeños y a hijos de familias de profesionales y funcionarios gubernamentales. [15]

Ideología y objetivos

Dinanath Batra , ex secretario general de Vidya Bharati, dijo que estaban librando una "batalla ideológica contra Macaulay, Marx y Madrasawadis". En comparación, Vidya Bharati aboga por la "indianización, nacionalización y espiritualización" de la educación. [16] En las áreas de estudio que son periféricas al plan de estudios básico, como educación física, música y educación cultural, la institución elaboró ​​su propio plan de estudios. [15]

educación cultural

Además del plan de estudios prescrito, las escuelas Vidya Bharati enseñan cinco materias adicionales: educación moral , que incluye historias de héroes, canciones, honestidad e higiene personal, educación física , que incluye aprender a manejar un palo, artes marciales y yoga, música. , matemáticas sánscritas y védicas . Las niñas reciben sesiones de kanya bharati en las que discuten los problemas del mundo real, especialmente los temas sensibles "centrados en las mujeres", y aprenden a lidiar con ellos. Están capacitados para convertirse en líderes fuertes que idolatran a Jhansi Rani Lakshmibai, Ahilyabhai Holkar, Rudramadevi y otras mujeres exitosas en diversos campos como Kalpana Chawla, Kiran Bedi, Indra Nooyi, etc. [ cita necesaria ]

En la asamblea de la mañana, a los niños se les enseña a orar y cantar canciones impregnadas de sánscrito y espíritu de patriotismo. Las asambleas y representaciones teatrales organizadas en festivales hindúes también sirven para transmitir la ideología Deshbhakti. La virtual ausencia de niños no hindúes en las escuelas conduce a un sentido colectivo de identidad hindú. En palabras de un comentarista de Vidya Bharati, "la dedicación a la patria con un profundo espíritu Bharatiya inculca en el niño la voluntad de cambiar su carácter [y] ajustar su naturaleza y programa para cumplir la voluntad y necesidad de la nación". [15]

Las escuelas también utilizan a los estudiantes como conductos para difundir el concepto de educación RSS. [ cita necesaria ]

comité a nivel estatal

Los comités afiliados a nivel estatal de Vidya Bharati reciben varios nombres, dependiendo de la situación sociopolítica de cada estado: [6]

Ver también

Referencias

  1. ^ "El primer ministro Modi insta a las escuelas de Vidya Bharati a aspirar a la excelencia". El expreso indio . Nueva Delhi. Servicio de noticias exprés. 13 de febrero de 2016 . Consultado el 13 de febrero de 2019 .
  2. ^ Gupta, Shekhar (21 de septiembre de 2015). "Confesiones de un Shakhahari". Panorama . Consultado el 31 de diciembre de 2017 .
  3. ^ ab Bakaya, Akshay (2004). "Lecciones de Kurukshetra, el proyecto educativo RSS". En Anne Vaugier-Chatterjee (ed.). Educación y democracia en la India . Nueva Delhi: Manohar. ISBN 8173046042.
  4. ^ abcdef Nair, Padmaja (2009). Partidos políticos religiosos y su trabajo social: relaciones entre el RSS, el partido Bharatiya Janata y las escuelas Vidya Bharati en la India (PDF) . Universidad de Birmingham. ISBN 978-8187226635. Consultado el 15 de septiembre de 2014 .
  5. ^ "Vidya Bharati seleccionada como miembro de vanguardia por la Alianza Internacional de Innovación para el Desarrollo (IDIA) para su Club Million Lives". La semana . Consultado el 10 de noviembre de 2020 .
  6. ^ abcdefghij Ramakrishnan, Venkitesh (7 a 20 de noviembre de 1998). "Una red en expansión". Primera línea . Consultado el 16 de septiembre de 2014 .
  7. ^ Jaffrelot, Christophe (2011). Religión, casta y política en la India . C. Hurst & Co. ISBN 978-1849041386.
  8. ^ abcd Sundar, Nandini (2005). "Enseñar a odiar: el programa pedagógico de la derecha hindú". En E. Ewing (ed.). Revolución y pedagogía: perspectivas interdisciplinarias y transnacionales sobre los fundamentos educativos . vol. 39. Nueva York: Palgrave Macmillan. págs. 1605-1612. doi :10.1057/9781403980137. ISBN 978-1-4039-8013-7. JSTOR  4414900. {{cite book}}: |journal=ignorado ( ayuda )
  9. ^ "Unidades de educación informal (11.353) | Vidya Bharti Akhil Bhartiya Shiksha Sansthan". vidyabharti.net . Consultado el 16 de noviembre de 2020 .
  10. ^ Malik, Yogendra K.; Singh, VB (1994). "Organización, toma de decisiones y grupos de apoyo". Nacionalistas hindúes en la India: el ascenso del partido Bharatiya Janata . Roca: Westview Press. pag. 157.ISBN 0-8133-8810-4.
  11. ^ "Un niño musulmán encabeza los exámenes de la clase 10 en una escuela afiliada a RSS". Crónica de Deccan. 1 de junio de 2016 . Consultado el 9 de noviembre de 2020 .
  12. ^ "El líder de Assam Class 10 es un niño musulmán de una escuela respaldada por RSS". Tiempos del Indostán. 1 de junio de 2016 . Consultado el 9 de noviembre de 2020 .
  13. ^ abc Lall, Marie (2005). "Política educativa india bajo el gobierno de la NDA". En Katherine Adeney; Lawrence Sáez (eds.). Política de coalición y nacionalismo hindú. Nueva York: Routledge. págs. 169–186. doi :10.4324/9780203007792-19. ISBN 0-415-35981-3.
  14. ^ Kapil Dixit (21 de febrero de 2020). "Los estudiantes musulmanes en las escuelas RSS de la UP aumentan un 30% en 3 años | Allahabad News - Times of India". Los tiempos de la India . Consultado el 16 de noviembre de 2020 .
  15. ^ abc Kumar, Krishna (1998). "Renacimiento hindú y educación en el centro-norte de la India". En Martín E Marty; R. Scott Appleby (eds.). Fundamentalismos y sociedad: reivindicando las ciencias, la familia y la educación . Prensa de la Universidad de Chicago. págs. 536–557. ISBN 0226508811.
  16. ^ Chandavarkar, Rajnarayan (2009). "Los historiadores y la nación". Historia, cultura y la ciudad india: ensayos . Prensa de la Universidad de Cambridge. pag. 197. doi : 10.1017/CBO9780511642036.009. ISBN 978-0-521-76871-9.
  17. ^ ab "Sri Vidyaranya Avasa Vidyalayam" . Consultado el 20 de septiembre de 2014 .
  18. ^ "El ala RSS interviene para llenar el vacío en las escuelas públicas". El Telégrafo . 30 de noviembre de 2002. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2014 . Consultado el 20 de septiembre de 2014 .
  19. ^ Bharatheeya Vidyanikethan el capítulo de Kerala de Vidya Bharathi Akhil Bharatheeya Siksha Sansthan "Vyasa Vidya Niketan - Nuestro cuerpo matriz". Archivado desde el original el 19 de abril de 2016 . Consultado el 8 de junio de 2018 .
  20. ^ "Shishu Shiksha Samiti". Archivado desde el original el 30 de marzo de 2018 . Consultado el 8 de junio de 2018 .

Otras fuentes