Una revisión de la literatura es una descripción general de los trabajos publicados anteriormente sobre un tema. El término puede referirse a un artículo académico completo o a una sección de un trabajo académico, como un libro o un artículo. De cualquier manera, se supone que una revisión de la literatura proporciona al investigador /autor y al público una imagen general del conocimiento existente sobre el tema en cuestión. Una buena revisión de la literatura puede garantizar que se haya planteado una pregunta de investigación adecuada y se haya elegido un marco teórico y/o una metodología de investigación adecuados. Para ser precisos, una revisión de la literatura sirve para situar el estudio actual dentro del cuerpo de la literatura relevante y proporcionar contexto al lector. En tal caso, la revisión suele preceder a las secciones de metodología y resultados del trabajo.
La producción de una revisión de la literatura es a menudo parte del trabajo de los estudiantes de grado y posgrado, incluida la preparación de una tesis , disertación o un artículo de revista. Las revisiones de la literatura también son comunes en una propuesta o prospecto de investigación (el documento que se aprueba antes de que un estudiante comience formalmente una disertación o tesis). [1]
Una revisión de la literatura puede ser un tipo de artículo de revisión . En este sentido, una revisión de la literatura es un artículo académico que presenta el conocimiento actual, incluidos hallazgos sustanciales, así como contribuciones teóricas y metodológicas a un tema en particular. Las revisiones de la literatura son fuentes secundarias y no informan sobre trabajos experimentales nuevos u originales. Asociadas con mayor frecuencia con literatura de orientación académica, estas reseñas se encuentran en revistas académicas y no deben confundirse con reseñas de libros , que también pueden aparecer en la misma publicación. Las revisiones de la literatura son una base para la investigación en casi todos los campos académicos.
Los principales tipos de revisiones de literatura son: evaluativa , exploratoria e instrumental . [2]
Un cuarto tipo, la revisión sistemática , a menudo se clasifica por separado, pero es esencialmente una revisión de la literatura centrada en una pregunta de investigación, que intenta identificar, evaluar, seleccionar y sintetizar toda la evidencia de investigación de alta calidad y los argumentos relevantes para esa pregunta. Un metanálisis suele ser una revisión sistemática que utiliza métodos estadísticos para combinar de manera efectiva los datos utilizados en todos los estudios seleccionados para producir un resultado más confiable. [3]
Torraco (2016) [4] describe una revisión integradora de la literatura. El propósito de una revisión integradora de la literatura es generar nuevo conocimiento sobre un tema a través del proceso de revisión, crítica y luego síntesis de la literatura bajo investigación.
George et al (2023) [5] ofrecen una descripción general extensa de los enfoques de revisión y describen seis tipos diferentes de revisión, cada uno con su propio propósito único. En primer lugar, la revisión exploratoria o de alcance que se centra en la amplitud y no en la profundidad. En segundo lugar, la revisión sistemática o integradora que integra estudios empíricos sobre un tema. En tercer lugar, la revisión metanarrativa, que es un enfoque de revisión cualitativa que utiliza la literatura para comparar diferentes comunidades de investigación o práctica. Cuarto, la revisión problematizadora o crítica que propone nuevas formas de pensar un concepto vinculándolo con otra literatura. Quinto, el metanálisis y la metaregresión que proporcionan una integración de estudios cuantitativos e identifican moderadores. Y, finalmente, la síntesis de investigación mixta que combina otros enfoques de revisión en un mismo artículo. También proponen un modelo para seleccionar un enfoque teniendo en cuenta el propósito, el objeto, el tema, la comunidad y las prácticas de la revisión.
Shields y Rangarajan (2013) distinguen entre el proceso de revisión de la literatura y un trabajo o producto terminado conocido como revisión de la literatura. [6] : 193–229 El proceso de revisión de la literatura suele ser continuo e informa muchos aspectos del proyecto de investigación empírica .
El proceso de revisión de la literatura requiere diferentes tipos de actividades y formas de pensar. [7] Shields y Rangarajan (2013) y Granello (2001) vinculan las actividades de hacer una revisión de la literatura con la taxonomía revisada del dominio cognitivo de Benjamin Bloom (formas de pensar: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear). ). [6] [8]
La inteligencia artificial (IA) está remodelando la revisión de la literatura tradicional en diversas disciplinas. [9] Los estudiantes [10] y académicos suelen utilizar transformadores generativos previamente entrenados , como ChatGPT , con fines de revisión. [11]
Sin embargo, el uso de ChatGPT en revisiones académicas es problemático debido a la propensión de ChatGPT a " alucinar ". [12] En respuesta, se están haciendo esfuerzos para mitigar estas alucinaciones mediante la integración de complementos. Por ejemplo, Rad et al. (2023) utilizaron ScholarAI para una revisión en cirugía cardiotorácica . [13] [ ejemplo necesario ]
