El Dr. Timothy Francis Hawkes OAM es un ex director de The King's School, Parramatta , que renunció al cargo en 2017 después de desempeñar el cargo durante casi 20 años.
Nacido en Adelaida en 1953, Hawkes cursó sus primeros estudios en la escuela primaria Bordertown y en la escuela Woomera Area School. Como su familia se había mudado al extranjero, Hawkes completó su educación secundaria como alumno interno en The King's School, Rochester , Inglaterra, donde se convirtió en capitán de la escuela. Realizó estudios universitarios en la Universidad de Durham , Inglaterra, donde se graduó con una licenciatura en Educación (con honores) en 1975. Tenía un talento especial para el deporte, jugaba al rugby para la Universidad y participaba en atletismo a nivel de condado. Mientras estaba en la universidad, Hawkes también participó en la Expedición de Estudiantes Universitarios Británicos de 1973 a la región de Jotenheim en Noruega y trabajó con adictos al opio y la heroína en la "Sociedad de San Esteban" en Hong Kong. Después de enseñar en la Loughborough Grammar School durante cinco años, Hawkes regresó a Australia en 1981 para enseñar en la Knox Grammar School en Sydney, donde finalmente se convirtió en el Director Superior del Internado. [1] Fue durante este tiempo que no se denunció a la policía ninguna agresión sexual (por parte de otra persona) a un niño bajo su cuidado. [2] Realizó estudios de posgrado en la Universidad Macquarie en Sydney, donde obtuvo su doctorado en mayo de 1988. Su tesis reflejaba su principal disciplina de enseñanza, que era la geografía, y se titulaba "Un estudio de los factores que influyen en la capacidad de los niños para reconocer características en fotografías aéreas en blanco y negro". Hawkes también completó un Diploma de Posgrado en Administración Educativa en la Universidad de Nueva Inglaterra.
Hawkes conoció a su esposa, Jane, en la Universidad de Durham en Inglaterra y tienen tres hijos adultos. [3]
En 1989, Hawkes aceptó el puesto de director de St Leonard's College , Melbourne, una escuela independiente mixta. Durante su estancia en St Leonard's, Hawkes participó en un vigoroso programa de construcción y aumentó la matrícula de 1200 a cerca de 1500. También se convirtió en el presidente fundador de Heads of Independent Co-educational Schools of Victoria y fue fundamental en el establecimiento de la competición deportiva de la Association of Co-Educational Schools. Tras la revitalización del programa de Bachillerato Internacional en St Leonard's, Hawkes se desempeñó como representante de los directores de escuela en el consejo directivo de la Organización del Bachillerato Internacional.
En 1998, Hawkes se mudó a Sydney para convertirse en director de The King's School , una escuela independiente anglicana de día y de internado para niños y la escuela independiente más antigua de Australia. Poco después de unirse a King's, apareció en el documental de ABC sobre la escuela y su nuevo director titulado 'King's School'. Mientras estuvo en King's, Hawkes reconstruyó gran parte de la escuela y ha sido un colaborador activo en muchas conferencias educativas tanto en Australia como en el extranjero, incluido el de orador principal en la Conferencia de Directores de Gran Bretaña en 2003. Su enfoque principal es la educación de los niños y, más recientemente, la enseñanza de habilidades de liderazgo a los estudiantes. Sus obras se limitan en gran medida a la educación primaria y secundaria, pero también comenta sobre asuntos más amplios de interés social. [4] [5] [6] Sus obras publicadas más recientemente incluyen "Blizzard Lines", una novela que explora la relación entre un padre y un hijo.
