El Proyecto de Metas y Objetivos ( Proyecto GO ) se creó en 1969 para implementar las recomendaciones del simposio de Tanglewood . Paul R. Lehman dirigió el proyecto. Se designó un comité directivo junto con ocho subcomités, cada uno de los cuales se encargó de la investigación y las recomendaciones sobre aspectos específicos de la educación musical .
Después de considerar las recomendaciones, la Conferencia Nacional de Educadores Musicales ( MENC ) nombró dos comisiones: la Comisión Nacional de Desarrollo Organizacional de la MENC y la Comisión Nacional de Instrucción de la MENC. La Comisión de Desarrollo Organizacional debía preparar el camino para los cambios recomendados en la organización, la estructura y el funcionamiento de la Conferencia, incluidas todas sus unidades federadas y afiliadas. La Comisión Nacional de Instrucción se creó para supervisar la forma en que se enseñaba música en las escuelas. Su primer estudio dio como resultado la publicación de The School Music Program: Description and Standards (1974, revisado en 1986).
Las dos ediciones de The School Music Program se consideran precursoras de los Estándares Nacionales para la Educación Artística, publicados en 1994 en consonancia con los Objetivos 2000. El documento incluye diez fundamentos de la música, diez resultados del programa de música exitoso (que se asemejan mucho a los nueve Estándares Nacionales de 1994) y una descripción de las directrices para el currículo y la implementación. A lo largo de la publicación, se proporcionan dos niveles de estándares: básico y de calidad. El cuerpo de la publicación está dedicado a las siguientes áreas:
Hay algunos párrafos dedicados a la etapa posterior a la secundaria, en los que se reconoce la dificultad de proporcionar estándares explícitos para el aprendizaje musical más allá de la secundaria. Las cuatro secciones principales incluyen lo siguiente:
La conclusión del documento es una breve descripción de la evaluación, que incluye seis principios de evaluación.
Mark, M. (1986). Educación musical contemporánea. Nueva York: Schirmer Books.
Metas y objetivos de la educación musical (1970). Music Educators Journal, 57(4), 24-25.
El Proyecto GO: ¿Hacia dónde se dirige? (1970). Music Educators Journal, 56(6), 24-25.
Hoffman, ME (1980). Metas y objetivos para los años ochenta. Music Educators Journal, 67(4), 48-49, 66.
Mark, ML (1980). El Proyecto Go: retrospectiva de una década. Music Educators Journal, 67(4), 42-47.