Anthony Langley Pritchard , también conocido como Tony Pritchard (31 de julio de 1940 – 30 de junio de 2012) fue un profesor y administrador universitario. Fue el director ejecutivo fundador de Open Learning Australia (ahora Open Universities Australia ). [ cita requerida ]
Pritchard nació en Melbourne, Australia, el 31 de julio de 1940 y se mudó con su familia a la zona rural de Victoria, desde donde fue enviado a la escuela secundaria de Melbourne . Obtuvo títulos en ciencias y educación en las universidades de Melbourne y Queensland y enseñó ciencias y matemáticas en escuelas secundarias públicas e independientes en Victoria y Tasmania.
De 1969 a 1975, enseñó en una escuela secundaria del gobierno de Papúa Nueva Guinea (Kwikila High School) antes de aceptar una cátedra en la Escuela Normal de Goroka (actualmente la Universidad de Goroka ). Desde Goroka, fue invitado a unirse al personal del Instituto de Tecnología de Lae, donde, desde un puesto administrativo de alto nivel, ayudó al director y más tarde vicerrector (el profesor John Sandover) a desarrollar la institución para el estatus de universidad como Universidad Tecnológica de Papúa Nueva Guinea.
En 1975 fue nombrado director ejecutivo del Consejo Interino de la cuarta universidad de Victoria, la Universidad Deakin , y llegó unos meses antes que el vicerrector fundador, el profesor Fred Jevons . Durante los diez años siguientes, Pritchard se convirtió en secretario y registrador de la universidad a medida que esta crecía y se convertía en líder en educación abierta y a distancia.
En 1985 fue nombrado secretario de la Universidad de Monash , responsable de la administración académica y de personal de la universidad, del programa internacional de la universidad y del Programa de Aprendizaje Abierto. Sus acciones para promover una relación con el Sunway College de Malasia en 1988 condujeron al establecimiento del primer campus internacional de Monash en 1998, Monash University Sunway.
Como parte del ejecutivo del vicerrector (el profesor Mal Logan ), desempeñó un papel central en las fusiones llevadas a cabo por Monash con el Instituto de Tecnología Chisholm y el Gippsland College of Advanced Education (GIAE). La relación con el GIAE fue crucial para que Monash se convirtiera en uno de los ocho centros nacionales de aprendizaje a distancia y, posteriormente, obtuviera importantes subvenciones del gobierno australiano para desarrollar programas de aprendizaje abierto y a distancia reconocidos internacionalmente. Pritchard fue sucesivamente director del Proyecto de Aprendizaje Abierto por Televisión y, más tarde, de Open Learning Australia , primero establecida como una empresa de la Universidad de Monash y, más tarde, como una empresa con otros siete accionistas universitarios.
En 1992 y 1993, Pritchard fue asignado a Open Learning Australia (OLA), donde primero se convirtió en director gerente y luego en director ejecutivo. El Centro de Estudios de Educación Superior de la Universidad de Melbourne realizó una revisión formal de Open Learning Australia, entre cuyos comentarios se incluía lo siguiente: OLA "debería continuar" y gran parte del mérito corresponde a todos los involucrados, quienes "a pesar de las dificultades inherentes a las primeras etapas de cualquier iniciativa importante, han demostrado un compromiso primordial con el objetivo de ampliar el acceso a la educación superior de calidad y el desarrollo de formas efectivas para lograrlo". [1]
Open Learning Australia se creó para implementar la Iniciativa de Aprendizaje Abierto del Gobierno australiano con subvenciones de 35 millones de dólares. Como alternativa organizativa y tecnológicamente innovadora a los estudios universitarios presenciales, pone la educación terciaria al alcance de quienes no pueden beneficiarse de formas más convencionales, basándose en prácticas establecidas de educación a distancia. En la actualidad, como Open Universities Australia, su principal método de impartición es a través de estudios basados en Internet y aprendizaje en línea.
En 1999, Pritchard renunció a OLA para dirigir su propia empresa de consultoría educativa. [2] De 2000 a 2008, fue consultor en educación superior para clientes en Australia y en el extranjero, dirigiendo proyectos relacionados con la innovación de programas y su implementación eficiente y eficaz. Numerosas consultorías implicaron la construcción de vínculos de colaboración entre universidades australianas y extranjeras para producir programas conjuntos de estudio, en artes y ciencias, negocios y hotelería, y como resultado se crearon importantes "dobles títulos" internacionales.
Desde principios de 2008 el diseño de viajes temáticos y la participación como conferenciante invitado en giras internacionales se convirtió en su principal actividad.
En 2008 publicó sus memorias personales tituladas Peering over the Balcony - A Life in Education .
Anthony Pritchard murió el 30 de junio de 2012 dejando dos hijos, una hija y dos nietos.