Peter Francis Abbs [1] (22 de febrero de 1942 – diciembre de 2020) fue un poeta y académico inglés, nacido en Cromer , Norfolk . Fue autor de diez libros de poesía y numerosas obras sobre filosofía de la educación y escritura creativa. [2] Fue el padre de la escritora Annabel Abbs .
Segundo hijo de Eric Charles Abbs, un conductor de autobús, y Mary (née Bullock), una dependienta, [3] [4] Abbs nació en Cromer y creció en la costa norte de Norfolk. El paisaje desnudo ejercería una influencia significativa en su poesía posterior, al igual que el jardín amurallado de Upper Sheringham Hall, donde su abuelo era jardinero jefe. Su madre estaba profundamente comprometida con la fe católica y esto influyó en su deseo de niño de convertirse en sacerdote. Después de dejar la escuela St Joseph's en Sheringham en 1954, Abbs viajó a Liverpool para unirse al Saint Peter's College, un seminario dirigido por los padres misioneros de Mill Hill. Sin embargo, rápidamente se desilusionó y en 1956, con el apoyo activo de su padre, se fue para continuar su educación en Norwich Technical College. Aquí completó sus niveles O y A y en 1961 comenzó una licenciatura conjunta en inglés y filosofía en la Universidad de Bristol, que completó en 1963. [1]
En 1964, inspirado por las ideas progresistas en materia de educación, se formó como profesor de inglés, y ocupó su primer puesto en la Filton High School, que entonces era una escuela secundaria en las afueras de Bristol. Su primer libro, English for Diversity , que proclama el poder de la creatividad y la imaginación, se basó en gran medida en su experiencia allí. Después de tres años de docencia, Abbs aceptó su primer puesto académico como investigador en la Universidad de Gales en Aberystwyth (ahora la Universidad de Aberystwyth), donde editó la revista trimestral independiente Tract de 1971 a 1981. Su estancia en Gales produjo su primera colección de poesía, For Man and Islands , así como varias obras sobre inglés y educación, entre ellas Autobiography in Education y Root and Blossom: the Philosophy, Practice and Politics of English Teaching .
En 1975, Abbs se convirtió en profesor de Educación en la Universidad de Sussex . En 1986, obtuvo el doctorado en Filosofía en esta universidad. [1] La universidad se convertiría en su hogar académico permanente. Comprometido con la educación estética y la potencia del aprendizaje socrático, se opuso cada vez más al instrumentalismo pedagógico dominante de la época. En 1986, comenzó a editar The Falmer Press Library of Aesthetic Education , una serie de doce volúmenes sobre la teoría y la práctica de la enseñanza de las artes. La biblioteca propuso la idea radical de que las seis artes (teatro, danza, arte, música, cine y literatura) pertenecían juntas como una única comunidad de expresión y comprensión, y que cada disciplina, vista como una actividad expresiva y crítica, debería estar representada en cualquier currículo escolar equilibrado.
Mientras desarrollaba su filosofía pedagógica, Abbs continuó escribiendo poesía. En 1981 publicó una "autobiografía en sonetos", Icons of Time , que fue especialmente elogiada por la larga secuencia sobre la relación del poeta con su padre. Le siguieron en 1995 Personae y en 1999 Love after Sappho ; ambas colecciones abarcaban ampliamente la tradición occidental de la poesía y la filosofía. En su poesía y en su poética, Abbs ha insistido constantemente en la necesidad de cadencia musical, imaginación metafísica y continuidad histórica. En trabajos posteriores, Viva la Vida (2005), The Flowering of Flint (2007) y Voyaging Out (2009), estos elementos encontraron una unión adicional, a la vez escasa y de amplio alcance.
En 2000, se convirtió en editor de poesía de Resurgence [5] y ayudó a producir una de las primeras antologías de ecopoesía, Earth Songs .
En 2002, tras ser nombrado primero profesor de Educación Artística y luego profesor de Escritura Creativa, Abbs asumió un nuevo papel en el departamento de Humanidades de Sussex, donde dirigió un programa de doctorado en escritura creativa. Durante este período, Abbs escribió su defensa más apasionada de lo que consideraba una educación auténtica: Against the Flow ( Contra la corriente ), en el que expone su crítica del gerencialismo invasor en la organización de las escuelas y, basándose tanto en principios fundamentales como en buenas prácticas, plantea una alternativa audaz: la educación para la plenitud del ser y la vida creativa.
Basándose en su doctorado El desarrollo de la autobiografía en la cultura occidental desde Agustín hasta Rousseau (1986), el proyecto en curso de Abbs, La historia del yo , es una historia crítica de las nociones occidentales de la individualidad. El trabajo se centra en figuras clave que han dado forma a la tradición de la introspección y la reflexividad. Ensayos relacionados sobre Agustín , Dante , Petrarca , Montaigne , Rousseau , Nietzsche , Freud y Jung ya han aparecido en números recientes de The London Magazine . [6] [7]
Abbs se jubiló en 2006 y se convirtió en profesor emérito de escritura creativa en la Universidad de Sussex. [8]
En 1963, Abbs se casó con Barbara Beazeley; tuvieron un hijo, Theodore, y dos hijas, Annabel y Miranda, antes de divorciarse en 2002. [3] [4] [1]
Murió en diciembre de 2020, a la edad de 78 años . [9]