La escuela para embarazadas es un tipo de escuela en los Estados Unidos exclusivamente para niñas embarazadas. La ciudad de Nueva York , entre otras ciudades y estados, abrió una serie de estas escuelas en la década de 1960 y trasladó a las niñas embarazadas de sus escuelas secundarias regulares a estas escuelas especiales. A partir de mayo de 2007, la ciudad planea cerrar estas escuelas debido a un historial de bajas calificaciones en los exámenes y baja asistencia. [1]
También existen escuelas de embarazo en lugares como Chicago , Los Ángeles , Utah y Florida , aunque la asistencia ha ido disminuyendo en todas ellas. [2]
Muchos educadores que se han convertido en fundadores de estas escuelas ven muchos factores que apuntan hacia una demanda de escuelas para embarazadas en Estados Unidos. Los fanáticos de la literatura pueden notar algunos de los sentimientos más duros de la sociedad preservados en La letra escarlata de Nathaniel Hawthorne , y ese libro data de 1850. Lo que motiva a las diversas personalidades que continúan creando estas escuelas es que creen que no ha cambiado mucho desde la época de Hawthorne si se considera el acoso y los chismes que una niña embarazada puede tener que soportar en una escuela secundaria moderna. Además, con las cargas diarias de estar embarazada, como las náuseas matinales y las citas prenatales semanales, las personas que simpatizan con estas jóvenes quieren ayudar a utilizar los recursos disponibles para ellas.
La mayor ayuda que todas estas escuelas tienen para ofrecer son sus centros de cuidado infantil, donde los estudiantes pueden dejar a sus bebés mientras asisten a clase. Sin embargo, muchas escuelas proporcionan una variedad de otros servicios de salud, dependiendo de la financiación externa que puedan recibir. Estos servicios pueden incluir, pero no están limitados a: atención y manejo prenatal y posnatal, servicios previos a la concepción para la prevención del embarazo y enfermedades, educación y asesoramiento para padres, detección y asesoramiento sobre el VIH; también, dependiendo de la disponibilidad de instalaciones y médicos apropiados, exámenes de bebés y niños, inmunizaciones, así como manejo y tratamiento de enfermedades agudas y crónicas. [2]
El sistema de escuelas públicas de Nueva York está tratando de incorporar programas para niñas embarazadas dentro de su sistema existente. [3] Las primeras escuelas que quedan fueron fundadas hace casi 30 años, como la Escuela Martha Nielsen en el Bronx, y todavía puede haber una demanda, ya que el CDC informa que "hay nueve veces más madres adolescentes en Estados Unidos que en otros países desarrollados". [4] Aunque otros informes han concluido que, al menos en el estado de Nueva York, las escuelas deberían cerrarse con la población estudiantil disminuyendo a su inscripción más reciente de 323 estudiantes de 1,500 a fines de la década de 1960. [1] Nueva York ha luchado para encontrar apoyo y financiación para estas escuelas, además de educadores calificados para enseñar el material requerido para que los estudiantes realmente obtengan su GED Con actividades como la costura de colchas como sustituto del aprendizaje de geometría, Cami Anderson, la superintendente cuyo distrito incluye el Programa para Estudiantes Embarazadas reconoce, "Es un programa separado pero desigual". [1] A pesar del cierre de las escuelas separadas, el Programa para Estudiantes Embarazadas todavía intenta ofrecer a las mujeres del sistema escolar público anticonceptivos y ayuda académica dentro del sistema que permanece.
