Regent High School ( RHS ), anteriormente South Camden Community School ( SCCS ; 1993 a 2012) y Sir William Collins Secondary School (1951 a 1993), es una escuela secundaria mixta y sexto curso ubicada en Somers Town , en el distrito londinense de Camden , Inglaterra. [1]
El nombre fue cambiado por última vez en un intento de deshacerse de lo que el personal temía que fuera una "percepción negativa" de la escuela arraigada en su pasado. [2] La escuela tuvo un programa de reconstrucción y remodelación de 2011 a 2013. Las acreditaciones de la escuela incluyen Healthy Schools, Sportmark, el premio Leading Parent Partnership y el estatus de Escuelas Internacionales. [3]
La escuela tiene asociaciones con una amplia gama de organizaciones locales, nacionales y globales, y su visión es convertirse en un centro para la comunidad local. [4]
Una inspección de Ofsted para Regent High, realizada en noviembre de 2012 y publicada en 2013, calificó a la escuela como "buena" y elogió los logros de los estudiantes, la calidad de la enseñanza, el comportamiento y la seguridad de los estudiantes y el liderazgo y la gestión de la escuela. [5]
Anteriormente, la escuela tenía el estatus de "Artes especializadas", lo que brindaba a los estudiantes acceso a una serie de oportunidades, viajes y visitas para desarrollar su confianza y autoestima. [6]
La escuela cuenta con "profesores con habilidades avanzadas" en matemáticas, ciencias y teatro, reconocidos por su práctica docente en el aula. El personal docente fue finalista en el premio Rolls-Royce Science Award 2011, [7] un programa anual de premios que reconoce la enseñanza inspiradora en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). [8] En 2012, los departamentos de inglés y humanidades de la escuela crearon un CD para los recursos de alfabetización del distrito de Camden, que se puso a disposición de todas las escuelas de Camden y que está diseñado para fomentar el intercambio de las mejores prácticas en todo el distrito.
Las acreditaciones de la escuela incluyen: Artsmark Gold, [9] Teaching Awards , Investor in People, Stonewall School Champions, [10] Sustainable Travel y estatus de Escuelas Internacionales. [11]
Los planes para la remodelación de la escuela secundaria Regent se propusieron en enero de 2010 y se aprobaron el 6 de agosto de 2010. [12] [13] [14] En el año escolar 2015/2016, los inspectores escolares calificaron a la escuela como "Necesita mejorar". Ese mismo año escolar, la escuela participó en un video para "Meet the Parents".
La escuela data de 1873, cuando el London School Board alquiló el terreno, aunque ya había existido una escuela allí antes. La nueva escuela se terminó y abrió en 1877, como "Medburn Street School". En 1904, se le cambió el nombre a "Stanley School", aunque se cambió el nombre en 1910 para evitar confusiones con otra escuela Stanley cercana. En un principio aceptaba niños de hasta once años, pero más tarde se amplió a alumnos mayores.
Después de 1938, [15] tras varias reorganizaciones, la escuela ya no admitía alumnos menores de once años.
En 1951 se fusionó con parte de la escuela para niños North London Polytechnic , con sede en Prince of Wales Road, Kentish Town , y se convirtió en una escuela para niños, "Sir William Collins School", llamada así en honor a Sir William Job Collins , [16] [17] un eminente cirujano y político local. Durante la década de 1950, la escuela se consideró una "escuela técnica", los estudios académicos se impartían en el sitio de Medburn Street, las materias técnicas y científicas en la Politécnica de Kentish Town.
La escuela añadió "secundaria" a su nombre alrededor de 1960, cuando se convirtió en una escuela integral, aunque todavía sólo para varones. [18] Esto formaba parte de la política del Consejo del Condado de Londres en ese momento para todas las escuelas del centro de Londres. Luego se convirtió en "South Camden Community School" en 1993.
