El Torneo de Jóvenes Físicos por Invitación de los Estados Unidos (USIYPT, por sus siglas en inglés) es un torneo anual de investigación y debate sobre física para estudiantes de secundaria que se lleva a cabo el último fin de semana de enero. Equipos escolares de cuatro estudiantes investigan varios problemas de investigación de nivel universitario como preparación para el torneo. La competencia en sí consiste en "peleas de física", debates dirigidos por estudiantes sobre la calidad de la solución de cada equipo. Los equipos son evaluados por sus propias soluciones a los problemas y por su capacidad para participar en la evaluación y discusión de las soluciones de otros equipos. La Harker School de California, la Phillips Exeter Academy de New Hampshire y la Rye Country Day School de Nueva York están empatadas en la mayor cantidad de campeonatos, y cada escuela ha ganado tres veces. El torneo de 2024 se llevó a cabo del 3 al 4 de febrero de 2024 en la Universidad Estatal de Carolina del Norte , y la Rye Country Day School ganó el título de campeón por primera vez en siete años.
Estados Unidos envió equipos al Torneo Internacional de Jóvenes Físicos varias veces en la década de 2000, y obtuvo un segundo puesto en 2005. [1] La Asociación Estadounidense de Torneos de Jóvenes Físicos, una organización sin fines de lucro, se constituyó en 2005, inicialmente con el propósito de apoyar y entrenar al equipo estadounidense, así como para difundir la metodología pedagógica de preparación y conducción de la "batalla de la física". [2] En 2007, la USAYPT organizó su propio Torneo de Jóvenes Físicos, invitando a equipos escolares de todo el mundo a debatir sobre una lista de cuatro problemas de investigación. El evento de un día en la Escuela de Ciencias y Matemáticas de Carolina del Norte (NCSSM) incluyó a cinco equipos, todos de los Estados Unidos; la Escuela Forestal Woodberry ganó el campeonato inaugural. [3]
El torneo de 2008, también en el NCSSM, incluyó al primer equipo "internacional": Brisbane Girls Grammar School . Se enfrentaron a Woodberry Forest School , un internado para varones en el centro de Virginia. En la pelea final de física, Sarah Thang y Samantha Luck de Brisbane superaron a Chris McLamb y Robert Bauer de Woodberry por el título. [4]
En 2009 y 2010, el evento se trasladó a la Woodberry Forest School. La Raffles Institution de Singapur derrotó a ocho equipos para obtener el título de 2009. [5] Sin embargo, la tormenta de nieve de febrero obligó a cancelar el torneo de 2010. En su lugar, se celebraron dos minitorneos informales en abril, uno en la Woodberry Forest School y otro en la Harker School de California. [6]
El USIYPT se trasladó a Oak Ridge Associated Universities para 2011 y 2012, y se amplió a un evento de dos días y seis rondas. [7] Los equipos y los jurados recorrieron Oak Ridge National Laboratory entre series de peleas de física, viendo el reactor de isótopos de alto flujo y la fuente de neutrones por espalación . El patrocinio oficial en 2011 provino del departamento de física de la Universidad de Tennessee , entre otros. [8] La Harker School ganó en 2011; [9] La Rye Country Day School de Nueva York ganó en 2012. Oak Ridge High School ganó el primer Trofeo Clifford Swartz por el mejor desempeño en la sesión de carteles del torneo. [10]
El torneo de 2014 se celebró en la Harker School de San José, California . [11] La Harker School ganó el título con victorias en los playoffs sobre Woodberry Forest School y Shenzhen Middle School en los problemas "Magnet Stack" y "Ball Stack". La Guilderland High School de Nueva York ganó el Trofeo Clifford Swartz al mejor póster.
En 2015, el USIYPT volvió a jugarse en Woodberry Forest School. Las rondas finales se cambiaron a un formato de juego de grupo. Harker School y Woodberry Forest se enfrentaron dos veces en esas rondas finales, y Harker superó a Woodberry por 79-77 para quedarse con el título de 2016. Otros finalistas fueron Rye Country Day, que quedó a 1/10 de punto del ritmo de Woodberry; y Renmin University High School de Beijing, China, que participa por primera vez en el USIYPT.
