Sarah Speight

Historiador británico

Sarah Speight FRSA es académica y vicerrectora adjunta de la Universidad de Nottingham Trent . Anteriormente, fue profesora de Educación Superior y vicerrectora adjunta de Educación y Experiencia Estudiantil en la Universidad de Nottingham, antes de lo cual fue directora de la Facultad de Educación.

Speight estudió en la Universidad de Manchester y luego completó un doctorado en la Universidad de Nottingham . Su investigación abarca los campos de la educación superior, la arqueología y la historia.

Educación

Speight estudió en la Universidad de Manchester, donde completó una Licenciatura en Historia. ^[1] Luego pasó a estudiar en la Universidad de Nottingham , completando una Maestría en Artes en 1989 ^[2] y un Doctorado en la misma institución en 1993, titulado Familia, fe y fortificación: Yorkshire 1066–1250 , este último bajo la supervisión de Philip Dixon. ^[3]

Carrera

Speight trabaja en la Universidad de Nottingham Trent, a la que se incorporará como vicerrectora adjunta en agosto de 2024. Antes de esto, fue vicerrectora adjunta de Educación y Experiencia Estudiantil en la Universidad de Nottingham , donde también enseñó en las Escuelas de Educación Continua, Educación e Historia. También fue directora de la Escuela de Educación de la universidad durante cinco años. ^[1]

Después de completar su doctorado, Speight asumió un papel de profesora a tiempo parcial en la Universidad de Nottingham en el Departamento de Educación de Adultos. ^[4] En 2006, recibió el Premio Lord Dearing de la universidad, ^[1] que reconoce "logros sobresalientes ... en la mejora de la experiencia de aprendizaje de los estudiantes". ^[5] En 2013, Speight recibió una Beca Nacional de Docencia . ^[6]

Speight fue Tesorera Honoraria del Castle Studies Group entre 1998 y 2001. ^[7] Entre 2001 y 2006, Speight fue la Editora de Arqueología de las Transacciones de la Thoroton Society de Nottinghamshire . ^{[8] [9] [10]} Su especialización en castillos la llevó a aparecer en episodios de Time Team sobre el Castillo de Beaudesert (2002) y el Castillo de Codnor (2008). ^[11] Speight fue parte de un movimiento que examinaba el impacto de los castillos en los asentamientos y el paisaje; Speight contribuyó con un estudio de las capillas de los castillos en esta área. ^[12]

En julio de 2024, Speight asumió el cargo de vicerrector adjunto en la Universidad de Nottingham Trent . ^[13]

Publicaciones seleccionadas

Speight ha publicado artículos en medios como Journal of Educational Administration and History , Château Gaillard: Études de castellologie médiévale , History Compass y Transactions of the Thoroton Society of Nottinghamshire .

Estudios de castillos y arqueología

• Speight, Sarah (1994). "Castillos medievales tempranos en Nottinghamshire, Sitios de castillos medievales tempranos en Nottinghamshire". Transacciones de la Sociedad Thoroton de Nottinghamshire . 98 : 58–70.
• Speight, Sarah (2000). "Guerra de castillos en la Gesta Stephani". Castillo Gaillard. Estudios de castellanología medieval . 19 : 269–274.
• Speight, Sarah (2002). "Excavando en busca de historia: trabajo de campo arqueológico y el estudiante adulto 1943-1975". Estudios en la educación de adultos . 34 (1): 68-85. doi :10.1080/02660830.2002.11661462. ISSN  0266-0830. S2CID  140753570.
• Speight, Sarah (2004). "Estudios de castillos británicos a finales del siglo XX y del siglo XXI". History Compass . 2 (1): **. doi :10.1111/j.1478-0542.2004.00086.x. ISSN  1478-0542.
• Speight, Sarah (2004). "Religión en el patio: fueros, capillas y clero'Q47501496". Castillo Gaillard. Estudios de castellanología medieval . 21 : 271–280.
• Speight, Sarah (2008). "Los castillos como cultura pasada: vivir con castillos en el mundo posmedieval". Castillo Gaillard. Estudios de castellanología medieval . 23 : 247–256.
• Speight, Sarah (2008). "Los castillos como cultura del pasado 2: adaptación e identidad en la vida posterior a la muerte de los castillos". The Castle Studies Group Journal . 22 : 268–275.

