Sir Ziauddin Ahmad CIE (nacido Ziauddin Ahmed Zuberi; 13 de febrero de 1873 - 23 de diciembre de 1947) fue un matemático indio , [3] [4] parlamentario , lógico , filósofo natural , político, teórico político , educador y erudito . [5] Fue miembro del Movimiento Aligarh y fue profesor, director del MAO College, primer vicerrector, vicerrector [6] [7] y rector de la Universidad Musulmana de Aligarh , India. [2]
Se desempeñó como vicerrector de la Universidad Musulmana de Aligarh durante tres mandatos. [1]
En 1917, fue nombrado miembro de la Comisión de la Universidad de Calcuta [8], también conocida como Comisión Sadler . También fue miembro del Comité Skeen, también conocido como Comité Indio Sandhurst, y de la Comisión Shea para la indianización del Ejército Británico de la India .
Ziauddin Ahmad nació el 13 de febrero de 1873 en la prominente familia Kamboh Nawab de Meerut , Uttar Pradesh , India británica. [2] [9] [10] Nacido de Hafiz Muinuddin, un empleado subalterno en el distrito de la recaudación , Ziauddin estaba relacionado con la influyente figura política musulmana Waqar-ul-Mulk . [11]
Su educación primaria fue en una madrasa y luego se unió al Muhammadan Anglo-Oriental College , Aligarh.
La relación de Ahmad con Aligarh comenzó en 1889, cuando a la edad de 16 años se unió al "primer año" en la Escuela Superior MAO. Aprobó el bachillerato en primera división y fue galardonado con la Medalla Lang y una beca del gobierno.
Tuvo que ingresar en la Escuela Superior del Gobierno de Allahabad, ya que los cursos de ciencias no estaban disponibles en el Colegio Anglo-Oriental Muhammadan. Regresó a Aligarh y aprobó su licenciatura en 1895 en primera división, quedando primero entre los estudiantes de ciencias, y fue galardonado con la Medalla de Oro Starchy. Poco después de aprobar la licenciatura, fue nombrado profesor asistente de matemáticas en el Colegio Anglo-Oriental Muhammadan.
Por méritos propios, fue nominado para el puesto de recaudador adjunto, pero Ahmad declinó la oferta y decidió continuar al servicio de la universidad. Sir Syed le ofreció un puesto permanente en el grado de 60-100 rupias, con la condición de que firmara un compromiso de servir durante un período de cinco años. Él respondió comprometiéndose a servir durante toda su vida. Un Sir Syed muy impresionado rompió el compromiso. [3]
Ahmad completó su licenciatura en matemáticas (con honores) en el Muhammadan Anglo-Oriental College en 1895. Fue el primer musulmán en obtener un doctorado en matemáticas de la Universidad de Allahabad. Su campo eran las aplicaciones de logaritmos complejos . Publicó sobre geometría diferencial y geometría algebraica . [12] Ganó la Medalla de Oro Lytton Strachey en 1897. [9] [13] Mientras enseñaba, continuó su educación y obtuvo títulos de maestría en las Universidades de Calcuta y Allahabad y también un doctorado en ciencias de la Universidad de Allahabad en 1901.
En 1901, Ahmad se fue a Inglaterra con una beca del gobierno y obtuvo su título con honores en matemáticas de la Universidad de Cambridge. Fue galardonado con la Beca Isaac Newton en 1904, siendo el primer indio galardonado y el primer indio en obtener este codiciado honor. Se convirtió en Wrangler Fue elegido miembro de la Royal Astronomical Society y de la London Mathematical Society . [12] [14] Posteriormente se unió a la Universidad de Gotinga en Alemania en 1904 y recibió un doctorado de la Universidad de Gotinga , Alemania. [15] Visitó la Universidad de París y la Universidad de Bolonia , Italia, para realizar estudios avanzados en geometría moderna. [16] Realizó investigaciones en astronomía en Bolonia , Italia. Visitó la Universidad Al Azhar , El Cairo, para comprender sus metodologías académicas.
A su regreso a la India en 1907, Ahmad se unió a su alma mater . En 1911, fue nombrado secretario de los Comités de Fundación y Constitución de la AMU. Se convirtió en profesor de historia en el Muhammadan Anglo-Oriental College y en 1918 fue elegido director. [14] Fue nombrado Compañero de la Orden del Imperio Indio (CIE) en la lista de Honores del Cumpleaños del Rey . [7]
Entrenó a estudiantes que buscaban ingresar en Roorkie Engineering College. Realizó seminarios y entrenó a estudiantes en ingeniería y silvicultura.
