S. Craig Watkins es un profesor estadounidense de la Universidad de Texas en Austin y un profesional de los medios involucrado principalmente en las interacciones entre la cultura juvenil y la era digital. Su investigación explora las conexiones entre raza, cultura y educación, así como también cómo ciertos aspectos de los medios están afectando a los adultos jóvenes. Ha hablado en muchas universidades estadounidenses y ha sido invitado en la Radio Pública Nacional y orador en conferencias de prensa en todo el país.
S. Craig Watkins es una figura destacada en el mundo de los medios. Watkins se centra principalmente en investigar la cultura juvenil y cómo los adultos jóvenes se ven afectados por la tecnología y la era digital. Ha explorado muchos aspectos de la era digital en su trabajo, incluidos los efectos del hip hop en las comunidades afroamericanas, cómo los juegos se conectan con la raza, la cultura y la educación, y la evolución de las plataformas de redes sociales. [1]
Watkins recibió su doctorado en la Universidad de Michigan y actualmente enseña en la Universidad de Texas en Austin como profesor de Radio, Televisión y Cine, así como de Estudios y Sociología afroamericanos. En la Universidad, se desempeña como miembro de la facultad de la División de Diversidad y Participación Comunitaria. [2] Watkins también es miembro global del IC², un grupo de personas de todo el mundo que trabajan en colaboración en ideas creativas, académicas e innovadoras. Es uno de los 160 miembros, incluidos 18 profesores de la Universidad de Texas, Austin, en el programa. Los becarios de este programa incluyen expertos en tecnología, comercialización, gestión innovadora, teoría del caos, espíritu empresarial, creación de alianzas y actividad económica regional. [3]
Watkins ha sido invitado a ser investigador en el Centro de Estudios Avanzados en Ciencias del Comportamiento de Stanford . [1] El Centro busca integrar pensadores innovadores para mejorar la comprensión de la sociedad sobre cuestiones sociales, culturales, históricas, psicológicas y científicas. Los becarios del Centro de Estudios Avanzados de Stanford se centran en prevenir futuros problemas económicos y sociales a escala global. [4]
S. Craig Watkins ha estado explorando las tendencias y el comportamiento de los jóvenes en el uso de los medios digitales. Watkins fundó el sitio web "The Young and the Digital" después de una década de investigación, observación y entrevistas con cientos de adultos jóvenes. Él cree que los medios incluyen tanto tecnología como un contexto social. [5] Dependiendo del género, la edad y la raza, se determina cómo se utilizan las redes sociales y en qué plataformas.
La comprensión de Watkins sobre la juventud digital y las nuevas plataformas sociales es única. El libro más reciente de Watkins, The Young and the Digital: What the Migration to Social Network Sites, Games, and Anytime, Anywhere Media for our Future, analiza la relación entre los estudiantes y las redes sociales. En una entrevista explica lo que significa la “nueva era de las redes sociales y los medios” para los futuros docentes y empleadores. Los estudiantes ahora tienen acceso a tanta tecnología a través de sus teléfonos, computadoras portátiles y wifi que las plataformas tecnológicas han cambiado el juego del aprendizaje. Watkins considera obsoleto el estilo tradicional de enseñanza y de acceso a la información. Es posible que dar una conferencia no sea la forma más eficaz de presentar información a los estudiantes. Como dice Watkins: “Son estudiantes activos, a diferencia de estudiantes pasivos. El flujo unidireccional de contenido... ya no sé qué tan efectivo es”. [6]
En "The Young and the Digital", Watkins compara el automóvil y el teléfono –y las críticas que ambos desarrollos sufrieron cuando comenzaron a transformar la sociedad (fomentando “relaciones lejanas” y una “intimidad no auténtica”)- con el escepticismo que sienten las personas mayores. generaciones hacia el uso desenfrenado de Internet, las redes sociales y los juegos por parte de las generaciones contemporáneas de adolescentes y jóvenes. Un punto clave que pasan por alto al considerar la cultura tecnológica juvenil, menciona, es que los adolescentes y adultos jóvenes están utilizando la tecnología para comunicarse con personas que ya conocen: consumiendo, compartiendo y produciendo medios para los amigos y compañeros de clase con los que interactúan fuera de línea. vida ya. De esta manera, el uso de la tecnología por parte de los jóvenes tiene mucho más que ver con fomentar relaciones que ya existen que con crear otras nuevas con extraños (es decir, a través de perfiles de citas, salas de chat, etc.). El adolescente y el adulto joven moderno han aprendido a entrelazar sus vidas en línea y fuera de línea, social, académicamente (con la afluencia de profesores que emplean herramientas de aprendizaje basadas en la web en sus planes de estudio) y personalmente.
Los escritos anteriores de Watkins se centran en temas que exploran la raza, los medios y la cultura juvenil. Su libro Hip Hop Matters: Politics, Pop Culture and the Struggle for the Soul of a Movement le dio un estatus casi icónico dentro de la comunidad hip-hop. [7] Watkins explica que este libro va más allá de la música hip-hop. Quería examinar cómo la cultura del hip-hop ha progresado a través de etapas de cambio social. Específicamente, analiza la relación entre la juventud afroamericana, la plataforma de medios , la economía y la política.
Watkins tiene una gran demanda como orador y educador. Además de su puesto docente principal en la Universidad de Texas en Austin , ha sido un valioso conferencista invitado en varias universidades y conferencias en todo el país. [2] En febrero de 2010, Watkins pronunció el discurso de apertura en la primera Conferencia anual de aprendizaje y medios digitales en La Jolla , California. Su discurso, titulado “Cómo los jóvenes negros y latinos están rehaciendo la brecha de participación”, se centró en cómo las minorías, particularmente los jóvenes negros y latinos, están cambiando la forma en que se utiliza la tecnología y su accesibilidad. Otras conferencias de alto perfil en las que contribuyó incluyen el Instituto Hechinger sobre Educación y Medios de Comunicación, [8] el Festival Interactivo SXSW, [9] el Festival Literario de 2011, el Festival Internacional de Weblogs y Redes Sociales, [10] y el Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas. .
Watkins también ha sido orador invitado en los campus de la Universidad de Wisconsin , la Universidad Northwestern , el Foothill College , la Facultad de Derecho de Georgetown , la Universidad de Columbia , la Universidad George Mason , la Universidad Estatal de Florida , la Universidad Rice y la Universidad Estatal de Ohio . [11] La mayoría de los discursos y conferencias pronunciados en estas conferencias y universidades se han centrado en su investigación que involucra tecnología, medios, juventud, raza y sociedad. Además de sus apariciones públicas, ha sido invitado en National Public Radio , [12] Internet Evolution Radio y Progressive Radio. En el futuro, Watkins planea continuar hablando en el escenario nacional sobre las redes sociales en la era digital y cómo afectan a la sociedad, y comenzará a hablar sobre nuevas investigaciones relacionadas con la educación y los medios digitales a medida que se completen. Sus escritos se pueden encontrar en sus tres libros, The Young and the Digital, Hip Hop Matters y Representing, y también en sus blogs para el Huffington Post [13] y DML Central. [14]
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