Simpson Academy es una escuela en Chicago donde las mujeres pueden transferirse de sus escuelas secundarias públicas a un ambiente "constantemente motivador". En 2011, había 300 niñas embarazadas o que eran madres en los grados 6 a 12 y, en el último año, la academia ha mantenido un estatus de inscripción estable. El enfoque principal de esta escuela parece ser el apoyo moral. En lugar de sentirse aisladas, las estudiantes embarazadas dependen unas de otras para recibir afirmación y motivación. Este entorno basado en la comunidad ayuda a que Simpson Academy se mantenga eficaz en la asistencia de los estudiantes y en las grandes clases de graduados. [5]
Los Ángeles sigue una estructura similar al distrito escolar de Nueva York en el sentido de que existen escuelas alternativas dentro del distrito escolar existente que atienden las necesidades de las estudiantes. Las escuelas para menores embarazadas consisten en pequeños campus ubicados en todo el Distrito. Su objetivo principal es brindar oportunidades educativas provisionales a las futuras madres para que puedan continuar su educación y graduarse. Las escuelas brindan asesoramiento por parte de enfermeras escolares, información sobre salud y nutrición e instrucción sobre el cuidado prenatal y del bebé. [6] Hay otras empresas que se acercan al sistema escolar para obtener apoyo adicional y poner más recursos a disposición del distrito, como Student Health and Human Services. En 1994, el Programa para Padres Adolescentes comenzó a brindar defensa, servicios de apoyo e información sobre recursos y referencias para ayudar a las estudiantes embarazadas y con hijos dentro del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles. El programa es una asociación entre Student Health and Human Services (SHHS) y Educational Equity Compliance Office (EECO) que brinda asistencia técnica a las agencias escolares y comunitarias que trabajan con padres adolescentes. La asociación sirve para ayudar al Distrito a proteger los derechos educativos y civiles de las estudiantes embarazadas y los padres adolescentes según el Título IX federal y la ley de California. En su sitio web se puede leer: "Nuestro objetivo es garantizar la igualdad de acceso a programas educativos de calidad y servicios de apoyo que son fundamentales para eliminar las barreras al éxito escolar de los padres jóvenes y sus hijos". [7]
Florida parece ser el estado con más escuelas privadas exclusivas para niñas embarazadas. El campus de St. Gerard en St. Augustine, Florida, es una escuela cuyo personal trabaja especialmente duro para sus estudiantes brindándoles asesoramiento, suministros para bebés y conexiones con agencias de adopción. Pero St. Gerard no se detiene en lo académico y la atención médica, el campus también sirve como un hogar de maternidad sin fines de lucro para las adolescentes embarazadas. [8] Este programa residencial único en el que las madres pueden vivir en el campus con su hijo es útil para las madres que luchan por encontrar guardería y probablemente se logre con fondos privados y donaciones que muchas otras organizaciones que luchan por pasar por el sistema escolar público, tal vez nunca reciban.
En 2010, la paternidad era la principal causa de abandono escolar entre los adolescentes. [9] Sin embargo, una investigación de la Fundación Gates indica que las estudiantes embarazadas o con hijos que abandonaban la escuela tenían un buen desempeño y se sentían capaces de graduarse, pero se enfrentaban a la falta de apoyo y a la discriminación por parte de los educadores de adultos y los funcionarios escolares. [10]
La Campaña Nacional para la Prevención del Embarazo Adolescente y No Planificado destaca que los hijos de padres sin educación tienen más probabilidades de abandonar la escuela. “La relación entre la educación y el embarazo adolescente funciona en ambos sentidos. Es decir, el embarazo adolescente a menudo tiene un impacto negativo en la educación...” Sin embargo, siguen argumentando que el problema se cura por sí solo. Si estas mujeres pueden permanecer en el camino de la educación, tendrán en consecuencia más éxito, a pesar de su primer embarazo no planificado. “También es cierto que el rendimiento escolar, la asistencia y la participación ayudan a reducir el riesgo de embarazo adolescente. Dicho de otro modo, permanecer en la escuela y obtener una educación ayuda a prevenir el embarazo adolescente”. [11]
Algunas instituciones han tomado medidas ilegales, como la escuela autónoma Delhi Charter School de Luisiana, que exigía pruebas de embarazo a todas las alumnas. [12] En 2012, la escuela autónoma Delhi Charter School tuvo que abandonar la prohibición escolar de las alumnas embarazadas y la facultad de exigir pruebas de embarazo a las alumnas sospechosas de estarlo, con el argumento de que las pruebas constituían una violación del Título IX de la Ley Federal , discriminación y una invasión de la privacidad. Una petición creada por Natasha Vianna, con más de 126.000 firmas, atrajo la atención nacional sobre el tema. [13] Según la ACLU, el 70 por ciento de las adolescentes embarazadas abandonan la escuela en parte debido a la discriminación ilegal. [14]
Además de los programas mencionados anteriormente, existen programas basados en investigaciones sobre inteligencia socioemocional y regulación emocional diseñados explícitamente para padres adolescentes.
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