Ahmad pagó para que trajeran estudiantes al Colegio Anglo-Oriental Muhammadan . Uno de los más notables fue Hasrat Mohani , que provenía de Kanpur y planeaba ir a Lucknow. Ahmad notó el talento de Mohani para las matemáticas y fue a Kanpur para convencerlo a él y a su familia de que asistieran al Colegio MAO. [14]
Fue nombrado maestro asistente en el MAO College [3] y sirvió como director interino por un tiempo en 1913. [2]
Junto con el profesor Chakravarti, Ahmad cofundó el primer grupo de investigadores centrado en la astronomía, la historia de las matemáticas y la teoría de funciones. Hicieron innovaciones en la enseñanza y otros descubrimientos. [17]
En 1890 se formó la Sociedad de Matemáticas del MAO College, con él como presidente y AM Kureishy como secretario. La sociedad continúa siendo la Sociedad Matemática de Aligarh. El Departamento de Matemáticas se fundó cuando el MAO College obtuvo el estatus de universidad residencial en 1920, convirtiéndose en uno de sus departamentos más antiguos. Ahmad fue el primer profesor y director del departamento. [17]
El director de la universidad, Beck y Sir Morrison, propusieron que Ahmad fuera nombrado recaudador adjunto del gobierno de Uttar Pradesh, que le pagaba 500 rupias. Él declinó la oferta a favor de un puesto como profesor asistente en la universidad, por el que ganaba 60 rupias al mes. Khan le ofreció a Ahmad un contrato de cinco años, pero Ahmad le dijo que planeaba pasar el resto de su vida allí y que no valdría la pena quedarse con nadie que se quedara sólo para completar un contrato. Khan rompió el contrato [18] y comenzó la carrera de Ahmad como profesor. Para cumplir su promesa a Khan, dejó el Servicio Civil Indio .
Ahmad también impartía otras asignaturas. Por ejemplo, en 1897, el profesor Arnold, que enseñaba lógica, dimitió. El presupuesto no daba cabida a un profesor de Inglaterra, por lo que Ahmad se hizo cargo. [2]
En el momento de la Resolución del Gobierno de la India en 1913, cinco universidades operaban en la India. Los colegios estaban fuera del control de las diversas universidades. En ese momento, la Universidad de Londres se reorganizó según las recomendaciones de la Comisión Real. Una decisión de reformar las universidades indias condujo a una segunda comisión universitaria, la Comisión de la Universidad de Calcuta de 1917. [18] Los miembros de la comisión fueron Sir Ziauddin, [18] el Dr. Gregory, Ramsay Muir , Sir Hartog, el Dr. Horniel y Sir Asutosh Mukerji. [18]
En el momento de la Resolución del Gobierno de la India en 1913, solo había cinco universidades en la India y el número de facultades estaba fuera del control de las diversas universidades dentro de sus límites territoriales. Como resultado, se acumularon diferentes problemas administrativos en ese período. Sir Asutosh Mukherji era el vicerrector de la Universidad de Calcuta. [19] Comenzó a impartir educación de posgrado en la universidad en 1916, tal como recomendó la Comisión de Educación Universitaria de 1902. Esto atrajo la atención del Gobierno. En ese momento, la Universidad de Londres se reorganizó y reformó según las recomendaciones de la Comisión Real bajo la presidencia de Lord Halden. Por lo tanto, se convirtió en una necesidad reformar también las universidades indias. Todas estas circunstancias llevaron a la formación de la segunda comisión universitaria, es decir, la Comisión de la Universidad de Calcuta, en 1917.
