Marion Underwood

Psicólogo estadounidense e investigador de la agresión social.

Marion K. Underwood es una psicóloga estadounidense y decana de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Salud de la Universidad Purdue , cargo que asumió el 1 de agosto de 2018. ^{[1] [2] [3]} Es investigadora en agresión social ^{[4 ]} y es miembro de la Asociación de Ciencias Psicológicas . ^[1]

Carrera

Underwood se graduó de Wellesley College en 1986 y recibió su doctorado. en psicología clínica de la Universidad de Duke en 1991. ^[1] Se incorporó a la facultad de Reed College en 1991, donde obtuvo la titularidad. ^[5] De 1998 a 2018, ocupó varios puestos en la Universidad de Texas en Dallas . ^[5] En 2008, fue nombrada miembro de una cátedra subvencionada, como profesora Ashbel Smith. ^{[5] [6]} De 2015 a 2018, se desempeñó como decana de estudios de posgrado y rectora asociada. ^[1]

Su investigación ha sido financiada por los Institutos Nacionales de Salud desde 1995. ^[7] Estudia la agresión social (también conocida como agresión relacional ) en niños y adolescentes, así como el uso que hacen los adolescentes de las redes sociales, los mensajes de texto y otras formas digitales de comunicación. comunicación. Su trabajo se ha visto en CNN , The New York Times y The Atlantic , entre otros. ^{[4] [8] [9] [10]}

Proyecto BlackBerry

Como parte de un estudio longitudinal, Underwood proporcionó BlackBerrys gratis a estudiantes de noveno grado a cambio de permiso para estudiar los mensajes de texto de los adolescentes. ^[11] En promedio, cada estudiante envió 1.321 mensajes de texto por mes (alrededor de 43 por día). ^[12] Underwood y sus colegas descubrieron que menos del 2% de los mensajes de texto tenían contenido antisocial (como infracción de reglas, uso de drogas, agresión física o delitos contra la propiedad). ^[11] Muchos de los mensajes de texto incluían a adolescentes que "construían cada uno de ellos". otros arriba" y brindando apoyo. ^[12]

Trabajos seleccionados

Artículos

• Underwood, Marion K.; Ehrenreich, Samuel E.; Más, David; Solís, Jerome S.; Brinkley, Dawn Y. (2015). "El proyecto BlackBerry: el mundo oculto de los mensajes de texto de los adolescentes y las relaciones con los síntomas internalizados". Revista de Investigación sobre la Adolescencia . 25 (1): 101-117. doi :10.1111/jora.12101. PMC  4348020 . PMID  25750494.
• Underwood, Marion K.; Ehrenreich, Samuel E. (2017). "El poder y el dolor de la comunicación digital de los adolescentes: la cibervictimización y los peligros de acechar". Psicólogo americano . 72 (2): 144-158. doi :10.1037/a0040429. PMC  5325156 . PMID  28221066.
• Brinkley, Amanecer Y.; Ackerman, Robert A.; Ehrenreich, Samuel; Underwood, Marion K. (2017). "Envío y recepción de mensajes de texto con contenido sexual: relaciones con la actividad sexual temprana y rasgos límite de personalidad en la adolescencia tardía". Las computadoras en el comportamiento humano . 70 : 119-130. doi :10.1016/j.chb.2016.12.082. PMC  5560614 . PMID  28824224.

Libros

• Underwood, Marion K. (10 de abril de 2003). Agresión social entre niñas (Serie de Guilford sobre desarrollo social y emocional) . La prensa de Guilford. ISBN 978-1572308657.
• Underwood, Marion K.; Rosen, Lisa H., eds. (19 de septiembre de 2013). Desarrollo social: relaciones en la infancia, niñez y adolescencia . La prensa de Guilford. ISBN 978-1572308657.

Referencias

1. Huckaby, M. (20 de abril de 2018). "El decano de UT Dallas tomará el mando de Ciencias Humanas y de Salud de Purdue". Comunicado de prensa de la Universidad Purdue, consultado el 20 de noviembre de 2018.
2. Redactor (23 de abril de 2018). "Purdue nombra decano de ciencias humanas y de salud". Dentro de Indiana Business . Recuperado el 20 de noviembre de 2018.
3. Piper, J. (31 de mayo de 2018). "Transiciones: el campus estatal de Missouri elige a su primera canciller, la Universidad del Sur de California dimite". La Crónica de la Educación Superior . Recuperado el 20 de noviembre de 2018.
4. Sala de prensa de CNN (10 de septiembre de 2015). "Anderson Cooper 360° de CNN ofrece noticias sobre adolescentes y redes sociales en una provocativa investigación de dos años de duración". Recuperado el 20 de noviembre de 2018.
5. Marion K. Underwood CV Archivado el 15 de agosto de 2020 en Wayback Machine (noviembre de 2017), consultado el 20 de noviembre de 2018.
6. "Cátedras y cátedras subvencionadas", UT Dallas. Recuperado el 20 de noviembre de 2018.
7. Sociedad de Investigación en Desarrollo Infantil (2019). "Almuerzo con las biografías de los líderes". Programa de Encuentros Bienales 2019. Recuperado el 13 de diciembre de 2018.
8. Dell'Atonia, K. (5 de octubre de 2015). "Siete formas en que los padres pueden ayudar a los niños de 13 años a comenzar bien su vida en las redes sociales". Los New York Times . Recuperado el 13 de diciembre de 2018.
9. Senior, J. (4 de agosto de 2018). "La escuela secundaria de la que no podemos desconectarnos". Los New York Times , Opinión. Recuperado el 13 de diciembre de 2018.
10. Roberts, K. (26 de febrero de 2014). "La psicología de la mendicidad para que te sigan en Twitter". El Atlántico . Recuperado el 13 de diciembre de 2018.
11. ScienceDaily (9 de septiembre de 2013). "Los mensajes de texto antisociales de adolescentes relacionados con el mal comportamiento". Recuperado el 13 de diciembre de 2018.
12. Bristol, T. (2 de agosto de 2011). "Los mensajes de texto cambian la forma en que se comunican los niños" Archivado el 14 de mayo de 2019 en Wayback Machine . Revisión de revista . Recuperado el 13 de diciembre de 2018.