Paul E. Peterson es un académico estadounidense sobre reforma educativa. [1] Su trabajo se ha centrado en gran medida en la importancia de la elección de los padres para mejorar los resultados escolares. Es editor en jefe de Education Next , una revista de política educativa publicada por la Institución Hoover que aboga por la reforma educativa K-12 en los Estados Unidos. [2] Es profesor de Gobierno Henry Lee Shattuck y director del Programa de Política y Gobernanza Educativa de la Universidad de Harvard y miembro principal de la Institución Hoover de la Universidad de Stanford . [3] [4] [5]
Peterson es autor o editor de más de cien artículos y más de treinta libros, entre ellos: School Money Trials: The Legal Pursuit of Educational Adequacy (Brookings, 2007); The Education Gap: Vouchers and Urban Schools, edición revisada (Brookings, 2006); y Nuestras escuelas y nuestro futuro... ¿Seguimos en riesgo? (Prensa de la Institución Hoover, 2003). Otros tres de sus libros ( Política escolar, estilo Chicago ; Límites de la ciudad; y El precio del federalismo ) recibieron importantes premios de la Asociación Estadounidense de Ciencias Políticas. [6]
Recibió su doctorado en la Universidad de Chicago y es miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias y de la Academia Nacional de Educación. El Centro de Investigación de Proyectos Editoriales en Educación informó que los estudios de Peterson sobre la elección de escuelas y los vales se encontraban entre los estudios de política educativa más influyentes del país. [7]