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James Rest

James Rest fue un psicólogo estadounidense especializado en psicología moral y desarrollo. Junto con sus colegas del Grupo de Minnesota, entre los que se encontraban Darcia Narvaez , Muriel Bebeau y Stephen Thoma, Rest amplió el enfoque de Kohlberg a la investigación del razonamiento moral. [1]

James Rest fue profesor en la Universidad de Minnesota desde 1970 hasta su jubilación formal en 1994 y recibió en 1993 el premio a la enseñanza destacada de la universidad. Rest continuó enseñando, investigando y escribiendo hasta su muerte en 1999. [2]

El trabajo de Rest y los neokohlbergianos incluía el Defining Issues Test (DIT), que intenta proporcionar una medida objetiva del desarrollo moral, y el Four Component Model of moral development, que intenta proporcionar una perspectiva teórica sobre el tema. Rest y el Minnesota Group se mostraron inusualmente abiertos a otros enfoques, nuevas investigaciones, críticas y a la integración de su enfoque neokohlbergiano con otros.

Recepción

El trabajo de Rest en general y el DIT en particular se convirtieron en el foco de una importante investigación académica. [3] Las pruebas realizadas por fuentes independientes han tendido a confirmar la solidez y validez de la prueba. [4] [5] [6]

El modelo de 4 componentes de James Rest involucra 4 procesos psicológicos:

  1. Sensibilidad moral: el individuo debe ser capaz de interpretar una situación particular en términos de posibles cursos de acción, determinar quién podría verse afectado por la acción y comprender cómo la parte afectada consideraría el efecto.
  2. Juicio moral: el individuo debe ser capaz de juzgar qué acción es correcta y debe decidir qué hacer en una situación particular.
  3. Motivación moral: el individuo debe ser capaz de elegir los valores morales por encima de los valores personales.
  4. Carácter moral: el individuo debe tener suficiente ego, fuerza y ​​capacidad de ejecución para seguir sus intenciones.

Véase también

Referencias

  1. ^ Rest, JR, Narvaez, D., Bebeau, M. y Thoma, S. (1999). Pensamiento moral posconvencional: un enfoque neokohlbergiano . Mahweh, Nueva Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.{{cite book}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  2. ^ Her, Lucy Y. (20 de julio de 1999). "Obituarios: James R. Rest, 58, profesor". Minneapolis Star Tribune .
  3. ^ Frederickson, H. George; Ghere, Richard K. (22 de julio de 2016). Ética en la gestión pública. Routledge. pág. 72. ISBN 978-1-315-49776-1Más tarde, James Rest desarrolló una alternativa escrita de opción múltiple a la Entrevista de Juicio Moral de Kohlberg, la Prueba de Cuestiones Definitorias (DIT) (1993), que se convirtió en el foco de numerosas publicaciones de investigación .
  4. ^ Pascarella y Terenzini, ET y P. (1991). Cómo afecta la universidad a los estudiantes: hallazgos y perspectivas de veinte años de investigación . San Francisco: Jossey-Bass.
  5. ^ King, PM; Mayhew, MJ (2002). "Desarrollo del juicio moral en la educación superior: perspectivas a partir de la prueba de cuestiones definitorias". Revista de educación moral . 31 (3): 247–270. doi :10.1080/0305724022000008106. S2CID  59368646.
  6. ^ McClosky, H.; Brill, A. (1983). "Juicio moral y conducta antisocial en la adolescencia temprana". Revista de Psicología del Desarrollo Aplicada . 4 (2): 189–199. doi :10.1016/0193-3973(83)90006-0. S2CID  144729466.

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