Un trimestre académico (traducido a varios idiomas en los países donde se practica [a] ) es la discrepancia de un cuarto de hora (15 minutos) entre la hora de inicio definida para una conferencia o lección ("según el esquema") y la hora de inicio real, en algunas universidades de la mayoría de los países europeos . [b]
El sistema de los cuartos se originó en Suecia y se remonta a la época en que el toque de campana de la iglesia era el método general para medir el tiempo. Cuando la campana sonaba a la hora en punto, los estudiantes tenían 15 minutos para llegar a la clase. [1] Por lo tanto, una clase con una hora de inicio definida de 10:00 comenzaría a las 10:15.
Los barrios académicos existen en distinta medida en muchas universidades, especialmente donde el campus se extiende sobre un área más grande, lo que requiere un retraso de quince minutos para que los estudiantes caminen de un edificio a otro entre clases.
En el sistema universitario alemán, las clases programadas a una hora determinada, con o sin el añadido "ct" ( cum tempore , en latín "con tiempo"), suelen empezar 15 minutos después de la hora completa. [2] Si este no es el caso, normalmente se añade "st" ( sine tempore , en latín "sin tiempo") para indicar que la clase comenzará a la hora exacta. [3]
En polaco, la frase kwadrans akademicki hace referencia a una regla tácita [4] que permite a los estudiantes y profesores llegar hasta 15 minutos tarde a una clase; los estudiantes pueden saltarse la clase sin repercusiones si el profesor no llega dentro de ese tiempo. [5] De manera similar, la frase griega ακαδημαϊκό τέταρτο también hace referencia a una regla tácita que permite tanto a los profesores como a los estudiantes unirse a la clase con un retraso de hasta 15 minutos; [6] actualmente no existe ninguna ley que formalice esta práctica que se extiende al sistema escolar, así como a muchos lugares de trabajo. En algunas instituciones es tradicional que el profesor siempre llegue a clase 15 minutos tarde para adaptarse al posible retraso de los estudiantes. [7]
En la Universidad de Uppsala , el cuarto académico fue abolido oficialmente en 1982 por el rector Martin H:son Holmdahl , y desde entonces las clases se programan oficialmente un cuarto después de la hora completa, por ejemplo, la hora de inicio programada de las clases de la mañana es las 8:15. [8] [9] En la vida social estudiantil en la Universidad de Uppsala y la Universidad de Lund , también existe un doble cuarto (en sueco: dubbelkvart (dk) o dq ). En Uppsala, se refiere a los treinta minutos entre la hora completa y la hora oficial en que comienza un banquete u otra fiesta semioficial o cena formal. Durante esta media hora, los invitados se mezclan y se aseguran de saber dónde están sus asientos. [10]
En la Universidad de Lund , las horas se indican comúnmente con un solo cuarto durante el día y con dos cuartos por la tarde después de las 6 p. m. y los fines de semana. Doble cuarto significa que el evento comienza treinta minutos después de la hora publicada. Por la tarde, este cuarto adicional es para permitirle refrescarse. El cuarto académico solo se aplica a la hora dada en horas completas, y el cuarto académico se puede eliminar diciendo que la hora es "en punto" agregando la palabra "punto" ("pinchazo" en sueco) o un "." real. Por ejemplo, 10 punto es 10:00. El punto elimina un cuarto académico, por lo que por la tarde, la hora "en punto" se escribe "punto punto" para eliminar ambos cuartos. La hora dada con minutos, como 10:00, siempre es "en punto". [11]
En el Instituto Real de Tecnología KTH el trimestre académico se aplica a las clases [12] pero no a los laboratorios. [13]
En la Universidad de California, Berkeley , las clases suelen empezar 10 minutos después de la hora de inicio indicada. Esto se conoce informalmente como "hora de Berkeley". [14]
En la ETH de Zúrich , las clases suelen empezar 15 minutos antes o después de la hora de inicio publicada o a la misma hora, dependiendo del campus en el que se impartan las clases. [15]
Una tradición similar, denominada «hora de Oxford» , con un trasfondo histórico diferente, se aplica en la Universidad de Oxford .