Paul Theodore Pojman (11 de octubre de 1966 – 20 de septiembre de 2012) fue un filósofo, activista y jardinero cuyo trabajo interdisciplinario abarcó campos como la religión, la economía y la ecología. Fue profesor de filosofía en la Universidad de Towson en Maryland desde 2002 hasta su muerte; vivió en la ciudad de Baltimore en la Baltimore Free Farm en Hampden .
Pojman era conocido por su activismo comunitario y por su erudición. Participó en la Baltimore Green Currency Association, la Baltimore Free School y la Baltimore Free Farm, y colaboró con Occupy Baltimore después de su inicio en octubre de 2011. [1]
Paul Pojman es hijo de Louis Pojman , también filósofo. Paul editó la quinta y sexta edición del popular libro de texto antológico de su padre, Environmental Ethics. [2]
Paul Pojman nació en la ciudad de Nueva York en 1966. Su familia vivió en Copenhague, Dinamarca ; Oxford, Inglaterra ; y South Bend, Indiana, antes de mudarse a Richardson, Texas , cuando tenía 13 años. Era un niño inteligente y ocupaba el octavo lugar en el mundo en ajedrez a la edad de 10 años.
Pojman viajó a la India y vivió como monje hindú durante siete años. En 2002, declaró al periódico Deseret News que, aunque ya no se consideraba hindú, seguía valorando y reflexionando sobre la religión: "Se te permite creer lo que quieras. Ésta es la complejidad del hinduismo... Es increíblemente más diverso que cualquier otra religión que tenga un nombre". [3]
Pojman enseñó en la Universidad de Indiana , la Universidad de Central Arkansas y la Universidad de Utah antes de llegar a la Universidad de Towson en 2002. Impartió clases sobre anarquismo y ética medioambiental . Murió a los 45 años de cáncer de pulmón. Le sobreviven su hijo Theo Pojman, su hermana Ruth Freedom y su madre, Trudy Pojman. [4]
Pojman describió el anarquismo en términos de "responsabilidad personal, organización local" y "métodos no jerárquicos", así como oposición a las "reglas" (pero no al "orden"). [5]
Pojman impartió una clase de anarquía en Towson en la que delegó la autoridad a sus estudiantes, permitiéndoles tomar todas las decisiones sobre la estructura del curso. [6]
Pojman investigó la relación entre el anarquismo y la religión , argumentando que los anarquistas se equivocaban al condenar la espiritualidad como cómplice automática de la opresión. En su ensayo de 2009 “Anarchospirituality”, escribe: “Una anarcoespiritualidad podría incluir relaciones sociales horizontales, análisis activos de la dinámica de clase, raza y género, una cultura de escepticismo tolerante hacia las creencias metafísicas, mucha diversión y juego, y compromiso con el cambio social”. [7]
Pojman estudió al pensador austríaco Ernst Mach y escribió la entrada sobre Mach para la Enciclopedia de Filosofía de Stanford . En un artículo de 2011, Pojman detalla la influencia que los estudios de biología y psicología de Mach tuvieron en su concepto de física. Debido a que la percepción humana de los estímulos es relacional y no absoluta, la percepción humana del espacio está desde el principio en deuda con los medios biológicos de sensación y el aparato psicológico para procesar estos estímulos. [8] Esta maquinaria evolucionó con los humanos, que viven en la Tierra, y es concebible que funcione de muchas maneras diferentes. Pojman describe cómo Planck y Einstein intentaron lidiar con el desafío de Mach a una física absoluta "basándola en constantes físicas invariantes para los humanos". [9] Escribe que independientemente de esta reformulación, "es tan cierto hoy como en la era de Mach que toda ciencia es actividad psicológica humana y, por lo tanto, 'en última instancia' la física es 'reducible' a la psicología. [10]
Pojman trabajó como voluntario en la Baltimore Free School , una organización en la que se imparten y reciben clases de forma gratuita. Impartió una clase sobre "Anarquismo y práctica social" cuando la escuela abrió en 2009. También formó parte de la junta directiva de la Baltimore Green Currency Association, la organización sin fines de lucro responsable de la creación de una moneda local llamada BNote. [11] Formó parte del Subcomité de Iniciativas Ambientales de Towson. [12]
Pojman creó vínculos entre sus estudiantes de Towson y la ciudad vecina de Baltimore. En una clase sobre ética medioambiental, pidió a los estudiantes que pasaran 40 horas trabajando en un proyecto comunitario en la ciudad. [4] En palabras del activista de Baltimore Jerry Raitzyk, Pojman "fue capaz de abrir un canal de comunicación entre el mundo académico y la gente del centro que estaba haciendo el trabajo práctico con estas cosas". [1]