La comisión examinó todo el campo, desde la educación escolar hasta la educación universitaria. [8] La Comisión Sadler sostuvo que la mejora de la educación secundaria era una condición necesaria para la mejora de la educación universitaria. [8]
El Gobierno británico de la India designó el Comité Sandhurst indio, también conocido como Comité Skeen, en marzo de 1925 con el objetivo de reformar e indianizar el ejército británico de la India. [20] Este comité estaba formado por el teniente general Sir Andrew Skeen, que era el entonces jefe del Estado Mayor de la India, como presidente, y 12 indios de estatura militar y civil como sus miembros. Sir Ziauddin junto con Motilal Nehru, MAJinnah, Sardar Jogendra Singh, Sir Phiroze Sethna , Ramachandra Rao, Sahibzada Abdul Qaiyum, el capitán Hira Singh, el capitán JN Banerjee y el mayor Thaku Zorawar Singh fueron sus miembros. Este comité se reunió por primera vez en Shimla y rápidamente decidió su funcionamiento. Estudió el sistema militar francés, estadounidense, canadiense y británico y presentó su informe en un plazo de 6 meses. El comité recomendó la apertura de una escuela militar en la India en Dehradoon, que más tarde se convertiría en la Academia Militar de la India. [21]
En 1911 se creó un Comité Central para transformar el MAO College en una universidad, con Raja Sahib Mahmudabad, India como presidente, Syed Ali Bilgrami como secretario y Ahmad como secretario adjunto. El colegio tuvo que recaudar 30 lakh de rupias (3 millones) para ascender al estatus de universidad, lo que se logró en 1915. El cuerpo estudiantil en ese momento era de menos de 1500. Ahmad viajó por toda la India para recaudar fondos. [2]
Fundó la mayoría de los departamentos de la AMU. Recaudó fondos para abrir una Facultad de Medicina en la AMU, que más tarde se convirtió en la Facultad de Medicina Jawaharlal Nehru (JNMC). Redactó la Constitución de la nueva universidad.
La facultad de odontología de la universidad lleva el nombre de Ziauddin Ahmad, quien fundó los departamentos de Comercio y Politécnico, así como otros departamentos. Por recomendación suya, la Escuela Abdullah se fusionó con la Universidad Musulmana de Aligarh (AMU).
Se convirtió en el primer vicerrector provisional de la AMU. [2] Fue elegido vicerrector en 1934, cargo que ocupó hasta 1946, convirtiéndose en el vicerrector con más años de servicio. [1] Se convirtió en profesor honorario del Departamento de Matemáticas, trabajando simultáneamente como vicerrector. Debido a su amor por la materia, impartió cursos tanto a nivel de pregrado como de posgrado. [17] Fue el único vicerrector docente de la AMU.
Con su ayuda, se fundó el Islamia College en Lahore , ahora llamado Government Islamia College , Lahore. Ahmad colocó la primera piedra del colegio y del Islamia College , Peshawar .
Ahmad recomendaba a los estudiantes para todo tipo de empleos, desde el administrativo hasta el militar. Ahmad visitaba a los estudiantes en sus residencias y mediaba en disputas estudiantiles a veces violentas. Habib A. Zuberi, que también fue alumno de Ahmad, escribe: "En 1946-47, cuando yo era estudiante de décimo grado en la escuela secundaria de MU,... nos daba una o dos clases por semana... Era un buen profesor. Su objetivo era incluir la trigonometría en el plan de estudios de la escuela secundaria". Ahmad fomentaba las relaciones informales entre profesores y estudiantes. La universidad enfatizaba los deportes y tenía una escuela de equitación, una unidad de la UOTC y un activo sindicato de estudiantes, donde los estudiantes elegían a sus líderes y participaban en debates. [ cita requerida ]
Cuando los británicos ahorcaron al padre de Pir Pagara , Pir Sabghatullah Shah Rashidi, el 20 de marzo de 1943, y abolieron su Gaddi (Oficina Espiritual), Pir Pagara Syed Shah Mardan Shah-II apenas tenía 15 años. Durante el mismo año, Ahmad, en ese momento vicerrector de la UMA, lo llevó a él y a su hermano a Aligarh. [22] En Aligarh, los hermanos se alojaron en la "Casa Inglesa", un albergue establecido para albergar a los hijos de los nawabs y los rajás . En 1946, Ahmad organizó su educación en Inglaterra. [22]
Era conocido por organizar fiestas, [13] a menudo entreteniendo a dignatarios visitantes en su casa. A menudo invitaba a la gente a cenar y sus listas de invitados eran cada vez más numerosas.
