Educational Psychology Review es una revista académica revisada por pares sobre el tema de la psicología educativa iniciada en 1989, publicada por Springer Science+Business Media . Entre 1999 y 2014, su factor de impacto más alto fue 2,83 en 2013, [1] con un factor de impacto en 2020 de 8,705 (el puesto de la revista es el n.º 1 y el n.º 2 en las categorías de Psicología de la Educación y Educación, respectivamente). [2] Su editor jefe es Fred Paas (Universidad Erasmus de Rotterdam y Universidad de Wollongong).
Se considera una de las "cinco grandes" revistas de psicología educativa (junto con Cognition and Instrucciones , Journal of Educational Psychology , Educational Psychologist y Contemporary Educational Psychology ). [3]