Los edificios victorianos originales de la escuela estaban situados entre Chalton Street y Medburn Street; Medburn Street se utilizó como dirección. Medburn Street fue demolida cuando, entre 1958 y 1961, el London County Council amplió el terreno y los edificios hasta Charrington Street, que se convirtió en la nueva dirección con las oficinas de la escuela ubicadas en ese lado. Las nuevas ampliaciones fueron inauguradas oficialmente en octubre de 1961 por el eminente ingeniero Sir Willis Jackson (más tarde Lord Jackson de Burnley). Sin embargo, las ampliaciones ya habían sido ocupadas parcialmente en 1960 por necesidad con la gran expansión de alumnos, hasta aproximadamente 1.100 en ese momento, lo que la convirtió en una de las escuelas más grandes del centro de Londres.
El terreno para la nueva ampliación era de unos 20.000 m2 . El coste en aquel momento era de 375.000 libras esterlinas, a las que se sumaban otras 36.500 libras esterlinas en concepto de mobiliario y equipamiento. El arquitecto fue William Crabtree , de FRIBA, y el contratista general fue Gee, Walker & Slater Ltd. El diseño consistía en cuadrángulos interconectados, diseñados para que el mayor número posible de habitaciones dieran hacia el interior. [19]
La escuela cambió su nombre y marca en 2012. El nuevo nombre fue elegido después de consultar con estudiantes, personal y directores, y la construcción de un nuevo edificio de £25 millones [20] con aulas, un gimnasio totalmente equipado, tres campos multiusos para todo clima, laboratorios de ciencias, un teatro con iluminación y puesta en escena profesionales, estudios de teatro, salas de recitales de música, salas de tecnología, un estudio de grabación, cuatro estudios de arte, una sala de estudios de medios y una gran biblioteca. [21] [22] La escuela planea utilizar el nuevo edificio para convertirse en un centro para su comunidad y las escuelas primarias asociadas. [23] [24]
En noviembre de 2012, la escuela secundaria Regent High School fue calificada como una escuela "buena" [25] según el nuevo marco de Ofsted . La inspección elogió los logros de los estudiantes, la calidad de la enseñanza, el comportamiento y la seguridad de los estudiantes y el liderazgo y la gestión de la escuela. [25] Los inspectores encontraron que "todo el personal comparte un impulso incansable para mejorar el rendimiento de los estudiantes, [25] que el amplio plan de estudios de la escuela atiende las necesidades e intereses de aprendizaje individuales de los estudiantes y que 'la enseñanza apoya firmemente el desarrollo social, moral, espiritual y cultural de los estudiantes'". [25] El informe decía que la "capacidad de la escuela para asegurar y mantener la mejora se refleja en las importantes mejoras anuales en los logros y los resultados", [25] que "los resultados de GCSE y equivalentes obtenidos por los estudiantes de Year 11 han mejorado bien... debido al gran énfasis en el aprendizaje" [25] y que "una proporción significativa [de estudiantes] logró un progreso sobresaliente en 2012". [25]
El programa Regent Sixth Form también recibió una calificación de "bueno". [25] Los inspectores dijeron que "el rendimiento de los estudiantes que terminan el año 13 es bueno, especialmente para los estudiantes que estudian títulos profesionales" y que "el éxito de la iniciativa de la escuela para mejorar las oportunidades de vida de los estudiantes se refleja en la mayor proporción de estudiantes que pasan a la educación superior". [25]
En 2015, tras un descenso de los estándares, los resultados de los exámenes y el comportamiento, la Autoridad Local de Camden colocó a la escuela en una "Notificación de mejora", aunque la escuela no fue inspeccionada por Ofsted. La siguiente inspección de Ofsted se realizó en enero de 2018, 17 meses después de que se nombrara al nuevo director. La escuela recibió una calificación de "buena", y los inspectores elogiaron la "visión, el impulso y la determinación" del director, junto con las mejoras en el comportamiento y una cultura de altas expectativas. Los alumnos informaron que se sienten seguros y que el nuevo programa PSHRE fue bien recibido.