En 1920, los musulmanes indios, liderados por Maulana Mohammad Ali Jouhar y su hermano Maulana Shaukat Ali , lanzaron un movimiento para restaurar el Califato en Turquía . Los propios turcos no tenían ninguna utilidad para el Califato y habían elegido a Mustafa Kemal Pasha como su líder; los árabes no lo querían y los británicos se oponían. El partido del Congreso apoyó sus esfuerzos y el 9 de septiembre de 1920 aprobó una resolución que inició el movimiento de no cooperación . Este movimiento fue aclamado como un símbolo de la unidad hindú-musulmana en la India. [2]
El 11 de octubre de 1920, los hermanos Ali visitaron Aligarh con Swami Satya Dev y Gandhiji. Estos líderes fueron invitados a hablar ante la Unión de Estudiantes del Colegio MAO. Los estudiantes aprobaron una resolución en apoyo de la no cooperación con el gobierno británico, condenaron la actitud británica hacia Turquía, exigieron que el colegio no aceptara subvenciones del gobierno y suspendiera su afiliación a la Universidad de Allahabad. Además, la resolución pedía que el Colegio MAO se convirtiera en una Universidad Nacional independiente del gobierno. [2]
Ahmad había aceptado la tesis de Khan Ahmed Khan de que los musulmanes no debían involucrarse en la política hasta que alcanzaran la paridad educativa con otras comunidades indias. Se dirigió a las autoridades universitarias y las convenció de que mantuvieran a la universidad al margen de esta lucha. Cuando la crisis se agravó, cerró la universidad y envió a los estudiantes a sus casas. [2]
Ahmad hizo grandes esfuerzos para lograr la reconciliación entre los miembros del consejo de administración y logró que la mayoría de los estudiantes regresaran al campus. En honor a Ahmad, que ahora era conocido como Doctor Sahib, el profesorado y el personal del campus ofrecieron una cena a la que fueron invitados los administradores de la universidad, así como los oficiales británicos de Aligarh y Agra. Khawaja Abdul Majeed, uno de los administradores que inicialmente no lo apoyó, declaró: "Estaba en contra del nombramiento del Dr. Sahib como director, pero las mejoras que se han producido bajo su liderazgo me han convencido de que esto será bueno para el futuro de los estudiantes, el personal, el secretario honorario, el público y las relaciones con el gobierno". [23]
Ahmad se había opuesto a un movimiento popular y corría el riesgo de distanciarse de las masas musulmanas. Tuvo que elegir entre apoyar un movimiento popular y perder el apoyo gubernamental (financiero y de otro tipo) o establecer una universidad musulmana con asistencia gubernamental.
Cuando se reanudaron las clases, un número considerable de estudiantes se quedó en casa. Parecía que la pronunciada caída de la matrícula haría que la universidad perdiera su prestigio. El Dr. Sahib visitó varias ciudades y convenció a la mayoría de los estudiantes de que regresaran, mientras que se matricularon nuevos estudiantes. Sin embargo, Ahmad se ganó la ira de la gente que siguió oponiéndose a él a partir de entonces. Al mismo tiempo, encontró una base sólida que lo apoyaba. [2]
El 1 de diciembre de 1920 se aprobó la Ley de la Universidad Musulmana, y así el MAO College se convirtió en la Universidad Musulmana de Aligarh. [2] Raja Mahmudabad se convirtió en el primer vicerrector y Ahmad, en vicerrector provisional. Raja Sahib no estaba particularmente a favor de que el Dr. Sahib se convirtiera en el PVC, prefiriendo en cambio a un inglés. Cuando ningún europeo estuvo dispuesto a aceptar este puesto y ningún otro musulmán capaz estaba disponible, aceptó a Ahmad. La Ley de la Universidad establecía que el PVC se convertiría en "el principal funcionario académico de la universidad". Se estipuló además que, en ausencia del vicerrector, el PVC actuaría como presidente del Consejo Académico. El Dr. Sahib y Raja Sahib a menudo tenían opiniones diferentes sobre la gestión de los asuntos universitarios. Después de un año, Raja Sahib dimitió y Nawabzada Aftab Ahmed Khan se convirtió en el VC. En 1922, el Dr. Sahib fue reelegido para la Asamblea Estatal. [2]
Entre Sahibzada Aftab Ahmed Khan y el Dr. Sahib surgieron desacuerdos fundamentales. Sahibzada era abogado y era un defensor estricto de las normas y reglamentos, mientras que el Dr. Sahib sostenía que "las normas se hacen para los estudiantes; los estudiantes no están hechos para las normas". El Dr. Amir Husain Siddiqui afirmó: "El Dr. Ahmad creó ayudas educativas, redujo las tasas y otros gastos, flexibilizó las normas de admisión y exámenes y fomentó clases extra para quienes no asistían a las clases". [24] Estas políticas lo hicieron popular entre los estudiantes y los padres. Introdujo un sistema de exámenes privados, porque el gobierno no permitía la afiliación de colegios y escuelas a la universidad. No estaba claro si los estudiantes podían presentarse a los exámenes como candidatos privados, pero continuó con esta práctica mientras fue vicerrector.
