Paul Grobstein (21 de marzo de 1946 - 28 de junio de 2011) fue un neurobiólogo estadounidense que estudió el desarrollo y la organización de los sistemas nerviosos. Además de su trabajo en neurobiología, Grobstein tenía un interés a largo plazo en comprender el comportamiento de las personas.
Paul nació el 21 de marzo de 1946 en Los Ángeles , hijo de Rose Gruver Grobstein y Clifford Grobstein . Clifford Grobstein, biólogo e investigador del cáncer estadounidense, fue miembro de la Academia Nacional de Ciencias. [1] Rose Grobstein, una trabajadora social estadounidense, fue una pionera y “madre fundadora” en el campo del asesoramiento genético. [2] Paul creció con una hermana menor, Joan Grobstein. En 1950 la familia vivía en Bethesda, Maryland . [3] Más tarde se mudaron a Palo Alto, California , donde Clifford estaba en la facultad de la Universidad de Stanford y Paul asistió a la escuela secundaria de Palo Alto .
Grobstein recibió su licenciatura en biología de la Universidad de Harvard en 1969 y su maestría y doctorado en biología de la Universidad de Stanford en 1970 y 1973. Después de becas postdoctorales en la Universidad Johns Hopkins y la Universidad de Stanford, Grobstein se unió a la facultad de la Universidad de Chicago en 1974 como profesor asistente; Dejó Chicago en 1985 como profesor asociado. Grobstein pasó el resto de su carrera académica en Bryn Mawr College , donde se incorporó al departamento de biología como presidente y profesor en 1986. En 1988 recibió la cátedra Eleanor A. Bliss en Bryn Mawr y fundó los Institutos de Verano para K-12. Teachers en 1990, que trajo a cientos de educadores locales al campus para considerar nuevas formas de enseñar ciencias y matemáticas. En 2000 fundó y fue director del Centro para la Ciencia en la Sociedad. [4] [5] Grobstein fue editor asociado del Journal of Research Practice de 2005 a 2011. [6]
Su investigación de laboratorio se concentró en el desarrollo y organización de los sistemas nerviosos de varios animales, incluidos cangrejos de río, conejos, sanguijuelas y, significativamente, ranas, donde el foco de su trabajo fue "la naturaleza de las representaciones espaciales y los orígenes, organización, regulación y significado". de imprevisibilidad en la función y el comportamiento neuronal". [7] Además de su trabajo en neurobiología, Grobstein tenía un interés a largo plazo en comprender el comportamiento de las personas. En 1994, junto con Deepak Kumar, profesor de Ciencias de la Computación en Bryn Mawr College, y Ann Dixon, exalumna de Bryn Mawr College, creó Serendip, una comunidad intelectual dedicada a reunir personas para la exploración de la ciencia. Serendip fue el primer sitio web en el campus de Bryn Mawr y originalmente Serendip alojó el sitio web de Bryn Mawr College. En 2005, el sitio constaba de más de 20.000 páginas y tenía una media de 20.000 visitantes únicos al día. El sitio tiene una sección que fomenta experiencias educativas interactivas y otra que promueve debates interactivos en línea. Hay muchas otras secciones en el sitio, incluida una incorporación más reciente que proporciona recursos para enseñar sobre el coronavirus. [8] [9]
Grobstein fue miembro de la Fundación Alfred P. Sloan de 1976 a 1980. [10] Grobstein recibió el Premio de Enseñanza Rosalyn R. Schwartz por su excelencia docente y liderazgo en el campus de Bryn Mawr en 1988. [4] Ese mismo año fue nombrado miembro de la Fundación Alfred P. Sloan de 1976 a 1980. Cátedra Eleanor A. Bliss. [11] En 2000 fue nombrado director fundador del Centro para la ciencia en la sociedad en Bryn Mawr. Para honrar a Grobstein después de su muerte en 2011, Bryn Mawr College estableció el Fondo en Memoria de Paul Grobstein. [12]