Francis Parker School of Louisville , originalmente conocida como St. Francis School , [1] es una escuela privada , mixta y preparatoria para la universidad en el centro de Louisville , Kentucky , EE. UU. Fundada en 1977, es una consecuencia de St. Francis School , en Goshen , una escuela K-8 fundada en el modelo de educación de desarrollo una década antes. Ambas escuelas no son sectarias, pero mantienen una asociación con la Diócesis Episcopal de Louisville y un vínculo histórico con St. Francis in the Fields Episcopal Church en Louisville. La iglesia y las escuelas llevan el nombre de San Francisco de Asís .
La escuela secundaria St. Francis fue fundada en el centro de Louisville, Kentucky, en 1976, por Tom Pike, un grupo de padres y miembros de la junta. [2] Pike, quien sería el director hasta que se jubilara, había sido el director interino de la escuela St. Francis en Goshen. St. Francis en ese momento incluía desde el jardín de infantes hasta el noveno grado; con este cambio, se convirtió en K-8, y el noveno grado en ascenso migró a la nueva escuela secundaria. Los fundadores eligieron un sitio en el centro de la ciudad para brindarles a sus estudiantes adolescentes un fácil acceso a las instituciones y recursos culturales, como la sucursal principal de la Biblioteca Pública Gratuita de Louisville , y una proximidad cercana al mundo adulto al que pronto se unirían. [3] St. Francis abrió en septiembre de 1977 con 60 estudiantes y 14 maestros y personal. [4] La escuela estaba ubicada en el antiguo edificio histórico de la YMCA del centro en 233 W. Broadway, una estructura de 1913 en estilo Beaux Arts incluida en el Registro Nacional de Lugares Históricos. [5] [6] La escuela, que originalmente ocupaba el tercer piso del edificio, compartía las instalaciones deportivas con el Downtown Athletic Club, incluida la piscina, la cancha de squash y la pista cubierta de atletismo de la antigua YMCA, y el teatro en el sótano. En 1981, la escuela había crecido hasta tener 123 estudiantes y 18 profesores, y ya no cabía en el tercer piso. Cuando Holly Wiedemann, una promotora con sede en Lexington que se centraba en la reutilización adaptativa de estructuras históricas, renovó el edificio como una instalación mixta que incorporaba espacio residencial, comercial y de oficinas, la escuela trasladó el vestíbulo principal y las oficinas al nivel del sótano para ampliar el espacio de las aulas en el tercer piso. [7]
Cuando la escuela se acercaba a su 25.° aniversario, Pike, que había sido el director de la escuela desde su fundación, y los directores de la escuela buscaron expandir y revitalizar la escuela secundaria St. Francis. Luego de una campaña de recaudación de fondos de $6 millones, la escuela secundaria St. Francis y un socio privado emprendieron un importante rediseño y renovación de todo el edificio, con la escuela ocupando la mitad norte y los apartamentos y espacios comerciales la mitad sur. La galardonada renovación, llevada a cabo por Potter & Associates Architects y completada en 2003, extendió las operaciones de la escuela desde la planta baja hasta los terceros pisos. [8]
Pike se jubiló después del año escolar 2002-2003. Alexandra Schreiber Thurstone ('84) es la directora actual de la escuela.
En 2012, la escuela secundaria St. Francis se fusionó con su escuela hermana, St. Francis School, para formar la actual escuela St. Francis , que abarca desde preescolar hasta el grado 12. [9] Aunque la fusión se había discutido durante las últimas décadas, las juntas directivas de ambas escuelas hermanas acordaron que las escuelas estaban listas para consolidar los tres campus, que comparten filosofías educativas similares, en la escuela St. Francis: "el centro regional de aprendizaje progresivo donde los estudiantes se convierten en adultos jóvenes conscientes e informados". [10]
Thurstone siguió siendo directora de la escuela después de la fusión. En 2016, dirigió una nueva expansión de la escuela que ampliaría su presencia en el edificio en un 50%. [11] La expansión también trasladaría la entrada de la escuela desde 3rd Street hasta la entrada principal del edificio, [11] donde estaba cuando la escuela abrió sus puertas por primera vez en 1977.
Por diseño, la escuela ha tenido una de las matrículas de estudiantes de 9 a 12 años más pequeñas del país, normalmente no más de 145 estudiantes. Los fundadores de la escuela querían mantener la baja proporción de estudiantes por maestro de la escuela primaria y facilitar un ambiente más colegial entre maestros y estudiantes. En consecuencia, las nuevas instalaciones están diseñadas para un cuerpo estudiantil máximo de 180.
En el marco de su contexto de aprendizaje evolutivo, St. Francis tiene pocas reglas, ningún código de vestimenta y una falta de formalidad. La escuela no clasifica a sus estudiantes según sus capacidades, ya que considera que todos los alumnos pueden beneficiarse de la interacción entre ellos y con el maestro. Sin embargo, el plan de estudios es académicamente riguroso y hace hincapié en la expresión escrita y oral en todas las clases. Los cursos de Colocación Avanzada del College Board están disponibles en muchas materias en los grados superiores.
Con una proporción de alumnos por profesor de 8:1, un tamaño máximo de clase de 18 y un tamaño promedio en 2006-2007 de 11. La misión es preparar a los estudiantes académica y personalmente para la universidad y la vida en un entorno educativo riguroso que los desafíe a pensar de forma independiente, respetar la individualidad y actuar con integridad.
Los estudiantes que toman los exámenes AP obtienen una puntuación de 3 o más en más del 80 % de los casos y obtienen créditos universitarios o una colocación avanzada en cursos universitarios. No publican sus puntuaciones en los exámenes estandarizados. Actualmente, la escuela ofrece más de 14 clases AP.
Los colores de la escuela son el rojo y el azul. La mascota de la escuela es un Wyvern rojo rampante.
Los equipos deportivos incluyen fútbol, hockey sobre césped, voleibol, baloncesto, tenis, atletismo y lacrosse.
Los equipos académicos incluyen Quick Recall (una competencia de preguntas y respuestas), ajedrez, Olimpiada de Ciencias , Liga de Matemáticas y Destination ImagiNation.
La escuela es miembro acreditado de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes (NAIS) y de la Asociación de Escuelas Independientes de los Estados Centrales (ISACS), y pertenece a la Asociación de Escuelas Independientes de Kentucky (KAIS) y a la Coalición de Escuelas Independientes de Louisville (LISC).
38°14′46.8″N 85°45′22.6″W / 38.246333°N 85.756278°W / 38.246333; -85.756278