El Proyecto de Elecciones Escolares es un proyecto iniciado en 1989 que coordina elecciones simuladas en escuelas secundarias en Noruega en conexión con las elecciones nacionales y locales en Noruega . [1] Las elecciones simuladas se llevan a cabo en las semanas previas a las elecciones ordinarias y los resultados se publican un par de días antes de las elecciones y atraen mucha atención de los medios de comunicación y los analistas políticos. A menudo predicen la tendencia en las elecciones ordinarias. [2]
En Noruega, en los años 1980, se empezaron a celebrar elecciones simuladas en escuelas secundarias en conexión con elecciones políticas ordinarias. Inicialmente, las organizaba la Liga de Jóvenes Trabajadores , a veces en cooperación con los Jóvenes Conservadores Noruegos . [3]
Antes de las elecciones parlamentarias noruegas de 1989 , el periodista político de la NRK Geir Helljesen inició la coordinación de las elecciones simuladas que se celebraron en varias escuelas secundarias. Esto se hizo con la ayuda del Ministerio de Educación y con el uso del sistema electoral de IBM que se desarrolló para las elecciones ordinarias. El resultado de la primera elección fue publicado y debatido por la NRK y los periódicos. [4]
Las elecciones se organizaron desde el principio de la misma manera que las elecciones tradicionales, con papeletas y urnas. Los resultados se anunciaban en la sede del proyecto. Desde 2001, los resultados se comunican por Internet. Desde 2003, se han llevado a cabo varios proyectos piloto para permitir a los estudiantes votar electrónicamente. [4]
El proyecto está abierto a todas las escuelas secundarias de Noruega y normalmente alrededor del 70% de las escuelas participan en las elecciones. Normalmente, van precedidas de un debate con políticos de los diferentes partidos juveniles. En 2011, los debates se cancelaron porque las elecciones se celebraron solo unos meses después de los atentados de Noruega de 2011. En su lugar, las elecciones se celebraron en plazas donde los diferentes partidos tenían puestos donde se presentaban ante los estudiantes. En 2013, las escuelas celebraron debates, mercados electorales o una combinación de ambos. [4] Los debates electorales suelen ser más ideológicos y confrontativos que los debates políticos ordinarios. Han sido criticados por ser populistas y circenses. [3]
El proyecto está financiado por la Dirección de Educación y Formación de Noruega . Los Servicios de Datos de Ciencias Sociales de Noruega son los responsables de organizar las elecciones. [1]
El proyecto también incluye una encuesta en la que participa aproximadamente el 20% de las escuelas. Se realiza una encuesta similar entre la población general, con el fin de comparar a los jóvenes con ellos. Asimismo, se compara la cohorte de jóvenes a lo largo del tiempo. [1]
Los resultados de las elecciones de secundaria tienden a predecir el resultado de las elecciones ordinarias, pero no son completamente compatibles ya que las tendencias en las elecciones de secundaria suelen ser más extremas y los estudiantes votan con más frecuencia por partidos de ala. Desde 1983, e incluyendo tres elecciones escolares antes de que comenzara el proyecto coordinado, el Partido Laborista ha sido el partido más grande en 6 elecciones. El Partido del Progreso de derecha , el Partido de la Izquierda Socialista y el Partido Laborista han ganado cuatro elecciones cada uno. El Partido Conservador ha ganado dos elecciones, siendo el partido más grande en las elecciones de 2013 por primera vez desde 1987. [5]
Resultados por año