Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio son las bibliotecas colectivas de la Universidad Estatal de Ohio y sus campus satélite . Este sistema da la bienvenida a profesores, estudiantes, académicos visitantes y público en general de la Universidad Estatal de Ohio para estudiar e investigar. Incluye diez bibliotecas ubicadas en el campus de Columbus, seis bibliotecas en el campus regional de la universidad y nueve colecciones especiales. Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio ofrecen recursos y servicios educativos para apoyar a los lectores a investigar, aprender y enseñar. Pueden ayudar a los investigadores a encontrar y tomar prestados materiales físicos y digitales de artículos, revistas, bases de datos, libros, disertaciones, tesis, periódicos, videos e imágenes en tiempo real, etc. Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio tienen más de seis millones de volúmenes en formatos de biblioteca tradicionales y más en recursos de información electrónica. [1]
En 1893, la Universidad Estatal de Ohio construyó la Biblioteca Orton Hall, la primera biblioteca de esta universidad. Contiene más de 200.000 mapas geológicos y topográficos.
La biblioteca más grande del sistema es la Biblioteca Thompson , ubicada en el centro del campus de Columbus. Esta biblioteca, que sirvió a los lectores durante varias décadas hasta fines de los años 90, tuvo algunos problemas intolerables, especialmente en cuanto a espacio de almacenamiento y mobiliario. En 1998, tras un informe del comité de profesores de la Universidad y de Brit Kirwan (el nuevo presidente de la Universidad en ese momento), la Universidad Estatal de Ohio decidió comenzar la renovación de la Biblioteca Thompson a principios del siglo XXI. La renovación costó más de 100 millones de dólares, con un estudio de viabilidad de dos años y una fase de diseño de tres años. [1]
La cantidad de colecciones en las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio aumentó rápidamente y provocó problemas de almacenamiento. Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio probaron las instalaciones diseñadas para operar un almacenamiento de libros externo de alta densidad y utilizaron la nueva tecnología de sofisticados sistemas de control de clima para extender la vida útil de las colecciones almacenadas. [2] Con el progreso, hay más espacio para crear lugares de aprendizaje para los lectores. [1] En algunas secciones de las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio, los lectores pueden tener servicios y espacio de estudio las 24 horas del día, los 7 días de la semana.
El personal que trabaja en las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio está calificado y tiene experiencia. Durante los cinco años de renovación, la administración de la biblioteca decidió mejorar su servicio. La universidad utilizó un programa de capacitación y una comunicación clara para ayudar al personal a cambiar su responsabilidad anterior, reducir los retrasos en la catalogación, comprender su nueva responsabilidad y mejorar su capacidad para administrar la biblioteca. [3] Todo el personal está capacitado para ayudar a los lectores a encontrar la dirección en un panorama de información complejo.
Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio comenzaron a renovarse nuevamente en el otoño de 2016, con el objetivo de reparar el estado dañado del edificio debido a las varias renovaciones anteriores. Durante la renovación, el personal cambió sus oficinas y la mayoría de las colecciones de la Biblioteca Thompson se trasladaron a otras bibliotecas. La Biblioteca Ackerman abrió después del día en que cerró la Biblioteca Thompson para continuar con el servicio principal. [4]
La Biblioteca Thompson de la Universidad Estatal de Ohio no abrió hasta 2009 debido a una renovación de tres años en 2016. Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio descubrieron que el entorno de las bibliotecas estaba cambiando principalmente debido al desarrollo de Internet. Durante este período, las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio utilizaron la Web 2.0, blogs, wikis, podcasts, Carmen y muchos otros métodos nuevos para servir y comunicarse con los lectores. [4] Las iniciativas digitales incluyen todas las colecciones de las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio que respaldan el almacenamiento, el intercambio y el aprendizaje de conocimientos.
