Robert Hebert Quick (30 de septiembre de 1831 - 1891) fue un educador y escritor inglés sobre educación. La historia política era el escenario habitual de la historia Whig, del tipo que presentaba el pasado como una historia de logros acumulados hasta la etapa presente. Sin embargo, Quick y GAN Lowndes fueron los líderes de la escuela Whig de historia de la educación. En 1898, Quick explicó el valor de estudiar la historia de la reforma educativa, argumentando que los logros pasados eran acumulativos y "nos elevarían a un punto de vista más alto desde el cual podremos ver muchas cosas que nos aclararán el camino correcto". [1]
Nacido en Harrow, Londres , era el hijo mayor de James Carthew Quick, un próspero comerciante. Quick se educó en Harrow School y Trinity College, Cambridge , donde se graduó en 1854 y fue ordenado sacerdote al año siguiente. [2] Posteriormente fue asistente de Joseph Merriman en la escuela Cranleigh ; y asistente de maestro en Harrow School , designado por Henry Montagu Butler , un viejo amigo. [3]
Quick fue el primero en dar una conferencia en Cambridge sobre la historia de la educación (1879), ante el sindicato de formación de nuevos profesores. [3]
Quick también escribió sobre Friedrich Fröbel , editó Some Thoughts Concerning Education (1880) de John Locke y reimprimió con notas Positions (1888) de Richard Mulcaster .
La biblioteca personal de Quick forma lo que ahora es la mayor parte de la colección de la Biblioteca Quick Memorial en la biblioteca de investigación de la Universidad de Londres. Se incluyen libros, folletos y publicaciones periódicas que tratan sobre la mayoría de los aspectos de la educación.
Quick se casó con Bertha, una hija del general Thomas Chase Parr . Tuvieron un hijo, Oliver Chase Quick , y una hija, Dora. [3]
Quick tenía un hermano menor, Frederick James Quick (1836-1902), también educado en Harrow y Cambridge, que nunca se casó. Entró en la empresa familiar y dejó la mayor parte de su fortuna a la Universidad de Cambridge. [4]
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