Sue Geller es una matemática estadounidense y profesora emérita de matemáticas en el departamento de matemáticas de la Universidad Texas A&M . [1] Es conocida por su experiencia en investigación en teoría K algebraica, así como por su trabajo interdisciplinario en bioinformática y bioestadística, entre otras disciplinas. [2]
Sue Geller tiene una amplia y en gran medida interdisciplinaria trayectoria de investigación con una variedad de áreas de enfoque, incluyendo bioinformática , bioestadística , biología computacional , teoría K algebraica , homología cíclica y educación matemática . [2] A lo largo de su carrera como matemática, Geller ha publicado más de treinta publicaciones de investigación, lo que le ha valido notoriedad como investigadora interdisciplinaria consumada. [3]
La investigación de Geller en los campos de la teoría K algebraica, la homología cíclica y la homología de Hochschild se centra en determinar las relaciones entre la teoría K y las teorías de homología y explotar estas relaciones para proporcionar algoritmos para calcular la teoría K y la homología cíclica. [2] Su investigación algebraica ha sido publicada en una variedad de revistas académicas, así como presentada en la Conferencia de Investigación de Verano de 1983 celebrada por la Sociedad Matemática Americana (AMS). [4]
Su incursión en los campos de la bioinformática y la bioestadística la ha llevado a investigar métodos para abordar los desafíos que se enfrentan al analizar los datos producidos por la tecnología de microarrays , que proporciona formas de estudiar genes activos en diferentes tipos de tejidos celulares. [2] Principalmente, Geller investiga métodos para analizar muestras relativamente pequeñas utilizando nuevos métodos estadísticos.
Aunque no ha publicado ninguna investigación formal sobre la enseñanza de las matemáticas, Geller desarrolló un profundo interés en el tema en 2000 y desde entonces ha trabajado como asesora de doctorado para dos estudiantes con una especialidad en educación matemática. [2] También comenzó a realizar investigaciones sobre la información disponible en las solicitudes de ingreso a la universidad y su correlación con el éxito en los programas de honores universitarios para estudiantes de primer año. En este sentido, está investigando la correlación entre el examen de nivelación de matemáticas que toman los estudiantes universitarios entrantes y su éxito en la clase de matemáticas recomendada, con el objetivo de mejorar el asesoramiento. [2]
Sue Geller obtuvo su licenciatura en matemáticas en el Instituto Case de Tecnología en 1970. Tras graduarse, continuó su educación en la Universidad de Cornell , donde obtuvo su maestría en matemáticas en 1972, seguida de su doctorado en matemáticas en la misma institución en 1975. [3]
Geller estudió con el asesor y miembro de la facultad de Cornell Stephen Chase y su investigación de posgrado se centró principalmente en la teoría K algebraica , como se refleja en el título de su tesis doctoral, On the GE(sub n) of a Ring and Some New Algebraic K-Groups. [5] También trabajó como asistente de cátedra y profesora en Cornell durante sus estudios de posgrado. [3] Geller fue una de las veintiún mujeres a las que se les otorgó un doctorado en matemáticas en la Universidad de Cornell durante los años 1868 a 1939, en los que el Departamento de Matemáticas de Cornell otorgó un total de cien doctorados. [6]
Más recientemente, Sue Geller ocupó tres puestos en la Universidad Texas A&M en College Station, Texas, incluyendo profesora de matemáticas, profesora de biociencias veterinarias integradoras y directora de programas de honores en matemáticas. [2] Algunos de los cursos que Geller enseñó principalmente incluyen un Estudio de problemas matemáticos, Historia de las matemáticas, Seminario de álgebra y cursos de estudio independiente en varios temas algebraicos. [2]
Tras finalizar sus estudios en la Universidad de Cornell, Geller trabajó durante seis años como profesora adjunta en la Universidad de Purdue antes de pasar a ocupar un puesto de profesora asociada en la Universidad de Harvard . [3] Con la excepción de un año interino como profesora asociada de investigación en Rutgers en 1987-1988, Geller se unió a la facultad de la Universidad de Texas A&M en 1981 como profesora asociada, donde trabajó durante más de treinta años en un total de cinco puestos docentes diferentes antes de su jubilación. [3] También trabajó como bioestadística de investigación en la Universidad de California en Davis en 2001-2002. [3]
Además de su carrera como profesora de matemáticas en la Universidad Texas A&M, Geller fundó el primer programa de honores a nivel departamental en la universidad y se desempeñó como directora de honores en matemáticas durante varios años. Durante su tiempo en Texas A&M, ha supervisado a más de 100 estudiantes de maestría y ha sido mentora de muchos estudiantes de pregrado. [7] Debido a su profundo interés y compromiso con la mentoría de estudiantes, el Departamento de Matemáticas renombró su Serie de conferencias de investigación de pregrado de matemáticas en 2018 como Serie de conferencias de pregrado Sue Geller, en honor a la dedicación y el servicio de Geller. [8]
Geller es una firme defensora de la participación de las mujeres en las matemáticas y formó parte del Comité de Participación de las Mujeres de la Asociación Matemática de Estados Unidos desde enero de 1990 hasta julio de 1994. [2] Su principal contribución fue una recopilación de sketches que destacaban las microinequidades que enfrentan las mujeres en sus carreras matemáticas. [9] Se esforzó constantemente por utilizar el humor para combatir estas inequidades y trabajar por la igualdad de las mujeres en las matemáticas. [10]
Geller también ha participado activamente en las actividades de la Asociación de Mujeres en Matemáticas (AWM). Fue elegida miembro general del comité ejecutivo y ocupó ese cargo entre 1989 y 1991. Volvió a ser miembro del comité ejecutivo como secretaria entre 1999 y 2001.
En 2015, Geller fue reconocido con el Premio al Logro Distinguido 2015 en Relaciones Estudiantiles por la Asociación de Ex Alumnos de Texas A&M, citado por haber tenido un "efecto transformador en la misión pedagógica del Departamento de Matemáticas" de la universidad. [11]
Un año antes, Geller fue seleccionada por la Red de Mujeres Docentes de Texas A&M como destinataria del Premio a la Mentoría Sobresaliente de 2013 por sus esfuerzos para guiar y apoyar a los profesores jóvenes de Texas A&M, [12] y en 2012, recibió el Premio del Director por Servicio Sobresaliente a Programas de Honores de la oficina de Estudios de Pregrado de Texas A&M. [13]
Geller también ha ganado tres veces el Premio a la enseñanza destacada del Departamento de Matemáticas de Texas A&M. [3]
Geller fue elegida para la clase de 2023 de miembros de la Asociación de Mujeres en Matemáticas "por su amplio y eficaz apoyo a las mujeres en matemáticas a través de la investigación, publicaciones, enseñanza, divulgación y tutoría; por abordar las microagresiones a través de la concientización pública y la tutoría privada; y por su largo historial de liderazgo y servicio relacionado con las mujeres en matemáticas en sociedades profesionales". [14]