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Morton W. Weir

Morton W. Weir , nacido el 18 de julio de 1934 en Canton, Illinois, es un psicólogo experimental y académico . Después de obtener una licenciatura en el Knox College y una maestría y un doctorado en la Universidad de Texas en Austin, se unió al departamento de psicología de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign en 1960 y posteriormente ocupó varios puestos administrativos, retirándose de la rectoría en 1993.

Educación

Weir se graduó cum laude en el Knox College en 1955 como estudiante de medicina. [1] En 1958, recibió una maestría en psicología experimental de la Universidad de Texas en Austin [2] y su doctorado un año después en el mismo campo. [3] [1]

Carrera

Weir fue profesor de psicología en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign durante 33 años. [1] Además, se desempeñó allí como jefe del departamento de psicología, vicerrector de asuntos académicos, vicepresidente de asuntos académicos, rector interino y rector. [4] Durante su licencia en la Universidad de Illinois, se desempeñó como director del Centro para el Estudio del Desarrollo Juvenil, Boys Town, Nebraska (1979-80) y después de jubilarse de la administración en la Universidad de Illinois, se desempeñó como presidente interino de Knox College (1998-99) y como representante principal de la fundación, University of Illinois Foundation (1993-2000). Su investigación y becas incluyeron aprendizaje y resolución de problemas con niños, genética conductual y política social. Trabajó en varios consejos editoriales de revistas científicas; el Comité Asesor Nacional de Investigación y Evaluación, Project Head Start; la Sección de Estudio de Ciencias del Comportamiento del Desarrollo, Institutos Nacionales de Salud; comisionado y presidente, North Central Association of Colleges and Schools; y en varios otros comités y juntas profesionales. Recibió un premio de logros de exalumnos y un doctorado honorario en derecho del Knox College; el premio de líder docente de Reading Recovery; el premio William Winter al servicio de la Fundación de la Universidad de Illinois y un premio de servicio exterior del Ministerio de Asuntos Exteriores de Japón.

Referencias

  1. ^ abc "Historia de los presidentes del Knox College".
  2. ^ Weir, Morton Webster (1958). El efecto de la verbalización en el aprendizaje de los niños en función de la edad cronológica (MA). Universidad de Texas en Austin . OCLC  37420465.
  3. ^ Weir, Morton Webster (1959). Los efectos de las instrucciones y el número esperado de ensayos en el aprendizaje de probabilidades de los niños (Ph.D.). The University of Texas at Austin . OCLC  35306516 – via ProQuest .
  4. ^ Buck, Thomas (17 de junio de 1971). "Chicago Circle Chief Opposes Split with UI Urbana Campus". Chicago Tribune . Consultado el 15 de julio de 2017 .