Terry M. Moe (nacido el 25 de junio de 1949) es profesor emérito de ciencias políticas William Bennett Munro en la Universidad de Stanford , miembro emérito de la Hoover Institution de Stanford y ha estado en Stanford durante más de 40 años. Fue presidente del departamento de ciencias políticas, 2003-2007.
Moe es un politólogo, un estudioso de la educación y un autor de bestsellers. Tiene una licenciatura en economía de la Universidad de California, San Diego y un doctorado. en ciencias políticas de la Universidad de Minnesota . [1]
Moe comenzó su carrera en 1976 como profesor asistente de ciencias políticas en la Universidad Estatal de Michigan . En 1980, publicó su primer libro, La organización de intereses , que exploraba los fundamentos organizativos de los grupos de interés políticos, basándose en el trabajo de Mancur Olson. 1 En 1981, se mudó de Michigan State a Stanford, pero pronto tomó una licencia temporal para ser miembro senior de la Brookings Institution en Washington, DC. Durante su estadía allí, de 1984 a 1986, participó en un trabajo colaborativo con John E. Chubb. sobre lo que se convirtió en su libro de 1990, Política, mercados y escuelas de Estados Unidos , que, al mostrar cómo la política y los intereses especiales socavan la organización y el desempeño de las escuelas públicas, y al argumentar el valor de la elección de escuela, tuvo un impacto importante en la reforma educativa. movimiento y sigue siendo ampliamente citado. 2
Al mismo tiempo, Moe escribía sobre la presidencia, la burocracia pública y las instituciones políticas en general. A través de artículos como “La nueva economía de la organización”, 3 “La presidencia politizada”, 4 “La política de la estructura burocrática”, 5 e “Instituciones políticas: el lado descuidado de la historia”, 6 fue uno de los primeros defensores de poner el análisis de la teoría institucional para utilizarlo en la transformación del estudio de la burocracia y la presidencia. Un tema recurrente a lo largo de su obra fue (y es) que la organización del gobierno (de departamentos, agencias, escuelas) surge de la política y del poder de intereses especiales y, por lo tanto, literalmente no está diseñada para ser eficiente o efectiva. Es debido a esta omnipresente “política de estructura”, sostiene, que el gobierno a menudo no funciona bien.
A lo largo de las décadas siguientes, Moe continuó dividiendo sus esfuerzos de investigación entre las instituciones políticas y la política educativa. Pero estas dos corrientes de investigación nunca estuvieron realmente separadas. Compartían la misma perspectiva teórica –enmarcada por el poder, los intereses especiales y la política de la estructura– y pretendían arrojar luz sobre los mismos problemas de desempeño gubernamental inadecuado, mostrando cómo están arraigados en la política.
Su trabajo posterior sobre la política educativa se ha centrado en gran medida en el poder de los sindicatos de docentes, sus impactos en la organización y el desempeño de las escuelas y su oposición política a las reformas. Entre sus publicaciones educativas más recientes se encuentran Special Interest: Teachers Unions and America's Public Schools, 7 The Comparative Politics of Education: Teachers Unions and Education Systems around the World (editado con Susanne Wiborg), 8 y The Politics of Institutional Reform: Katrina, Education. y la segunda cara del poder. 9
Su trabajo sobre las instituciones políticas ha avanzado por diferentes caminos. Ha abordado importantes cuestiones teóricas que van al corazón de la literatura sobre instituciones, en particular “El poder y las instituciones políticas” 10 y “Los intereses creados y las instituciones políticas”. 11 También ha realizado investigaciones con Sarah F. Anzia sobre los impactos políticos y gubernamentales de los sindicatos del sector público. Entre sus publicaciones se encuentran “Los sindicatos del sector público y los costos del gobierno” 12 y “¿Usan los políticos la política para hacer política? El Caso de las Leyes Laborales del Sector Público”. 13 Más recientemente, participó en un proyecto sobre el poder presidencial y la democracia estadounidense con William G. Howell, que dio lugar, entre otras cosas, a dos libros: Relic 14 y Presidents, Populism, and the Crisis of American Democracy 15 . con un tercero en camino, que se espera que se publique en 2025, que explica cómo y por qué la presidencia se ha vuelto tan poderosa que, en las manos equivocadas, tiene la capacidad de derribar la democracia. dieciséis
1 Moe, Terry M. 1980. La organización de intereses (Chicago: University of Chicago Press).
2 Chubb, John E. y Terry M. Moe. 1990. Política, mercados y escuelas estadounidenses (Washington, DC: Brookings Institution Press).
3 Moe, Terry M. 1984. "La nueva economía de la organización". Revista Estadounidense de Ciencias Políticas 28: 739-777.
4 Moe, Terry M. 1985. "La presidencia politizada". En John E. Chubb y Paul E. Peterson, eds., The New Direction in American Politics (Washington, DC: Brookings Institution Press): 235-271.
5 Moe, Terry M. Moe. 1989. "La política de la estructura burocrática". En John E. Chubb y Paul E. Peterson, eds., ¿Puede gobernar el gobierno? (Washington, DC: Brookings Institution Press): 267-329.
6 Moe, Terry M. Moe. 1990. "Instituciones políticas: el lado descuidado de la historia". Revista de Derecho, Economía y Organización 6: 213-254.
7 Moe, Terry M. Moe. 2011. Interés especial: sindicatos de docentes y escuelas públicas de Estados Unidos (Washington, DC: Brookings Institution Press).
8 Moe, Terry M. y Susanne Wiborg, eds. 2017. La política comparada de la educación: sindicatos de docentes y sistemas educativos en todo el mundo (Nueva York: Cambridge University Press).
9 Moe, Terry M. Moe. 2019. La política de la reforma institucional: Katrina, la educación y la segunda cara del poder (Nueva York: Cambridge University Press).
10 Moe, Terry M. 2005. “Poder e instituciones políticas”. Perspectivas de política 3 (2): 215-233.
11 Moe, Terry M. Moe. 2015. “Intereses creados e instituciones políticas”. Ciencia Política Trimestral 130 (2): 277-318.
12 Anzia, Sarah F. y Terry M. Moe. 2015. “Los sindicatos del sector público y los costos del gobierno”. Revista de Política 77 (1): 114-127.
13 Anzia, Sarah F. y Terry M. Moe. 2016. “¿Utilizan los políticos la política para hacer política? El Caso de las Leyes Laborales del Sector Público”. Revista estadounidense de ciencias políticas 110 (4): 763-777.
14 Howell, William G. y Terry M. Moe. 2016. Reliquia: Por qué la Constitución socava el gobierno eficaz y por qué necesitamos una presidencia más poderosa (Nueva York: Basic Books).
15 Howell, William G. y Terry M. Moe. 2020. Presidentes, populismo y crisis de la democracia (Chicago: University of Chicago Press).
16 Para un avance abreviado, véase Howell, William G. y Terry M. Moe. 2023. “La presidencia del hombre fuerte y las dos lógicas del poder presidencial”. Estudios presidenciales trimestrales 53: 145-168.