Sha Tin Methodist College ( en chino :沙田循道衞理中學), abreviado como STMC , es una escuela secundaria subvencionada por el gobierno en Sha Tin , Hong Kong . Fundada en 1983, está patrocinada por la Iglesia Metodista de Hong Kong para servir a la comunidad local junto con iglesias y centros de servicio en la parroquia de Sha Tin .
La escuela ha adoptado una estructura de clases simétrica. Hay cinco clases en cada curso para los grados F.1 a F.5, y tres clases para los grados F.6 y F.7. No hay plazas escolares en los grados F.4 y F.6 asignadas a estudiantes de otras escuelas.
Basados en el espíritu de Jesucristo, y poniendo el cuidado integral de la persona como nuestra máxima prioridad, la escuela tiene como objetivo brindar educación en los aspectos espirituales, morales, intelectuales, físicos, sociales y estéticos, que ayude a los estudiantes a construir una personalidad a la imagen de Cristo y, en última instancia, servir a las personas y a la sociedad.
Actualmente, la escuela cuenta con 68 profesores, de los cuales 66 (97%) tienen títulos universitarios; 25 (37,3%) tienen títulos superiores; 63 (93%) han completado programas de formación docente. También se emplean psicólogos educativos y trabajadores sociales para apoyar el trabajo de la escuela. Todos los profesores de la escuela están ansiosos por enriquecerse mediante el estudio adicional y el intercambio regular. La observación de clases se practica desde hace mucho tiempo en la escuela. Además, todos los profesores de inglés y mandarín han cumplido con los requisitos de la evaluación de competencia lingüística. [ cita requerida ]
La escuela practica la educación cristiana. La escuela promueve activamente la educación sobre el cristianismo a través de clases de educación religiosa, asamblea matutina, asamblea semanal, compañerismo cristiano, brigada de niñas, campamento de gospel, eventos deportivos, grupos de células, grupos de oración y cruzadas. La Iglesia Metodista Shatin trabaja en estrecha colaboración con la escuela para organizar diversas actividades y campamentos para nutrir la espiritualidad y el liderazgo de los estudiantes. Todos los sábados se celebra un culto musical para jóvenes.
Desde la implementación de la Iniciativa de Gestión Escolar en 1992, la escuela ha elaborado planes de acuerdo con el ciclo de administración escolar. Entre los administradores de la escuela se encuentran representantes de maestros, padres, exalumnos y la comunidad local.
La escuela recibió financiación del Fondo de Educación de Calidad del Gobierno para una serie de proyectos de educación creativa, entre los que se incluyen: Campaña de Escuela Verde, Laboratorio de Lenguaje Multimedia, Orquesta China, Orquesta Occidental, Educación General sobre Medicina China, Taller de Música Digital y Arte Creativo, Aulas Multimedia del Milenio, Educación General sobre Medicina China y Centro de Recursos, Campus TV, para proporcionar una plataforma para mejorar la eficacia de la enseñanza. Con el apoyo del Gobierno de la RAE, la Iglesia y la comunidad, la escuela ha organizado en los últimos años viajes de estudio a Pekín, Sichuan, Yunnan, Sanshui, Lianshan, Zhaoqing, Xian y Macao, Singapur, así como a Corea. Para cumplir con el objetivo de ampliar los horizontes, la escuela ha establecido una beca para estudiantes en el extranjero, de modo que todos los estudiantes tengan la oportunidad de enriquecer su experiencia de aprendizaje.
En los últimos años se han llevado a cabo varios programas de iniciación en colaboración con el Curriculum Development Institute del EDB, con vistas a introducir un currículo que enriquezca la experiencia de aprendizaje. Se ha destinado a varios profesores al EDB para que participen en el desarrollo y la optimización del currículo de Educación para superdotados, Educación científica, Educación histórica, Humanidades integradas y Estudios liberales. El currículo así desarrollado se implementó en la escuela y la experiencia se aplicó a otras escuelas de Hong Kong.
Además, el plan de estudios sobre Humanidades Integradas a nivel HKCEE se ha implementado en la escuela desde 2003. Hay una serie de asignaturas optativas disponibles en el nivel secundario superior, y se ofrecen asignaturas de nivel AS de Estudios Liberales, Aplicación Informática, Matemáticas y Estadística para ampliar los horizontes de los estudiantes.
Además de las materias generales, la escuela implementó un plan de estudios formal sobre educación moral y cívica para fomentar la conciencia cívica entre los estudiantes. De vez en cuando se organizan actividades culturales y días de lectura. La escuela también estableció el primer Centro de aprendizaje de medicina herbal china en Hong Kong para brindar oportunidades de aprendizaje en medicina herbal china. En las clases regulares de F.2 se incorpora un plan de estudios de educación general sobre medicina china.
En 2002, la escuela fue seleccionada como una de las veinte escuelas más destacadas y como "escuela de recursos" para compartir su experiencia con otras escuelas de Hong Kong. Además de tres o cuatro sesiones de intercambio sobre diferentes temas celebradas cada mes, se celebró un foro abierto el 13 de junio de 2003 y se publicó una revista. En noviembre de 2008 se celebró otra Feria del conocimiento para celebrar el 25º aniversario de la escuela y servir de plataforma para compartir los proyectos curriculares basados en la escuela con las demás escuelas.
En 2006, la escuela fue invitada como escuela piloto en el marco del Programa de Desarrollo Profesional, el Programa de Socios de Apoyo Escolar y el proyecto de Asociación para la Mejora del Aprendizaje y la Enseñanza para mejorar aún más la calidad de la educación y compartir su experiencia con otras escuelas.
En 2004, la EMB realizó una evaluación externa exhaustiva de la escuela. La evaluación abarcó catorce elementos en cuatro áreas principales, por las cuales la escuela obtuvo una calificación de "Excelente" o "Buena".
Los estudiantes de la escuela obtienen buenos resultados en los exámenes públicos.
Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong
Examen de certificación de educación de Hong Kong
Examen de nivel avanzado de Hong Kong
Examen de nivel complementario avanzado de Hong Kong
Hay tres clases de estudiantes F.6 y F.7, cada una con más de 90 estudiantes. En los últimos años, de 2004 a 2008, el porcentaje promedio de estudiantes admitidos en universidades (tanto locales como extranjeras) fue de más del 80%, de los cuales alrededor del 50% recibieron programas de grado en la Universidad de Hong Kong, la Universidad China de Hong Kong y la Universidad de Ciencia y Tecnología. Los estudiantes a los que se les ofrecen cursos de grado, cursos de grado asociado y cursos de alto nivel son más del 90%. El rendimiento y las perspectivas de los estudiantes son buenos.