La escuela secundaria Phoenixville Area High School de Pensilvania, que participa en su segundo año, encabezó la clasificación después de las rondas preliminares en el USIYPT 2016. Ellos, Harker, Rye Country Day School y Shenzhen Middle School compitieron en las rondas finales, y Shenzhen se llevó el campeonato sin problemas.
En el torneo de 2017 en la Universidad de las Ciencias , la Escuela Harker fue la mejor clasificada de los seis equipos que ingresaron a las rondas de playoffs. La Escuela Rye Country Day surgió de esas rondas con una victoria convincente de 77-72 contra RDFZ de Beijing . [12]
En 2018, Randolph College fue sede del USIYPT más grande de la historia, en el que participaron quince escuelas de todo Estados Unidos y el mundo. Phillips Exeter Academy ganó su primer trofeo en su cuarto año de participación.
En el torneo de 2019 en Rye Country Day School , Phillips Exeter Academy ganó su segundo campeonato consecutivo, y la Phillips Andover Academy, que asistió por primera vez, quedó en segundo lugar. En las últimas etapas del torneo, los ganadores del Trofeo Swartz, Pioneer School of Ariana , Tunisia y The Harker School, compitieron en la primera pelea de física con jurado parcialmente estudiantil.
En 2020, Cary Academy ganó su primer campeonato en la historia de la escuela, después de enfrentarse a Woodberry Forest School, Phillips Andover Academy y Phillips Exeter Academy en las rondas finales.
Debido al COVID, el torneo de 2021 se llevó a cabo en línea. [13] La Nueva School, la Phillips Exeter Academy y la Woodberry Forest School llegaron a la ronda final de todos contra todos de tres equipos. La Phillips Exeter Academy se alzó con la victoria y obtuvo su tercer campeonato.
En 2023, The Nueva School ganó su segundo campeonato consecutivo, superando la desventaja de puntos de la ronda preliminar contra Phillips Exeter Academy para ganar 86,99 a 79,80 en la ronda final. De los 11 equipos participantes, 6 pasaron las rondas preliminares y compitieron en la final.
En 2024, Rye Country Day School ganó su tercer campeonato, con una puntuación final de 84,44 tras enfrentarse a Phillips Andover Academy , Phillips Exeter Academy y The Nueva School en las rondas finales. Quedaron primeros con un margen de 0,16 puntos sobre la puntuación final de Phillips Exeter Academy de 84,28, una victoria extremadamente ajustada obtenida por los reflexivos y perspicaces oponentes de Rye Country Day School . Otros finalistas fueron Cary Academy y Woodberry Forest School .
El USIYPT consta de seis rondas preliminares y una serie de rondas finales. En cada ronda, llamada "Pelea de Física", un estudiante del equipo que presenta el informe presenta un resumen de 10 minutos de su investigación sobre uno de los cuatro problemas oficiales del torneo. A continuación, un estudiante de otro equipo entabla una conversación de 12 minutos con el periodista sobre el proyecto del equipo que presenta el informe. Este oponente tiene la tarea de ayudar a la audiencia a comprender los puntos fuertes y débiles del informe mediante una serie de preguntas para debate. Sólo después de que se haya completado esta conversación se permite a los miembros del jurado interrogar directamente a los estudiantes que presentan el informe. Los equipos son juzgados tanto por su capacidad para hacer y responder preguntas en la pelea de física como por la calidad de sus presentaciones iniciales. [2]
El USIYPT, una competición científica poco habitual, tiene como objetivo mejorar las habilidades de enseñanza de la física, así como la comprensión de la materia por parte de los estudiantes. Los profesores de secundaria son miembros participantes del equipo de investigación de cada escuela. La organización patrocinadora elige para cada torneo problemas que no sean "triviales, pero no imposibles", cuyas soluciones no sean necesariamente desconocidas para los físicos profesionales en ejercicio, pero que, por lo general, sean nuevas para los profesores y estudiantes de secundaria. Se espera que la investigación se lleve a cabo principalmente en la escuela de cada equipo, con la dirección y asistencia de un profesor de esa escuela. [14]