Richard John Murnane (nacido en 1945) es economista y profesor de Educación y Sociedad Juliana W. y William Foss Thompson en la Escuela de Posgrado de Educación de Harvard .
Ha hecho importantes contribuciones a nuestra comprensión de la política educativa y la relación entre la economía y la educación. Ha publicado numerosos artículos revisados por pares y es coautor de varios libros. Su investigación ha investigado qué habilidades se requieren para ganarse la vida como miembro de la clase media en los EE. UU., la importancia del GED y la calidad de los docentes. Murnane obtuvo su doctorado en la Universidad de Yale y es ganador del premio Morningstar Family Teaching Award.
Publicaciones seleccionadas
- La nueva división del trabajo: cómo las computadoras están creando el próximo mercado laboral (con F. Levy) (2004)
- "¿Puede Internet ayudar a resolver los problemas educativos de Estados Unidos? Lecciones de las Academias de Redes Cisco" (con N. Sharkey y F. Levy) en La economía del conocimiento y la educación postsecundaria (ed. por P. Graham y N. Stacey) (2002)
- "Tecnología de la información y requisitos de habilidades: ejemplos de un concesionario de automóviles" (con A. Beamish y F. Levy) en El futuro del diagnóstico asistido por computadora (ed. por F. Rauner, N. Schreier y G. Sp'ttl) (2002)
- "Arriba y abajo: computadoras y habilidades en dos pisos de un gran banco", en Industrial and Labor Relations Review (con D. Autor y F. Levy) (2002)
- "¿Importan las habilidades cognitivas de quienes abandonan la escuela en el mercado laboral?", en Journal of Human Resources (con JH Tyler y JB Willett) (2001)
- "De la escuela secundaria a la docencia: muchos pasos. ¿Quién lo logra?", en Teachers College Record (con E. Vegas y JB Willett) (2001)
- "Competencias clave críticas para el éxito económico" (con F. Levy) en Definición y selección de competencias clave (ed. por D. Rychen y L. Salganik) (2001)
- “¿Mejorarán la educación de los niños de color las reformas educativas basadas en estándares?”, en National Tax Journal (con F. Levy) (2001)
- "Estimación del valor de señalización del GED en el mercado laboral" en Quarterly Journal of Economics (con JH Tyler y JB Willett) (2000)
- "¿Quién se beneficia de obtener un GED? Evidencias de la escuela secundaria y más allá", en The Review of Economics and Statistics (con JB Willett y JH Tyler) (2000)
- "¿El GED conduce a más formación, educación postsecundaria y servicio militar para quienes abandonan la escuela?" en Industrial and Labor Relations Review (con JB Willett y K. Parker Boudett) (1997)
- Enseñando las nuevas habilidades básicas (con F. Levy) (1996)
- ¿Quién enseñará? Políticas que importan (con J. Singer y J. Willett) (1991)
Referencias
Página web de la facultad de la Universidad de Harvard de Richard Murnane
