Regent High School ( RHS ), anteriormente South Camden Community School ( SCCS ; 1993 a 2012) y Sir William Collins Secondary School (1951 a 1993), es una escuela secundaria mixta y de sexto curso ubicada en Somers Town , en el distrito londinense de Camden. , Inglaterra. [1]
El nombre se cambió por última vez en un intento de deshacerse de lo que el personal temía que fuera una "percepción negativa" de la escuela arraigada en su pasado. [2] La escuela tuvo un programa de reconstrucción y remodelación de 2011 a 2013. Las acreditaciones de la escuela incluyen Escuelas Saludables, Sportmark, premio Leading Parent Partnership y estatus de Escuelas Internacionales. [3]
La escuela tiene asociaciones con una amplia gama de organizaciones locales, nacionales y globales, y su visión es convertirse en un centro para la comunidad local. [4]
Una inspección de Ofsted para Regent High, realizada en noviembre de 2012 y publicada en 2013, calificó a la escuela como "buena" y elogió los logros de los estudiantes, la calidad de la enseñanza, el comportamiento y la seguridad de los estudiantes y el liderazgo y gestión de la escuela. [5]
Anteriormente, la escuela tenía el estatus de "Especialista en Artes", lo que brindaba a los estudiantes acceso a una serie de oportunidades, viajes y visitas para desarrollar su confianza y autoestima. [6]
La escuela cuenta con 'Profesores de Habilidades Avanzadas' en Matemáticas, Ciencias y Drama, reconocidos por su práctica docente en el aula. El personal docente fue finalista del Premio Rolls-Royce de Ciencias 2011, [7] un programa anual de premios que reconoce la enseñanza inspiradora en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). [8] En 2012, los departamentos de Inglés y Humanidades de la escuela crearon un CD para Recursos de alfabetización del condado de Camden, que se puso a disposición de todas las escuelas de Camden y que está diseñado para fomentar el intercambio de mejores prácticas en todo el municipio.
Las acreditaciones de la escuela incluyen; Artsmark Gold, [9] Premios a la enseñanza , Inversor en personas, Campeones escolares de Stonewall, [10] Estado de viajes sostenibles y escuelas internacionales. [11]
Los planes para la remodelación de Regent High School se propusieron en enero de 2010 y se aprobaron el 6 de agosto de 2010. [12] [13] [14] En el año escolar 2015/2016, los inspectores escolares calificaron a la escuela como "Necesita mejorar". Ese mismo año escolar, la escuela participó en el vídeo "Meet the Parents".
La escuela data de 1873, cuando la Junta Escolar de Londres alquiló el sitio, aunque antes había existido allí una escuela. La nueva escuela se completó e inauguró en 1877, como "Escuela de Medburn Street". En 1904, pasó a llamarse "Escuela Stanley", aunque se revirtió en 1910 para evitar confusión con otra Escuela Stanley cercana. Originalmente abarcaba a niños de hasta once años y luego se amplió a alumnos mayores.
Después de 1938, [15] tras varias reorganizaciones, la escuela ya no aceptó alumnos menores de once años.
En 1951 se fusionó con parte de la escuela Politécnica para niños del norte de Londres, con sede en Prince of Wales Road, Kentish Town , y se convirtió en una escuela para niños, "Sir William Collins School", que lleva el nombre de Sir William Job Collins , [16] [17 ] un eminente cirujano y político local. Durante la década de 1950, la escuela se consideraba una "escuela técnica", los estudios académicos se impartían en el sitio de Medburn Street y las materias técnicas y científicas en el Politécnico de Kentish Town.
La escuela añadió "Secundaria" a su título alrededor de 1960, cuando se convirtió en una escuela integral, aunque todavía sólo para niños. [18] Esto era parte de la política del Consejo del Condado de Londres en ese momento para todas las escuelas del interior de Londres. Luego se convirtió en "Escuela comunitaria de South Camden" en 1993.