En 1925, la administración universitaria celebró el Jubileo de Oro de la fundación del Aligarh College. En ese momento surgieron diferencias entre el VC y el PVC. El Dr. Sahib decidió tomarse una licencia y pidió al VC que nombrara un reemplazo. Sahibzada rechazó su solicitud y lo convenció de continuar como PVC.
El Jubileo se celebró a lo grande y se recaudaron 176.000 rupias. El Dr. Sahib reservó estos fondos para la creación de una Facultad de Ingeniería y de Departamentos de Física Aplicada y Química Aplicada. Sin embargo, por ley, la universidad debía obtener permiso del gobierno y el esfuerzo no tuvo éxito.
En febrero de 1926, el mandato del Dr. Sahib como Vicepresidente de la Junta Directiva terminó y, por recomendación de Sahibzada Sahib, comenzó otro mandato. Sin embargo, cuando el mandato del propio Sahibzada como Vicepresidente de la Junta Directiva terminó en diciembre de 1926, los fideicomisarios nombraron al Nawab Sir Muzzamil Ullah Khan en su lugar. Antes de irse, Sahibzada escribió un panfleto señalando las irregularidades de las que responsabilizaba al Dr. Sahib. Envió una copia al Virrey, a Begum Bhopal (Canciller) y a los fideicomisarios. Moin-ul-Haque, que formaba parte del cuerpo docente del Departamento de Historia, afirmó que el Dr. Sahib estaba dispuesto a romper las reglas para ayudar a los estudiantes a graduarse y encontrar trabajo. [25]
El panfleto dio lugar a la formación de un comité de investigación, que agradeció los servicios del Dr. Sahib, pero recomendó que se tomara una licencia con sueldo de seis meses y luego se jubilara. Antes de que el Tribunal Universitario pudiera reunirse para debatir el asunto, el Dr. Sahib presentó su dimisión, que entraría en vigor a partir del 27 de abril de 1928, y declinó la oferta de licencia con sueldo. Las fiestas de despedida incluyeron poemas en su honor. Un miembro del personal, Qazi Jalal Uddin, escribió un poema de dos páginas.
El vicepresidente de la Unión de Estudiantes, en su discurso de despedida, declaró: "Si Khan fue el fundador de esta institución, usted es sin duda su salvador". Después de 33 años, Ahmad abandonó Aligarh el 27 de abril de 1928. Según Zia-i-Hayat, casi todo el alumnado acudió a despedirse de él en la estación de tren. [2]
Siete años después de haber dejado Aligarh, Ahmad regresó a la Universidad el 19 de abril de 1935, como vicerrector. Inmediatamente hizo planes para mejorar la Facultad de Ciencias. Aunque los planes para un edificio para el Colegio Tibbiya se habían discutido anteriormente, el Dr. Sahib se movió para hacerlo realidad. El trabajo se completó en 1940. En ese momento Sir Shah Sulaiman estaba sirviendo como vicerrector. [ aclaración necesaria ] El Dr. Sahib lanzó luego un programa para establecer un Instituto de Tecnología. Nawab de Jungadh donó Rs 50,000 / - a este programa. Nawab Muzzamil Ullah Khan donó su edificio de la fábrica Johnson para el esfuerzo junto con dos de sus viejos automóviles, para que los estudiantes inscritos en el curso de ingeniería automotriz pudieran trabajar en ellos. [ 26 ]
En 1937, Ahmad propuso la creación de una Facultad de Tecnología para preparar a los estudiantes para trabajar en ingeniería eléctrica, mecánica, sanitaria y civil y en agricultura. Otras materias relacionadas incluían química aplicada, electroquímica y química textil. Ese mismo año se inauguró el taller de Tecnología, cuya primera piedra fue colocada por el Nawab Sahib de Rampur.
En 1937, el Girls Intermediate College se convirtió en un colegio universitario afiliado a la universidad. Al mismo tiempo, por recomendación de Ahmad, por primera vez se admitió a niñas en su escuela de formación de profesores.
El Dr. Sahib también propuso una universidad militar.
Su primer mandato terminó el 30 de abril de 1938. Fue sucedido por Sir Shah Suleiman, juez del Tribunal Federal, quien falleció el 13 de marzo de 1941. Ahmad fue nombrado vicecanciller por segunda vez el 24 de abril de 1941.