Educación

• Speight, Sarah; Lackovic, Natasa; Cooker, Lucy (2012). "Actitudes de las partes interesadas hacia la empleabilidad en una universidad chino-británica". Revista de enseñanza y aprendizaje para la empleabilidad de los graduados . 3 (1): 26–40. doi : 10.21153/jtlge2012vol3no1art556 .
• Speight, Sarah; Lackovic, Natasa; Cooker, Lucy (2013). "El currículo en disputa: aprendizaje académico y empleabilidad en la educación superior". Educación terciaria y gestión . 19 (2): 112–126. doi :10.1080/13583883.2012.756058. ISSN  1358-3883. S2CID  145368176.
• Sivapalan, Subarna; Clifford, Michael J.; Speight, Sarah (2016). "Enseñanza de ingeniería para el desarrollo sostenible: uso del aprendizaje en línea para apoyar los nuevos paradigmas" (PDF) . Revista Australasiana de Educación en Ingeniería . 21 (2): 61–73. doi :10.1080/22054952.2017.1307592. ISSN  2205-4952. S2CID  115048925.
• Speight, Sarah (2018), Milana, Marcella; Webb, Sue; Holford, John; Waller, Richard (eds.), "La incorporación de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC)", The Palgrave International Handbook on Adult and Lifelong Education and Learning , Londres: Palgrave Macmillan UK, págs. 939–956, doi :10.1057/978-1-137-55783-4_48, ISBN 978-1-137-55782-7, consultado el 2 de agosto de 2021

Referencias

1. "Profesora Sarah Speight". Universidad de Nottingham. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2021. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
2. Speight, Sarah (1989). Castillos de Warenne: su lugar en el desarrollo social y arquitectónico de las fortificaciones medievales (MA). Universidad de Nottingham.
3. Familia, fe y fortificación: Yorkshire 1066-1250, eprints de la Universidad de Nottingham, 1993, archivado desde el original el 11 de julio de 2021 , consultado el 2 de agosto de 2021
4. Nottingham, Teaching at (11 de julio de 2013). "Trabajando desde afuera hacia adentro: reflexiones de un ganador del NTFS". Hablando de enseñanza . Archivado desde el original el 31 de mayo de 2023. Consultado el 31 de mayo de 2023 .
5. "Bienvenido al sitio de los premios Lord Dearing". Universidad de Nottingham. Archivado desde el original el 2 de agosto de 2021. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
6. "Profesora Sarah Speight". Advance HE. Archivado desde el original el 2 de agosto de 2021. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
7. "Acta de la Asamblea General Anual del CSG celebrada en Namur, Bélgica, el 10 de abril de 2001" (PDF) , Castle Studies Group Newsletter , n.º 15, 2002, archivado (PDF) del original el 24 de junio de 2021 , consultado el 2 de agosto de 2021
8. "Escuela de Educación: Sarah Speight". Universidad de Nottingham. Archivado desde el original el 2 de agosto de 2021. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
9. "Sarah Speight". Servicio de datos arqueológicos . Archivado desde el original el 28 de junio de 2021. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
10. "Noticias del verano de 2002". Sociedad Thoroton de Nottingham. 2002. Archivado desde el original el 9 de agosto de 2022. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
11. "Sarah Speight". IMDB. Archivado desde el original el 2 de agosto de 2021. Consultado el 2 de agosto de 2021 .
12. Higham, Robert (2010). "Estudios de castillos en transición: una reflexión de cuarenta años". Archaeological Journal . 167 : 7. doi :10.1080/00665983.2010.11020791. S2CID  161445714.
13. "La profesora Sarah Speight asumirá el cargo de vicerrectora adjunta en la Universidad de Nottingham Trent". Universidad de Nottingham . 29 de abril de 2024. Archivado desde el original el 1 de mayo de 2024 . Consultado el 3 de septiembre de 2024 .

Enlaces externos

• Sarah Speight en IMDb
• Perfil en el sitio web de la Universidad de Nottingham