La Sección de Información Civil y Educación ( en japonés :民間情報教育局(Minkan Jōhō Kyōikukyoku) ) o CIE fue una de las divisiones del Departamento de Estado Mayor del Cuartel General de las Potencias Aliadas (GHQ/SCAP), a cargo de las medidas relacionadas con la educación, la religión y los bienes culturales llevadas a cabo por las fuerzas aliadas en Japón y Corea durante la ocupación de Japón después del final de la Segunda Guerra Mundial . Existió desde septiembre de 1945 hasta abril de 1952.
Se dedicó a controlar y censurar los medios de comunicación y el contenido educativo en Japón, supervisando periódicos, emisiones de radio, películas y libros para garantizar que se alinearan con los objetivos aliados de democratización y desmilitarización. Desempeñó un papel importante en la reforma educativa de posguerra de Japón , reestructurando el plan de estudios para enfatizar los valores democráticos y el pensamiento crítico. Buscó, de manera más general, a través de varias campañas, promover el cambio en las normas culturales, como el fomento del individualismo, la igualdad de género y la democracia.
Se dice que tuvo un impacto duradero en la sociedad japonesa al promover una sociedad democrática liberal.
El CIE fue establecido inicialmente en el Cuartel General de Yokohama, Comando del Pacífico de los EE. UU., el 22 de septiembre de 1945, a través de la Orden General 193. [1] Se formó inicialmente como un grupo de personal independiente de dos organizaciones diferentes, la Rama de Educación de la División de Asuntos Públicos y la Sección de Difusión de Información, que a su vez habían sido creadas solo unos meses antes. [2] El 2 de octubre del mismo año, se incorporó al Cuartel General y se trasladó al Edificio de Radio Tokio en el Parque Hibiya . [2]
Después de varias reorganizaciones durante la administración de la ocupación, el CIE como organización fue disuelto al final de la ocupación el 28 de abril de 1952. [2]
El primer jefe de sección fue el general de brigada Kermit R. Dyke, ex vicepresidente de la National Broadcasting Company . En mayo de 1946, el teniente coronel Donald R. Nugent se convirtió en el segundo jefe.
El CIE estaba formado por los siguientes cuatro grupos y siete comités
Miembros de la Mesa que han prestado servicios <bullet>
La CIE emprendió una amplia gama de reformas educativas y culturales en el Japón ocupado, que abarcaron la educación en general (enseñanza primaria, secundaria y superior, educación social), la cualificación del personal docente, los diversos medios de comunicación (periódicos, revistas, radio), las artes (cine, teatro), la religión (shintoísmo, budismo, cristianismo, religiones emergentes), la investigación de la opinión pública y la protección de los bienes culturales. En comparación con Alemania e Italia, que también fueron derrotadas, el control sobre Japón fue más estricto.
El papel inicial del CIE en los medios de comunicación fue promover una prensa independiente como parte de su apoyo a la democratización. [3] : 171 El CIE intervino para impulsar la reforma del sistema de clubes de prensa en 1949. [3] : 177
Durante la ocupación, las películas terminadas debían ser exhibidas en dos organizaciones: la CIE, para la censura civil, y el Destacamento de Censura Civil (CCD), para la censura militar. Entre los temas que podían dar lugar a la censura se encontraban el militarismo, la antidemocracia, el nacionalismo y temas delicados como los bombardeos atómicos que pusieron fin a la guerra. [4] : 29–30
La CIE participó en la promulgación de la Ley Fundamental de Educación a través de la Comisión de Reforma Educativa y otros comités, en el establecimiento de la Biblioteca Nacional de la Dieta, en la promoción de bibliotecas públicas y escolares y en el establecimiento de 23 centros de información (bibliotecas CIE) en diversas partes de Japón.