Durante las elecciones federales australianas de 1998, 2001 y 2004, Hawkes participó activamente en el debate nacional sobre la educación, y el Partido Laborista australiano citó con frecuencia a The King's School como ejemplo de una escuela privada bien financiada que recibía una importante financiación gubernamental. Hawkes defendió el derecho de las escuelas independientes, incluso las que contaban con recursos, a recibir al menos algo de financiación gubernamental. Esta postura se mantuvo hasta las elecciones de 2007. [ 7]
Como presidente fundador de la Asociación Australiana de Internados, escribió "Duty of Care", el principal curso de capacitación para el personal de internados que se utiliza en Australia y ha promovido la causa del internado en los medios de comunicación. [8] [9] [10] Ha sido asesor del gobierno federal y miembro del "Foro sobre la Educación de los Niños" en 2002. Su libro "Boy Oh Boy" se ha convertido en un éxito de ventas y continúa escribiendo y hablando extensamente sobre el tema de la educación de los niños. [11] [12] [13]
Su serie de cuatro libros "Learning Leadership" (Aprender a ser líder) –un curso de formación en liderazgo para estudiantes- se ha hecho popular en muchas escuelas de todo el mundo. Hawkes ha escrito varios artículos en los que aboga por la enseñanza del liderazgo y los valores en las escuelas. [14] [15] [16] [17]
Ha sido un firme defensor de la educación independiente. [18] [19] En 2005, el entonces Ministro de Educación Federal Brendan Nelson planteó la posibilidad de enseñar diseño inteligente en clases de ciencias, [20] pero rápidamente se retractó para declarar que las clases de religión o filosofía serían el único lugar apropiado. [21] El capítulo australiano de Campus Crusade for Christ distribuyó un DVD del documental del Discovery Institute Unlocking the Mystery of Life (2002) a las escuelas secundarias australianas. [22] Destacadas organizaciones científicas y educativas, incluidas la Academia Australiana de Ciencias , la Federación de Sociedades Científicas y Tecnológicas Australianas y la Asociación Australiana de Profesores de Ciencias, publicaron una carta abierta instando a que "la enseñanza o promulgación del diseño inteligente como ciencia" debería prohibirse, y que permitir tales materiales en las aulas escolares "sería una burla de la enseñanza de las ciencias australianas y abriría la puerta de las clases de ciencias a visiones del mundo igualmente no científicas, ya sean astrología, doblado de cucharas, cosmología de la Tierra plana o abducciones extraterrestres". [21] Una semana después de que se publicara esta carta abierta, Hawkes declaró su apoyo al uso del DVD en el aula a discreción de los maestros y directores, afirmando que "[h] ay debilidades innegables dentro de la teoría de la evolución de Darwin, y estas deben reconocerse honestamente"; agregó que sería una vergüenza que el DVD estuviera "encadenado para siempre" y restringido solo al contexto de la educación religiosa, ya que los maestros deberían poder usarlo en clases de ciencias y otras áreas donde se exploran las teorías y sus supuestos científicos subyacentes. [23] El debate sobre el diseño inteligente resultó en que Hawkes fuera nominado para el premio Bent Spoon de la organización Australian Skeptics en 2006; Nelson había sido nominado 17 veces cuando la organización decidió no aceptar más nominaciones para él. [24] Ninguno de ellos ganó el premio. [25]
En 2007, Hawkes recibió un premio del gobierno federal por su "calidad docente" como director de escuela por "rejuvenecer la filosofía y la práctica educativa de The King's School aprovechando sus puntos fuertes como líder nacional en educación de niños, educación residencial y educación para líderes. Los resultados escolares han mejorado significativamente bajo su liderazgo". [26]
Hawkes es patrocinador de la "Foresight Foundation", una organización que ayuda a adultos sordos y ciegos. [27] Se desempeñó entre 2000 y 2008 como presidente nacional de Overseas Missionary Fellowship y es presidente de "Under 16s", una organización que apoya a aquellos que se ofrecieron como voluntarios siendo menores de 16 años para servir en la Segunda Guerra Mundial.
A partir de febrero de 2015, [actualizar]la Comisión Real sobre Respuestas Institucionales al Abuso Sexual Infantil está llevando a cabo audiencias públicas (que comenzaron el 23 de febrero de 2015) sobre la respuesta de Knox Grammar y la Iglesia Unida a las quejas y los procedimientos penales que involucran a maestros que abusaron sexualmente de estudiantes. [28] Hawkes apareció para dar testimonio sobre el incidente del "Hombre del Pasamontañas". [29] Los comentarios que hizo al salir de la comisión fueron objeto de la reacción de los medios y el público. [30]