stringtranslate.com

Sistema de individuación paralela

El sistema de individuación paralela , también llamado sistema de seguimiento de objetos , es un sistema cognitivo no simbólico que admite la representación de valores numéricos de cero a tres (en bebés ) o cuatro (en adultos y animales no humanos). Es uno de los dos sistemas cognitivos responsables de la representación del número , el otro es el sistema de números aproximados . [1] A diferencia del sistema de números aproximados, que no es preciso y solo proporciona una estimación del número, el sistema de individuación paralela es un sistema exacto y codifica la identidad numérica exacta de los elementos individuales. [2] El sistema de individuación paralela ha sido atestiguado en adultos humanos, animales no humanos, [2] como peces [3] y bebés humanos, aunque el desempeño de los bebés depende de su edad y tarea. [4]

Evidencia

La evidencia de la existencia de un sistema de individuación paralela proviene de una serie de experimentos realizados con adultos, bebés y animales no humanos. Por ejemplo, los adultos no cometen errores al enumerar elementos de numerales de uno a cuatro, después de lo cual su tasa de error aumenta. [4] De manera similar, los bebés de 10 a 12 meses representaron los valores de "exactamente uno", "exactamente dos" y "exactamente tres", pero no para números superiores, en una tarea basada en la recuperación de objetos ocultos. [4]

El sistema de individuación paralela en animales se demostró en un experimento en el que se puso a prueba a los guppies en cuanto a su preferencia por grupos sociales de diferente tamaño, bajo el supuesto de que tenían preferencia por grupos de mayor tamaño. En este experimento, los peces discriminaron con éxito entre números del 1 al 4, pero después de este número su rendimiento disminuyó. [3] Sin embargo, no todos los estudios confirman este sistema y, por ejemplo, los petirrojos de Nueva Zelanda no mostraron diferencias en su comprensión de cantidades pequeñas (del 1 al 4) y mayores (por encima de 4). [5]

Referencias

  1. ^ Piazza, M. (2010). "Herramientas de puesta en marcha neurocognitivas para representaciones simbólicas de números". Tendencias en Ciencias Cognitivas . 14 (12): 542–551. doi :10.1016/j.tics.2010.09.008. PMID  21055996. S2CID  13229498.
  2. ^ ab Hyde, D. (2011). "Dos sistemas de cognición numérica no simbólica". Frontiers in Human Neuroscience . 5 : 150. doi : 10.3389/fnhum.2011.00150 . PMC 3228256 . PMID  22144955. 
  3. ^ ab Agrillo, Christian (2012). "Evidencia de dos sistemas numéricos similares en humanos y guppies". PLOS ONE . ​​7 (2): e31923. Bibcode :2012PLoSO...731923A. doi : 10.1371/journal.pone.0031923 . PMC 3280231 . PMID  22355405. 
  4. ^ abc Feigenson, L; Dehaene S.; Spelke, E. (2004). "Sistemas básicos de números". Tendencias en ciencias cognitivas . 8 (7): 307–314. doi :10.1016/j.tics.2004.05.002. PMID  15242690. S2CID  17313189.
  5. ^ Hunt, Simon; Low, Jason; Burns, K. (2008). "Competencia numérica adaptativa en un pájaro cantor que acumula alimento". Actas de la Royal Society B: Biological Sciences . 275 (1649): 2373–2379. doi :10.1098/rspb.2008.0702. PMC 2603231 . PMID  18611847.