Ubicada justo al norte del centro de Londres , en el distrito de Camden , Regent High School está asociada con varias instituciones, [26] incluyendo University College London , Rothschild, Sainsbury's y el Francis Crick Institute . [27] [28] Las asociaciones mejoran el plan de estudios de la escuela, apoyan a los estudiantes que se preparan para la educación superior, desarrollan habilidades de empleabilidad y adquieren comprensión del mundo del trabajo. Estas oportunidades forman una parte integral del entorno de aprendizaje, donde se satisfacen las necesidades individuales de los estudiantes y se desarrollan sus talentos e intereses. [26] [ se necesita una mejor fuente ] Las asociaciones también brindan oportunidades de desarrollo profesional continuo para el personal. [29]
Regent Sixth Form ofrece cursos nacionales AS/A Level y BTEC. [30] El plan de estudios se amplía mediante el trabajo con otros proveedores locales de educación post-16, un programa de tutoría y una serie de iniciativas únicas, junto con asesoramiento sobre educación superior, solicitudes UCAS y opciones profesionales. El sexto curso tiene un programa de enriquecimiento, que incluye programas de premios reconocidos a nivel nacional. [31]
Se anima a los alumnos de sexto año a participar en el sistema de tutoría vertical vigente en la escuela, lo que fomenta la independencia, la iniciativa y el liderazgo. [32] [ se necesita una mejor fuente ]
Los estudiantes de sexto año continúan sus estudios en una variedad de carreras universitarias, incluidas ciencias biomédicas y forenses, derecho, enfermería y geografía en varias instituciones de educación superior. [33]
El sexto curso cuenta con un programa "Aim Higher" que incluye jornadas de orientación profesional, sesiones de refuerzo académico y programas de tutoría con UCL, Sainsbury's y British Land . [31] En 2011, la escuela se encontraba entre el 25% superior de todas las escuelas y colegios a nivel nacional en términos de progreso realizado por los estudiantes en Key Stage 5. [34]
En 2012, la escuela tuvo sus mejores resultados hasta el momento, con un 62% de estudiantes de GCSE logrando calificaciones de 5+ A*-C, incluyendo inglés y matemáticas, lo que marca un aumento de 13 puntos porcentuales respecto de los resultados del año anterior. [34]
En el nivel A , los estudiantes de postgrado lograron una tasa de aprobación del 98%, con un 52% de estudiantes obteniendo una calificación A*/A o equivalente en sus cursos de nivel A y BTEC, y dos tercios de los estudiantes de año 13 lograron al menos una calificación A*/A. [33] [34]
Un informe de Ofsted de noviembre de 2012 afirmó que "los resultados están mejorando rápidamente". [35]
La ubicación de la escuela en la ciudad de Londres facilita vínculos amplios con organizaciones profesionales, empresas e instituciones educativas. Algunos ejemplos incluyen: UCL, [36] Rothschild, Wellcome Trust, [37] Sainsburys, British Land [38] y The Francis Crick Institute. [39] Las asociaciones de colaboración brindan a los estudiantes oportunidades únicas, como viajes, visitas, conferencias motivacionales, clases magistrales y tutorías.
Otros socios comunitarios incluyen: Global Generation, [40] City Learning Centre, Somers Town Community Association, [41] The British Museum, [42] British Library, [43] Age UK Camden, Foundling Museum, Metropolitan Police, Camden Fairtrade Network, Camden Mela y Somerstown Festival, Anne Frank Trust y ARUP, Young Enterprise, [44] Sainsburys y The British Council.
Además, la escuela trabaja en estrecha colaboración con sus socios de la escuela primaria. [35] Las actividades y eventos incluyen clases magistrales, sesiones de prueba y talleres educativos, y permiten que los alumnos trabajen con profesores y estudiantes de la escuela.
La escuela obtuvo el Premio Internacional de Escuelas 2012-2015 (ISA), [45] en reconocimiento a sus asociaciones internacionales con la Escuela Secundaria Bububu, Zanzíbar, Tanzania, la Escuela UNRWA, Abu Dis, Palestina y la Escuela Secundaria Jongintaba, Sudáfrica.
La escuela publica una revista de ocho páginas cada semestre, Regent Reporter . [49]
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