Saxon Math , desarrollado por John Saxon (1923-1996), es un método de enseñanza para el aprendizaje incremental de las matemáticas creado en la década de 1980. Implica enseñar un nuevo concepto matemático cada día y revisar constantemente los conceptos antiguos. [1] Las primeras ediciones quedaron en desuso porque brindaban muy pocas oportunidades para practicar el nuevo material antes de sumergirse en una revisión de todo el material anterior. Las ediciones más nuevas generalmente dividen el trabajo del día de manera uniforme entre la práctica del nuevo material y la revisión del material antiguo. Utiliza una revisión constante de todo el material anterior, con un enfoque en los estudiantes que tienen dificultades para retener las matemáticas que aprendieron previamente. Sin embargo, a veces ha sido criticado por su gran énfasis en la memorización en lugar del aprendizaje conceptual. [2]
El plan de estudios de Saxon Math 1 a Algebra 1/2 (el equivalente a un libro de preálgebra) [3] está diseñado para que los estudiantes resuelvan diversos problemas de cálculo mental, aprendan un nuevo concepto matemático, practiquen problemas relacionados con esa lección y resuelvan una variedad de problemas. Los problemas de práctica diarios incluyen preguntas relevantes de la lección del día actual, así como problemas acumulativos. Este ciclo diario se interrumpe para realizar exámenes y temas adicionales. A partir de Algebra 1/2, los libros de nivel superior eliminan los problemas de cálculo mental e incorporan exámenes más frecuentes.
Saxon Publishers también ha publicado un programa de estudio de fonética y ortografía. Este programa, escrito por Lorna Simmons y publicado por primera vez en 2005, sigue los mismos principios progresivos que el programa de estudio de matemáticas de Saxon.
El programa de matemáticas de Saxon cuenta con un conjunto específico de productos para apoyar a los estudiantes que estudian en casa , que incluyen claves de solución y exámenes listos para usar, lo que lo hace popular entre algunas familias que educan en casa. También se ha adoptado como una alternativa para los programas de reforma de matemáticas en escuelas públicas y privadas. Saxon enseña la memorización de algoritmos, a diferencia de muchos textos de reforma.
En algunas revisiones, como las realizadas por el sitio de calificación de currículos sin fines de lucro EdReports.org, [4] Saxon Math tiene una mala clasificación porque no está alineada con la Iniciativa de Estándares Estatales Básicos Comunes . Esa iniciativa, que ha sido adoptada por la mayoría de los estados de EE. UU., es un factor importante para determinar qué currículos se utilizan en las escuelas públicas de esos estados. Sin embargo, Saxon Math sigue siendo popular entre las escuelas privadas y los estudiantes que estudian en casa, muchos de los cuales prefieren su enfoque más tradicional para enseñar matemáticas. [5]