La web es cada vez más popular como método de búsqueda de información, por lo que las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio decidieron participar en el entorno web. Esto ayuda a que las bibliotecas sean más cómodas y atractivas para los lectores. [4] Después de tener la web, las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio comenzaron a utilizar blogs para registrar información y eventos diarios a principios de 2005. Esta es una herramienta de comunicación unidireccional conveniente para que los lectores y el personal obtengan la información que desean. [4]
El sitio web de las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio es un esfuerzo colaborativo entre el departamento de marketing de la universidad y una variedad de socios de comunicaciones del campus. Proporciona información relevante y oportuna a más de 100.000 usuarios únicos en línea por semana. La página de inicio del sitio web funciona a través de un sistema de identidad visual, que proporciona plantillas web comunes y elementos gráficos para aumentar la accesibilidad para la búsqueda y la lectura. [5]
El Comité de Diversidad e Inclusión de las Bibliotecas Universitarias creó un blog para promocionar la serie de conferencias Tuesdays @ Thompson para el semestre de primavera de 2015. En apoyo del primer evento del programa sobre la trata de personas, el comité utilizó Tableau, una herramienta de análisis de datos, para crear una visualización interactiva para este blog. Esta visualización se realizó extrayendo los encabezamientos de tema de la trata de personas de los catalogadores de la biblioteca e importándolos a Tableau. Luego se agregaron un título, una firma e instrucciones para crear una visualización completamente interactiva que no solo resalta la complejidad de la trata de personas, sino que también permite a los usuarios de la biblioteca ver cómo han evolucionado las colecciones de la biblioteca sobre la trata de personas y temas relacionados desde 1894. [6]
Este blog es un enfoque útil para bibliotecarios y otros miembros del personal que son responsables de la evaluación, el marketing y otras tareas que ayudan a los bibliotecarios a visualizar y comprender sus datos. Los bibliotecarios utilizan Tableau para generar representaciones atractivas y dinámicas a partir de enormes fuentes de datos que antes eran inaccesibles o no se podían gestionar. Crean historias interesantes sobre la influencia que tienen las bibliotecas en diferentes grupos de personas y comunidades a través de su información. Los blogs con integración de Tableau en proyectos de evaluación de bibliotecas son un uso inteligente de los recursos y el tiempo de las bibliotecas. [6]
Desde 1975, las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio han servido como una especie de centro de referencia para los discapacitados visuales en Sullivant Hall. Con una donación de la Clase de 1973 y una subvención de la Comisión de Servicios de Rehabilitación de Ohio, se fundó el Servicio de Biblioteca para los Discapacitados Físicos (LSPI), anteriormente conocido como la Biblioteca para Ciegos. [7] LSPI también proporcionó lupas visuales, una máquina de escribir que podía imprimir documentos en Braille y otra que escribía en letra gigante, y dispositivos de audio como grabadoras. Proporcionó los recursos necesarios para los estudiantes con discapacidades visuales con una colección de libros y revistas de consulta selectiva en audio, Braille y letra grande, incluidos Reader's Digest y Newsweek.
En 1981, las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio trasladaron LSPI a un espacio mejor en la biblioteca Thompson con una nueva máquina que podía escanear y leer en voz alta casi cualquier página impresa. [7]
La oficina de Servicios para Discapacitados de Vida Estudiantil ahora supervisa programas y proyectos para estudiantes con discapacidades, incluidos los servicios de biblioteca para personas con discapacidad visual. [7]
Los bibliotecarios están capacitados para utilizar la última tecnología. También aprendieron a brindar apoyo a sus lectores. [8] Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio ofrecen un servicio de investigación para que los lectores se conecten con la red de la universidad.
Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio se mantienen en contacto con los profesores y estudiantes de la universidad para proporcionar pautas para la educación. Los profesores de la Universidad Estatal de Ohio pueden pedir ayuda a los bibliotecarios de las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio para encontrar materiales de enseñanza adecuados a través de la forma tradicional y de una nueva. Además, los bibliotecarios y el personal de la materia hablan con fluidez más de 25 idiomas para ayudar a los lectores. [5] Esto significa que los bibliotecarios no solo pueden averiguar los materiales específicos que desea el profesor, sino que también pueden proporcionar materiales para ayudar a que los cursos sean más interesantes y atractivos para diferentes tipos de estudiantes. [8] Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio crean asociaciones con muchos sitios web académicos para respaldar recursos educativos asequibles para los instructores para ayudar a mejorar sus cursos. [9] El sistema de gestión del aprendizaje Carmen proporciona recursos para los instructores que brindan información básica y los ayudan a comenzar a prepararse para los cursos. [4]
Existe un sistema de gestión de aprendizaje llamado Carmen, respaldado por las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio, que proporciona materiales digitales para que los estudiantes de la Universidad Estatal de Ohio estudien e investiguen. Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio recopilan y analizan las evaluaciones de los estudiantes para desarrollar los cursos con este sistema. [4] Además, las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio toman medidas para ayudar y servir a los estudiantes para disminuir la presión financiera proporcionándoles libros electrónicos y medios de transmisión. Esto resuelve el problema para los estudiantes que no pueden permitirse el lujo de comprar materiales de curso. Las bibliotecas tenían un número cada vez mayor de socios y empresas para ayudar a los estudiantes a ahorrar y brindar las mejores opciones posibles a los instructores y sus estudiantes. [9] Hay varios eventos que se llevan a cabo en las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio cada semana para brindar oportunidades para que los estudiantes estudien más.
