Shalom Berger (nacido el 4 de febrero de 1960) es un erudito judío ortodoxo y activista educativo.
Berger nació y creció en los Estados Unidos. Estudió en la escuela secundaria Yeshiva Chaim Berlin en Brooklyn con el rabino Yitzchak Hutner , en Yeshivat Har Etzion en Israel con los rabinos Aharon Lichtenstein y Yehuda Amital y en la Yeshiva University . Obtuvo Semicha (ordenación rabínica), una licenciatura en matemáticas y una maestría y doctorado en educación en la Yeshiva University, y una maestría en administración pública en el Baruch College .
Antes de mudarse a Israel en 1991, Berger enseñó en la Escuela Frisch y más tarde en la Escuela Secundaria HAFTR , donde se desempeñó como director de Orientación de Israel. En Israel enseñó en BMT y Midreshet Lindenbaum . En 1998 comenzó a trabajar en el Centro Lookstein para la Educación Judía, parte de la Escuela de Educación de la Universidad Bar-Ilan . En los últimos años ha escrito para la Sociedad Aleph/Centro Steinsaltz, donde se desempeñó como editor de contenido senior del Talmud en inglés Koren/Steinsaltz. Actualmente dirige la programación en idioma inglés para Herzog College en sus campus de Jerusalén, Alon Shvut y Migdal Oz. También se desempeña en el Tribunal de Conversión Rabínica del Instituto Zomet en Alon Shvut.
En 1998, mientras trabajaba en BMT y Midreshet Lindenbaum en Jerusalén, Berger respondió a la revolución de Internet, que todavía estaba en una etapa embrionaria, iniciando una lista de correo cuyo objetivo era crear una comunidad de práctica en línea para educadores judíos de todo el mundo para colaborar entre sí en cuestiones urgentes para el mundo de la educación judía y desarrollar planes de estudio y metodologías en conjunto. El Centro Lookstein para la Educación Judía, parte de la Escuela de Educación de la Universidad Bar-Ilan, aceptó alojar la lista de correo , que recibió el nombre de "Lookjed" (basado en el nombre "Lookstein" y "Educación Judía", pero en ese momento los nombres de host de las listas de correo estaban limitados a siete caracteres). Lookjed es, hasta el día de hoy, un recurso de información y apoyo para educadores judíos de todo el mundo.
Berger es el editor fundador de la revista profesional del Centro Lookstein, Jewish Educational Leadership. La revista está diseñada para aumentar la exposición de los educadores judíos a la investigación general y los avances en educación y se centra en la aplicabilidad de estos hallazgos al mundo de la educación judía.
La tesis doctoral de Berger se centra en los efectos del año sabático que muchos jóvenes estadounidenses que acaban de terminar la escuela secundaria pasan en programas de estudio en todo Israel. [1] A medida que los programas de un año en Israel se han ampliado y se han convertido en una parte casi estructurada de la experiencia educativa judía ortodoxa estadounidense, se han planteado preguntas sobre el impacto de esos programas en la comunidad judía estadounidense en general. La investigación de Berger concluyó que la abrumadora mayoría de los estudiantes regresan a Norteamérica y continúan con sus planes universitarios. La investigación se publicó en forma popular como parte del libro Flipping Out.
Berger completó recientemente un ciclo completo de ensayos sobre el daf yomi basados en el comentario del rabino Adin Steinsaltz sobre el Talmud. Trabajó como erudito de Steinsaltz, reuniendo y desarrollando materiales curriculares que se han utilizado en el Círculo Talmud de la sociedad Aleph, así como editor de contenido senior para el Talmud en inglés Koren/Steinsaltz. [2]
Berger ha trabajado como rabino del campamento Moshava (IO) durante muchos años y ha pedido públicamente un mayor reconocimiento y apoyo para los campamentos de verano judíos como parte del sistema educativo judío. [3]
Berger dirige grupos de estudiantes universitarios en viajes de estudio de la herencia judía en Europa del Este y es un defensor de este tipo de programas como parte de una amplia experiencia educativa judía. Ha analizado el impacto de estos viajes en foros y artículos educativos. [4]