El Colegio Tibbiya se convirtió en la máxima prioridad de su administración. Las obras del edificio del colegio se terminaron en 1943 debido a la escasez de recursos. Su segunda prioridad fue la creación de una Facultad de Ingeniería de pleno derecho. Este objetivo se logró en 1945. Hizo un esfuerzo por establecer un aeropuerto cerca de la universidad en 1942. Nawab Sahib Bhopal contribuyó con 50.000 rupias para construir un taller de aeronáutica. La universidad también adquirió un avión, lo que permitió a los estudiantes tomar lecciones de vuelo. Ahmad propuso establecer un departamento de física aplicada y adjuntarlo a la Facultad de Ingeniería.
El segundo mandato de Ahmad como viceministro llegó a su fin en 1943 y fue reelegido. En 1944, propuso establecer una Facultad de Medicina en Aligarh, para lo cual recaudó una suma de 50 lakhs de rupias (5 millones) a fines de 1946. En 1945, abrió la Facultad de Comercio. Luego comenzó a cambiar su enfoque de la capacitación profesional a las becas y la calidad de la educación.
En diciembre de 1946, algunos estudiantes difundieron el rumor, alentados por sus enemigos, de que el Dr. Sahib había confiscado todos los ejemplares de una revista que informaba sobre los disturbios en Bihar y que iba a hacer arrestar al autor, un estudiante. Entre 250 y 300 estudiantes marcharon hacia la oficina del vicerrector gritando consignas como "Ahmad debe irse". El Dr. Sahib permaneció en su oficina y preguntó a los representantes estudiantiles qué querían. Le pidieron su dimisión, a la que renunció inmediatamente. [27]
Por la tarde, entre 500 y 600 estudiantes acudieron a su casa gritando: «Ahmad, vuelve». No retiró su dimisión, pese a las súplicas del consejo ejecutivo y del tribunal. El tribunal aprobó por unanimidad una resolución en la que expresaba su confianza en su liderazgo y recomendaba su nombramiento como rector de la universidad, a lo que accedió. [5]
El resto de su tiempo lo dedicó a recaudar fondos para la facultad de medicina de Aligarh. MS Aney, gobernador de Bihar, escribió sobre el Dr. Sahib: “La última vez que lo vi fue cuando vino a Colombo en una delegación de la Universidad de Aligarh para recaudar fondos para la facultad de medicina. Creo que hizo grandes colectas allí y fue recibido muy calurosamente, no sólo por los musulmanes de Colombo, sino también por otras comunidades. Sentí un gran respeto por su erudición y versatilidad”. [28]
En 1915, se interesó por los asuntos públicos y por la educación técnica y vocacional . [14] Fue nombrado miembro de la Asamblea Legislativa (MLA) de UP en 1919 y 1922 como representante de la Universidad de Allahabad . Presidió la segunda Conferencia de Kamboh Musulmana celebrada en Marehra (Distrito Etha UP) el 21 y 22 de abril de 1935 en la Escuela Marison Islamia. [1]
En 1924, fue elegido miembro de la Asamblea Legislativa de Uttar Pradesh por el distrito musulmán de Mainpuri, Etah y Farrukhabad.
Fue elegido miembro de la Asamblea Central en 1930. [1] Fue elegido repetidamente en diferentes distritos electorales y sirvió en la Legislatura Central hasta 1947. En 1946, fue el líder de la Liga Musulmana en la Asamblea Central.
Fue nombrado caballero en la lista de honores de Año Nuevo de 1938. [7]
Fue el promotor de la Ley de Relaciones Exteriores de la India en el Parlamento. Ahmad trabajó en el presupuesto de los Ferrocarriles de la India y en el Banco de la Reserva de la India (RBI). Cuando se fundó el RBI, participó en la elaboración de leyes para que su funcionamiento fuera más eficiente. [29]
En 1931, Anwer Noor, en la provincia de la Frontera, se sintió tan ofendido por un comisario adjunto que lo atacó. El oficial no resultó herido, pero Noor fue ejecutado, lo que creó un problema político. Se nombró un comité para que presentara un informe, pero el gobierno se apoderó del informe antes de que se publicara. Ahmad afirmó que el comisario adjunto no había sufrido daño alguno, que Noor no había tenido oportunidad de apelar y que el gobierno debía decidir qué castigo mayor debía aplicarse a un ataque más grave. Posteriormente, el gobierno colonial retiró las leyes en cuestión. [30]
Tras el fallecimiento de Sir Syed Ahmad Khan en 1898, se creó un fondo conmemorativo en distintas partes del país y se aceleró el esfuerzo por establecer una universidad musulmana. Todas las personas asociadas con este movimiento querían que todas las instituciones musulmanas de la India se afiliaran a la universidad musulmana.