Los edificios escolares victorianos originales estaban ubicados entre Chalton Street y Medburn Street; Se utilizó Medburn Street como dirección. Medburn Street fue demolida cuando, entre 1958 y 1961, el Consejo del Condado de Londres amplió el sitio y los edificios hasta Charrington Street, que se convirtió en la nueva dirección con las oficinas de la escuela ubicadas en ese lado. Las nuevas ampliaciones fueron inauguradas oficialmente en octubre de 1961 por el eminente ingeniero Sir Willis Jackson (más tarde Lord Jackson de Burnley). Sin embargo, las ampliaciones ya habían sido ocupadas parcialmente en 1960 debido a la gran expansión de alumnos, a aproximadamente 1.100 en ese momento, lo que la convirtió en una de las escuelas más grandes del centro de Londres.
El sitio para la nueva ampliación tenía aproximadamente 5 acres (20.000 m 2 ). El coste en ese momento era de 375.000 libras esterlinas y otras 36.500 libras esterlinas para muebles y equipos. El arquitecto fue el Sr. William Crabtree , FRIBA y el contratista general Gee, Walker & Slater Ltd. El diseño consistió en cuadriláteros interconectados, diseñados para tener tantas habitaciones mirando hacia el interior como fuera posible. [19]
La escuela fue renombrada y renombrada en 2012. El nuevo nombre se eligió después de consultar con los estudiantes, el personal y los gobernadores, y la construcción de un nuevo edificio de £25 millones [20] con aulas, un gimnasio completamente equipado, tres instalaciones multiuso para todo clima. use canchas, laboratorios de ciencias, un teatro con iluminación y puesta en escena profesionales, estudios de teatro, salas de recitales de música, salas de tecnología, un estudio de grabación, cuatro estudios de arte, una sala de estudios de medios y una gran biblioteca. [21] [22] La escuela planea utilizar el nuevo edificio para convertirse en un centro para su comunidad y las escuelas primarias asociadas. [23] [24]
En noviembre de 2012, Regent High School fue calificada como una escuela "buena" [25] según el nuevo marco de Ofsted . La inspección elogió los logros de los estudiantes, la calidad de la enseñanza, el comportamiento y seguridad de los estudiantes y el liderazgo y gestión de la escuela. [25] Los inspectores descubrieron que "todo el personal comparte un impulso incesante para elevar el rendimiento de los estudiantes, [25] que el amplio plan de estudios de la escuela atiende las necesidades e intereses de aprendizaje individuales de los estudiantes, y que 'la enseñanza apoya los intereses sociales, morales y espirituales de los estudiantes'. y el desarrollo cultural con fuerza". [25] El informe decía que la "capacidad de la escuela para asegurar y mantener mejoras se refleja en las importantes mejoras anuales en logros y logros", [25] que "GCSE y resultados equivalentes obtenidos por los estudiantes de Year 11 han mejorado bien... debido al fuerte énfasis en el aprendizaje" [25] y que "una proporción significativa [de estudiantes] logró avances sobresalientes en 2012". [25]
Regent Sixth Form también recibió una calificación de "bueno". [25] Los inspectores dijeron que "el rendimiento de los estudiantes que salen en Year 13 es bueno, especialmente para los estudiantes que estudian cualificaciones profesionales" y que "el éxito del esfuerzo de la escuela para mejorar las oportunidades de vida de los estudiantes se refleja en la mayor proporción de estudiantes que progresan a educación más alta". [25]
En 2015, tras una disminución de los estándares, los resultados de los exámenes y el comportamiento, la autoridad local de Camden colocó a la escuela en un "Aviso de mejora", aunque Ofsted no inspeccionó la escuela. La siguiente inspección de Ofsted se produjo en enero de 2018, 17 meses después del nombramiento del nuevo director. La escuela recibió una calificación de "buena", y los inspectores elogiaron la "visión, el empuje y la determinación" del director, junto con las mejoras en el comportamiento y una cultura de altas expectativas. Los alumnos informaron que se sienten seguros y que el nuevo programa PSHRE fue bien recibido.
