School of the Woods es una escuela primaria y secundaria independiente ubicada en Hilshire Village , Texas , Estados Unidos , en el área metropolitana de Houston , con una parte de la propiedad escolar en Spring Branch, Houston . Ofrece programas educativos desde la primera infancia hasta el 12.º grado en un entorno Montessori . Está acreditada por la Southern Association of Colleges and Schools (SACS) y la Texas Alliance of Accredited Private Schools (TAAPS). La escuela tiene una membresía de nivel completo en la American Montessori Society (AMS). [ cita requerida ]
School of the Woods es una corporación independiente , no sectaria y sin fines de lucro .
Además de sus planes de estudio académicos, la escuela ofrece programas deportivos y de artes escénicas como baloncesto , voleibol , fútbol , música instrumental , danza y teatro .
La dirección postal de la oficina principal es 1321 Wirt Road, Houston, Texas 77055. Si bien la escuela tiene una dirección en Houston , el campus escolar se extiende a lo largo de Wirt Road, con la escuela secundaria [ cita requerida ] en la propiedad en Spring Branch y dentro de los límites de la ciudad de Houston , [1] [2] y los otros edificios dentro de los límites de la ciudad de Hilshire Village. [3]
La Escuela de los Bosques fue fundada por el Dr. Ernest Wood y su esposa Hilda Wood, quien también era una académica y escritora. La primera clase de preescolar comenzó en septiembre de 1962. Las clases originales atendían a la primera infancia. A medida que la escuela crecía, se agregaron la primaria y la primaria superior. En 1984, se agregó una escuela intermedia con séptimo y octavo grado. En el otoño de 1999, se agregó una escuela secundaria y la primera clase se graduó en el otoño de 2003.
Los niños de este grupo de 2,5 a 6 años aprenden activamente. La exposición a una gran variedad de experiencias es una parte vital del plan de estudios, ya que los niños de esta edad aprenden con más facilidad y eficacia que en cualquier otro momento de la vida.
Los niños de este nivel (1.º a 3.º grado) amplían sus horizontes a través de un currículo en expansión. Los abundantes materiales fomentan el desarrollo óptimo de las habilidades de lectura, ortografía y escritura. Las operaciones matemáticas enfatizan la comprensión del proceso, así como la precisión en los cálculos.
Los niños de los últimos años de la escuela primaria (4.º a 6.º grado) cruzan el puente entre el aprendizaje mediante experiencias prácticas y la comprensión abstracta de conceptos. El nuevo modo de pensar genera un creciente sentido de pertenencia a la sociedad. El trabajo en proyectos grupales, el uso de recursos comunitarios (como bibliotecas y museos) y la expansión de los estudios de campo se convierten en elementos nuevos e importantes del plan de estudios.
Los años de séptimo y octavo grado abarcan una etapa de rápido crecimiento y cambio en la adolescencia temprana. En respuesta a las necesidades de desarrollo de este grupo de edad, School of the Woods implementó un programa que se ha convertido en un modelo para otros programas Montessori y de escuelas secundarias públicas.
Los cursos de estudio de Woods High School reflejan una integración de los requisitos de Texas de elementos esenciales, la investigación más reciente sobre las necesidades de desarrollo de los adolescentes, la filosofía Montessori, el estado del arte en la teoría del aprendizaje actual y las predicciones de las habilidades necesarias para una vida productiva en el siglo XXI.
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