Las pruebas de completar oraciones son una clase de técnicas proyectivas semiestructuradas . Las pruebas de completar oraciones suelen proporcionar a los encuestados comienzos de oraciones, denominados "tallos", y luego los encuestados completan las oraciones de formas que sean significativas para ellos. Se cree que las respuestas proporcionan indicaciones de actitudes , creencias , motivaciones u otros estados mentales . Por lo tanto, la técnica de completar oraciones, con tal ventaja , promueve que los encuestados revelen sus sentimientos ocultos. [1] No obstante, existe un debate sobre si las pruebas de completar oraciones provocan respuestas del pensamiento consciente en lugar de estados inconscientes. Este debate afectaría si las pruebas de completar oraciones pueden categorizarse estrictamente como pruebas proyectivas.
Una prueba de completar oraciones puede ser relativamente corta, como las que se usan para evaluar las respuestas a los anuncios publicitarios , o mucho más larga, como las que se usan para evaluar la personalidad. Una prueba de completar oraciones larga es la Prueba de completar oraciones de Forer, que tiene 100 enunciados. Las pruebas se administran generalmente en forma de cuadernillo donde los encuestados completan los enunciados escribiendo palabras en un papel.
Las estructuras de las pruebas de completar oraciones varían según la longitud y la generalidad relativa y la redacción de las frases. Las pruebas estructuradas tienen frases más largas que llevan a los encuestados a tipos de respuestas más específicos; las pruebas menos estructuradas proporcionan frases más cortas, que producen una variedad más amplia de respuestas.
En general, se le atribuye a Hermann Ebbinghaus el desarrollo de la primera prueba de completar oraciones en 1897. [2] La prueba de completar oraciones de Ebbinghaus se utilizó como parte de una prueba de inteligencia. [2] Al mismo tiempo, la prueba de asociación de palabras de Carl Jung también puede haber sido un precursor de las pruebas de completar oraciones modernas. Además, en las últimas décadas, las pruebas de completar oraciones han aumentado en uso, en parte porque son fáciles de desarrollar y administrar. A partir de la década de 1980, las pruebas de completar oraciones fueron los ochenta y cinco instrumentos de evaluación de la personalidad más utilizados . [3] Otra razón para el aumento del uso de las pruebas de completar oraciones es debido a su superioridad sobre otras medidas para descubrir actitudes conflictivas. [4] Algunas pruebas de completar oraciones se desarrollaron como una forma de superar los problemas asociados con las medidas de apercepción temática de los mismos constructos. [4]
Los usos de las pruebas de completar oraciones incluyen el análisis de la personalidad , aplicaciones clínicas, evaluación de actitudes, motivación de logro y medición de otros constructos. Se utilizan en varias disciplinas, incluidas la psicología , la administración , la educación y el marketing .
Las medidas de completar oraciones también se han incorporado en aplicaciones no proyectivas , como pruebas de inteligencia , comprensión del lenguaje y pruebas de desarrollo cognitivo y del lenguaje . [4]
Hay muchas pruebas de completar oraciones disponibles para que las utilicen los investigadores . Algunas de las pruebas de completar oraciones más utilizadas son:
Los datos recopilados en las pruebas de completar oraciones se pueden analizar de forma cuantitativa o cualitativa . [4] Por lo general, las pruebas de completar oraciones se pueden interpretar de dos maneras diferentes: análisis subjetivo-intuitivo de las motivaciones subyacentes proyectadas en las respuestas del sujeto, o análisis objetivo por medio de puntuaciones asignadas a cada oración completada. [5] Pueden aparecer múltiples temas en una prueba corta, lo que le da al examinado múltiples oportunidades de revelar motivaciones subyacentes sobre cada tema durante el análisis de datos. Por supuesto, la mayoría de las pruebas de completar oraciones son mucho más largas (entre 40 y 100 enunciados) y contienen más temas (entre 4 y 15 temas).
Las pruebas de completar oraciones suelen incluir algún procedimiento de codificación formal o manual. La validez de cada prueba de completar oraciones debe determinarse de forma independiente y esto depende de las instrucciones establecidas en el cuadernillo de calificación.
En comparación con los instrumentos positivistas, como las escalas tipo Likert, las pruebas de completar oraciones tienden a tener una alta validez aparente (es decir, el grado en que los elementos de medición reflejan con precisión el concepto que se está midiendo). Esto es de esperar, porque en muchos casos las frases nombran o hacen referencia a objetos específicos y el encuestado proporciona respuestas centradas específicamente en esos objetos.