El programa Grundtvig fue un programa de financiación europeo que formaba parte del Programa de Aprendizaje Permanente 2007-2013 de la Comisión Europea [1] y tenía como objetivo fortalecer la dimensión europea en la educación de adultos y el aprendizaje permanente en toda Europa.
El programa Grundtvig tenía como objetivo específico abordar el desafío educativo que supone el envejecimiento de la población y ofrecer a los adultos vías alternativas para actualizar sus habilidades y competencias. El programa Grundtvig abarcaba todos los tipos de aprendizaje, ya se impartieran en el sistema de educación "formal" o "no formal" para adultos, o en formas más "informales", como el aprendizaje autónomo, el aprendizaje comunitario o el aprendizaje experiencial.
Estaba abierto a cualquier persona en el ámbito de la educación de adultos, incluidos estudiantes adultos, profesores y formadores de una variedad de organizaciones, incluidas autoridades locales, organizaciones no gubernamentales, organizaciones benéficas, universidades, grupos comunitarios, etc. "Adulto" en el programa Grundtvig se refería a todas las personas mayores de 25 años y a todas las personas de entre 16 y 24 años que ya no estaban cursando su educación inicial dentro del sistema educativo formal.
El programa Grundtvig proporcionó financiación para una amplia gama de actividades, entre ellas, proyectos de capacitación de habilidades básicas, idiomas extranjeros, educación de padres y arte y cultura. Todos los proyectos implicaban la colaboración con socios europeos y ofrecían una experiencia de aprendizaje y desarrollo personal para el personal y los alumnos.
El programa Grundtvig debe su nombre al filósofo, teólogo y profesor danés NFS Grundtvig . Fue el padre ideológico del movimiento de la escuela secundaria popular en Dinamarca. Apoyó firmemente el aprendizaje de adultos y sostuvo que el verdadero aprendizaje viene con la vida misma y que no todo se puede enseñar en un aula. [2]