Ubicada justo al norte del centro de Londres , en el distrito de Camden , Regent High School está asociada con varias instituciones, [26] incluidas la University College London , Rothschild, Sainsbury's y el Francis Crick Institute . [27] [28] Las asociaciones mejoran el plan de estudios de la escuela, apoyan a los estudiantes que se preparan para la educación superior, desarrollan habilidades de empleabilidad y adquieren comprensión del mundo laboral. Estas oportunidades forman una parte integral del entorno de aprendizaje, donde se satisfacen las necesidades individuales de los estudiantes y se desarrollan sus talentos e intereses. [26] [ se necesita una mejor fuente ] Las asociaciones también brindan oportunidades de desarrollo profesional continuo para el personal. [29]
Regent Sixth Form ofrece cursos nacionales AS/A Level y BTEC. [30] El plan de estudios se amplía mediante el trabajo con otros proveedores locales mayores de 16 años, un programa de tutoría y una serie de iniciativas únicas, junto con asesoramiento sobre educación superior, solicitudes de UCAS y opciones profesionales. El sexto curso tiene un programa de enriquecimiento, que incluye programas de premios reconocidos a nivel nacional. [31]
Se anima a los alumnos de sexto grado a participar en el sistema de tutoría vertical implantado en el colegio, fomentando la independencia, la iniciativa y el liderazgo. [32] [ se necesita una mejor fuente ]
Los estudiantes de sexto grado continúan con una variedad de cursos universitarios, que incluyen ciencias biomédicas y forenses, derecho, enfermería y geografía en varias instituciones de educación superior. [33]
El sexto curso cuenta con un programa "Aim Higher", que incluye días de carrera, sesiones de refuerzo académico y programas de tutoría con UCL, Sainsbury's y British Land . [31] En 2011, la escuela se encontraba entre el 25% superior de todas las escuelas y universidades a nivel nacional en términos de progreso realizado por los estudiantes en Key Stage 5. [34]
En 2012, la escuela obtuvo los mejores resultados de su historia: el 62% de los estudiantes de GCSE obtuvieron calificaciones 5+ A*-C, incluidos inglés y matemáticas, lo que supone un aumento de 13 puntos porcentuales con respecto a los resultados del año anterior. [34]
En el nivel A , los estudiantes posteriores a 16 años lograron una tasa de aprobación del 98 %; el 52 % de los estudiantes obtuvieron una calificación A*/A o equivalente en sus cursos de nivel A y BTEC, y dos tercios de los estudiantes del año 13 obtuvieron al menos una calificación. en A*/A. [33] [34]
Un informe de la Ofsted de noviembre de 2012 afirmaba que "los resultados están mejorando rápidamente". [35]
La ubicación de la escuela en la ciudad de Londres facilita amplios vínculos con organizaciones profesionales, empresas e instituciones educativas. Los ejemplos incluyen: UCL, [36] Rothschild, Wellcome Trust, [37] Sainsburys, British Land [38] y The Francis Crick Institute. [39] Las asociaciones de colaboración brindan a los estudiantes oportunidades únicas, como viajes, visitas, oradores motivacionales, clases magistrales y tutorías.
Otros socios comunitarios incluyen: Global Generation, [40] City Learning Centre, Somers Town Community Association, [41] The British Museum, [42] British Library, [43] Age UK Camden, Foundling Museum, Metropolitan Police, Camden Fairtrade Network, Festival de Camden Mela y Somerstown, Anne Frank Trust y ARUP, Young Enterprise, [44] Sainsburys y The British Council.
Además, la escuela trabaja en estrecha colaboración con sus socios de escuela primaria. [35] Las actividades y eventos incluyen clases magistrales, sesiones de prueba y talleres educativos, y permiten a los alumnos trabajar con profesores y estudiantes de la escuela.
La escuela obtuvo el Premio Completo de Escuelas Internacionales (ISA) 2012-2015, [45] en reconocimiento a sus asociaciones internacionales con la escuela secundaria Bububu, Zanzíbar, Tanzania, la escuela UNRWA, Abu Dis, Palestina y la escuela secundaria Jongintaba, Sudáfrica.
El director actual es Gary Moore, que fue nombrado en marzo de 2016 y posteriormente asumió el cargo en septiembre de 2016. Antes de convertirse en director de Regent High School, el Sr. Moore fue director adjunto de Hampstead School (2013-2016), también en Camden y vicedirector. Director de Burlington Danes Academy (2006-2012).
En el verano de 2018, el Sr. Moore fue nominado y preseleccionado como "Director del año" en los Premios Nacionales de Enseñanza TES. Esto se produjo tras grandes mejoras para la escuela, que vio aumentar su perfil en los medios, incluida la televisión. El informe OFSTED de 2018 también elogió el liderazgo de Moore.
La escuela publica una revista de 8 páginas cada trimestre, titulada Regent Reporter . [49]
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