Existe una estrecha relación entre los grandes bibliotecarios de la Universidad Estatal de Ohio y el desarrollo de la misma. La universidad ayudó al personal de las bibliotecas a cambiar de opinión y a mejorar su capacidad para seguir el ritmo de los tiempos. Las bibliotecas ayudan a sus lectores a adquirir conocimientos de forma más cómoda. [10] El sistema Carmen reúne a los instructores, a los estudiantes y a la universidad para ayudarse mutuamente y avanzar más. [4] Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio pueden considerarse como “herramientas” para que la Universidad Estatal de Ohio aprenda, eduque y mejore.
Las colecciones especiales de las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio recopilan, protegen y promueven el uso de colecciones únicas, materiales de investigación primaria y recursos poco comunes. Los profesores y estudiantes de la Universidad Estatal de Ohio, así como los académicos visitantes y el público en general, pueden utilizar varias colecciones. Estas colecciones son las principales colecciones de estudios internacionales en el estado de Ohio , e incluyen recursos que respaldan el centro de estudios internacionales de la universidad, así como los departamentos de idiomas, literatura y cultura de la Universidad Estatal de Ohio. [5]
La Biblioteca y Museo de Caricaturas Billy Ireland es el centro de estudios académicos más grande y extenso del mundo dedicado a caricaturas editoriales, tiras cómicas, cómics, novelas gráficas y manga. [11]
Este programa ofrece material único que registra la exploración polar y el estudio científico, como registros de exploradores, científicos y organizaciones de investigación polar, disponibles para fines de investigación y educativos. [12]
La Biblioteca de Investigación Hilandar alberga la colección de microformas de manuscritos cirílicos eslavos medievales más grande del mundo. Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio y el Centro de Recursos para Estudios Eslavos Medievales colaboraron para crear la biblioteca. [13]
Este instituto de investigación teatral reúne, preserva, documenta y hace accesibles recursos que iluminan la cultura y la historia de las artes escénicas estadounidenses para su estudio y educación a través del Departamento de Teatro. [14]
El Centro de Patrimonio Médico mantiene, promueve, enseña y celebra el pasado de la atención médica del centro de Ohio como una base crucial para el futuro de las ciencias de la salud.
Las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio y la Escuela de Asuntos Públicos John Glenn colaboraron para crear los Archivos de Políticas Públicas de Ohio (conocidos como los Archivos del Congreso de Ohio hasta octubre de 2020) en 2004 para ampliar los documentos del senador John Glenn. [15]
Los materiales de fuentes primarias y las obras publicadas asociadas desde el período medieval hasta la literatura y las artes actuales son accesibles para estudio e investigación avanzados en la Biblioteca de Libros Raros y Manuscritos. [16]
El Archivo de la Universidad Estatal de Ohio tiene como objetivo servir como memoria oficial de la universidad. Este archivo identifica, protege y pone a disposición de la universidad documentos y documentación de valor actual e histórico. [17]
Disability Studies Quarterly se publica en nombre de la Sociedad de Estudios de Discapacidad .
Empirical Musicology Review es una revista académica de acceso abierto revisada por pares que se ocupa de la musicología empírica. Fue fundada en 2006 y es publicada por las bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio. Los editores en jefe son Daniel Müllensiefen y Daniel Shanahan. David Butler fue el editor fundador. [18]
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