El Dr. Sir Ziauddin, al presentar la idea de la Universidad Musulmana en la sesión de Lahore de la Conferencia Educativa Musulmana de toda la India en 1898, discutió extensamente el concepto de universidad y enfatizó la importancia del derecho de afiliarse a universidades.
Ahmad propuso a la Asamblea Legislativa central enmendar la Ley Universitaria de 1920 para facultar a la AMU a reconocer y afiliar escuelas y colegios fuera de Aligarh. Sin embargo, debido a la empatía del gobernante británico hacia la educación de los indios, el proyecto de ley fracasó. [13] En febrero de 2011, esta visión se hizo realidad con la apertura de dos centros de la Universidad Musulmana de Aligarh en Mallapuram , Kerala y Murshidabad , Bengala Occidental . [31] En noviembre de 2013, la universidad abrió un tercer satélite, en Kishanganj , Bihar .
En un principio, Ahmad era miembro del Partido Independiente, que incluía a hindúes, musulmanes y sijs. Cuando este partido se disolvió, se unió a la Liga Musulmana y se desempeñó como su Secretario Parlamentario . Al evaluar su desempeño en la Asamblea, NV Gadgil escribió: "El Dr. Ahmad Ahmed era una figura popular en la Asamblea Central durante el período en que fui miembro de ese organismo. Estaba muy bien informado sobre ferrocarriles y finanzas generales... Era católico en su hospitalidad, caritativo con los amigos y un legislador concienzudo..." [32]
También fue miembro de la junta directiva de la East India Railway Company y el virrey lo nombró miembro de su consejo de defensa. Ahmad fue nombrado caballero por la Corona. Durante la Segunda Guerra Mundial sirvió como teniente coronel . [2]
Ahmad abandonó la India rumbo a Europa y América en 1947. Mientras regresaba de París a Londres en avión, sufrió un derrame cerebral , seguido de una neumonía . Cuando su estado mejoró ligeramente, invitó a los habitantes de Aligarh que vivían en Londres a tomar el té y les aconsejó que regresaran a la India una vez que terminaran sus estudios. Incluso pidió a su médico, Ghayasuddin, que se mudara a la India. Krishna Menon , el Alto Comisionado de la India en el Reino Unido, visitó a Ahmad varias veces, al igual que el Alto Comisionado de Pakistán, Habib Ibrahim Rahimtoola . [13] Murió en Londres el 23 de diciembre de 1947. Su cuerpo, como había solicitado, fue enviado de regreso a Aligarh. [1]
Mucha gente visitó a su familia. [13] En ese momento, Nawab Ismail Khan se desempeñaba como vicerrector. Las autoridades universitarias decidieron que Ahmad debía ser enterrado en la mezquita de la universidad. Su cuerpo fue llevado al pabellón de cricket para su exhibición. [13] Los estudiantes desestimaron la elección de la administración del lugar de entierro y prepararon su tumba junto a la de Sir Syed Ahmed Khan. Su lápida tiene inscrito el pareado de Allama Iqbal : "Hazarooun Saal Nargis Upni Bay Noori Pay Routi Hay Bari Mushkil Say Houta Hay Chaman Mein Deeda Were Paida". [1]
Sir Ziauddin es parte de la famosa familia Zuberi . El hijo de Sir Ziauddin, Zakauddin Ahmad, tuvo tres hijos: Anjum Zia (mujer), Nigaht Zia (mujer) y Ahmad Ziauddin (Ahmad Zia). La hija de Ahmad Ziauddin, la Dra. Aijaz Fatima, cofundó un hospital en memoria de su padre. Tiene cuatro hijos (dos varones y dos mujeres), incluido Asim Hussain . [33] [31]
Dr. Sir Ziauddin Ahmed fue un eminente educador. Ziauddin Ahmed era un jeque sunita y kamboh, hijo de Hafiz Muinuddin, un empleado subalterno del distrito de Collectorate, emparentado con Viqar-ul-Mulk.